語文人教版八年級下冊《大雁歸來》.doc

大雁歸來教學設計【說教材】1、課標要求新課程標準提出：初中語文教學應注重對學生基本功的培養(yǎng)與提高，尤其應加強語言表達能力、閱讀能力及寫作能力，并且充實詞語積累量，培養(yǎng)科學理性的精神和人文關懷的精神，全面提高語文素養(yǎng)。而這一切都應在保證教學以學生為主體及激發(fā)學生學習興趣的前提下進行，并通過“自主、合作、探究”以及師生互動的形式實現(xiàn)教學目標。2、教材分析本文是一篇自讀課文，篇幅不算短。內(nèi)容上雖介紹大雁的生活習性，但同時又象一首抒情詩，抒發(fā)了對大雁的喜愛之情，面對大雁的聯(lián)合觀念，人類應該自愧不如。遺憾的是人類的獵殺行經(jīng)給大雁制造著災難。作者多用擬人手法描寫大雁，因為大雁在作者的心中就像人類一樣具有靈性，雁群就像人群似的。從寫作上來說，形象性、知識性、抒情性的完美結合是本文的一大特色，字里行間注滿愛鳥之情。3、教學理念本課設計主要以體現(xiàn)新課標為主，突出學生課堂教學中的主體地位，整個課堂以學生的動腦、動手、動口為主，以教師的引導為輔，以四人小組、同桌研讀交流法為學習方式，鼓勵學生大膽沖破心理束縛，說出自己獨特的閱讀感受與見解。【教學目標】知識與能力：1、了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。2、學習本文知識性、形象性、抒情性完美結合的寫法，提高學生分析課文的能力；揣摩語句，增強學生語言理解能力。過程與方法：文獻法。提前安排學生收集有關大雁的科普文章、圖片、詩文等資料，課前相互交流，增強對課文的感性認識。情感態(tài)度及價值觀：感受本文濃郁的抒情色彩，感受作者的愛鳥情懷，激發(fā)學生保護野生動物，保護環(huán)境的熱情。重點：品位語言，理解作者對大雁傾注的感情難點：理解文中表意含蓄的幾個難句關鍵：在快速閱讀的基礎上進行概括、討論、歸納課時：一課時【教學過程】一、導入 2分鐘在嚴春友敬畏自然一文中有這樣一句話：再也不應該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應該把它們看作是與我們平等的生命，看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看作是宇宙之美的展示者，首先應該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。利奧波德，這位美國著名倫理學家，他對大雁，正是這樣，他把大雁看做與自己平等的生命，看做宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做宇宙之美的展示者。他懷著喜愛的心情，觀賞大雁種種活動情景，他對大雁感同身受的情感體驗，能讓我們走近大雁。二、課題板書與自主學習 5分鐘1、課題板書2、目標展示（知識目標）3、作者簡介：利奧波德（1887-1948），美國著名的理論學家，科學家和環(huán)境保護主義者，環(huán)保先驅人物，“保護野生生物之父”，“美國野生生物管理之父”，“美國的先知”，“一個熱心的觀察家，一個敏銳的思想家，一個造詣極深的文學巨匠”。代表作沙鄉(xiāng)年鑒三、整體感知 15分鐘1、快速瀏覽課文，思考：作者筆下的大雁有哪些特點？學生自由發(fā)言，教師總結。明確：來的季節(jié)是三月春天；飛行的路線是筆直的；三月的大雁一觸到水就叫，就喧嚷；十一月份的大雁一聲不響；愛尋食玉米粒；常成六只或六的倍數(shù)列隊飛；四月的夜間，大雁會一陣陣喧鬧。2、作者對大雁的態(tài)度如何？試從文中找出相應的句子進行分析。明確：喜愛。單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷。3、作者在大雁身上都找到了哪些“失去的東西”？（課后練習1）明確：善性、友情、親情、聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩意。4、本文的主旨是什么？保護野生動物，珍愛野生動物。四、合作探究 10分鐘、用自己喜歡的方式誦讀課文，將你的感受用下面的句式表達出來?！斑@是一群 的大雁，如的句子，寫出了”的句式說話?！?、默讀課文最后一句話，說說“在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。”這句話有什么深刻含義和作用。明確：這句話把3月遷徙的大雁的鳴叫比喻成一首詩歌，含蓄生動地寫出了作者對大雁的喜愛和感受到人與自然和諧相處的那份溫馨之情，突出了文章主旨，發(fā)人深思。起到總結全文，畫龍點睛的作用。五、拓展延伸 5分鐘大雁是秋寒南征，春暖北返的候鳥，據(jù)說它還能傳遞書信，因此很容易牽動人們的羈旅愁情、歲月之感。自古以來，詩人們睹雁傷情或托雁寄懷，留下了許多傷感的詠雁作品?；仡檶W過的詩歌，你能說出幾句有關雁的詩句嗎？學生討論，教師總結：、“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意?！狈吨傺蜐O家傲、“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”王維使至塞上、“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！崩畎仔葜x朓樓餞別校叔書云、“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊?！蓖鯙炒伪惫躺较铝⒄n堂小結 2分鐘大雁歸來為我們唱響了一曲田園牧歌，令人向往，發(fā)人深省。曾幾何時我們遠離了自然，一切純樸本真的東西從我們的視野中悄然離去。感謝利奧波德對鳥兒的那一份詩人的情懷，他讓我們明白了：熱愛自然，是人類的共同情感；回歸自然，是人類的終極追求。七、作