畢業(yè)生就業(yè)去向意愿研究開題報(bào)告.doc

論文摘要：作為遼寧省唯一的一所民辦本科院校，遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院一直把就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)作為學(xué)院的一項(xiàng)重要工作來抓，并取得了顯著成效，但是學(xué)院和畢業(yè)生也不可避免的承受著來自于就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力。隨著高等教育大眾化和社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的變化，在我院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作系統(tǒng)的努力下，總體上畢業(yè)生的擇業(yè)期望值已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。通過對(duì)2011屆本科生進(jìn)行就業(yè)意愿調(diào)查，真實(shí)地反映民辦高校畢業(yè)生的就業(yè)意愿，及時(shí)準(zhǔn)確地把握畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)，從而能夠幫助畢業(yè)生正確地認(rèn)識(shí)形勢(shì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、面對(duì)現(xiàn)實(shí)合理定位，切實(shí)提高畢業(yè)生的就業(yè)力。 論文關(guān)鍵詞：民辦高校；大學(xué)生就業(yè)；就業(yè)意愿 目前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入到大眾化教育階段，“大眾化”教育帶來了“大眾化”就業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生成為就業(yè)的主要群體。不僅高校畢業(yè)生的數(shù)量迅速增加，而且高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題也日益突出。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的就業(yè)市場(chǎng)上，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)遇到了前所未有的壓力，大學(xué)生就業(yè)難已成為社會(huì)、高校危機(jī)事件之一。就業(yè)是每一個(gè)社會(huì)人必經(jīng)的歷史階段，它關(guān)系到人生事業(yè)的成敗。一個(gè)人能有工作，不僅解決生存問題，也能體現(xiàn)一個(gè)人的尊嚴(yán)。就業(yè)困難除了來自于外部的就業(yè)壓力，大學(xué)畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高、就業(yè)準(zhǔn)備不充分、自我定位不合理和自我心理調(diào)節(jié)相對(duì)滯后等，也是造成畢業(yè)生就業(yè)困難的主因。 一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生如何對(duì)就業(yè)地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)和職位進(jìn)行選擇，是需要理性思考的問題。因此，如何全員、全程、全方位的做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，已成為高校的重要課題和任務(wù)。 本次調(diào)查以遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院2011屆本科畢業(yè)生為調(diào)查對(duì)象，采用問卷調(diào)查的方式，從職業(yè)定位、就業(yè)觀念、就業(yè)心態(tài)、就業(yè)薪酬期望值、就業(yè)去向、影響就業(yè)因素等多個(gè)方面進(jìn)行分析，以期找出大學(xué)生自身的不足，從而提出建議和對(duì)策。 一、調(diào)查樣本描述 為了保證調(diào)查研究的科學(xué)性、客觀性和準(zhǔn)確性，本次針對(duì)整個(gè)2011屆的五個(gè)系全體學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，本次調(diào)查收回問卷1396份，有效問卷1312份。調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析是運(yùn)用計(jì)算機(jī)MicrosoftExcel中的數(shù)據(jù)透析表格功能進(jìn)行自動(dòng)統(tǒng)計(jì)和分析的。 被調(diào)查對(duì)象中，國(guó)貿(mào)系占39.7%，外語系占26.1%，財(cái)經(jīng)系占15.1%，管理系占6.6%，信息系占12.5%。這些學(xué)生來自于國(guó)內(nèi)的20多個(gè)省、自治區(qū)和直轄市，農(nóng)村和城市比例分別為29%和71%，男、女生分別為31.8%和68.2%。國(guó)貿(mào)系在被調(diào)查的對(duì)象當(dāng)中人數(shù)最多、最具代表性，因此選擇該系作為樣本進(jìn)行分析。 二、調(diào)查結(jié)果及分析 （一）畢業(yè)后的就業(yè)意向方面 根據(jù)本問卷對(duì)大學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查，結(jié)果顯示：40.1%的大學(xué)畢業(yè)生選擇考研，選擇考研的學(xué)生中44.5%的大學(xué)生選擇跨專業(yè)深造，在準(zhǔn)備考研的學(xué)生中有40.9%的大學(xué)生選擇到國(guó)外留學(xué)。如果當(dāng)年考研未能如愿，那么有66.7%的學(xué)生選擇求職就業(yè)，剩下的32.3%的學(xué)生選擇暫不工作繼續(xù)準(zhǔn)備升學(xué)。假如在準(zhǔn)備考研過程中有一個(gè)比較理想的工作出現(xiàn)，這時(shí)8.6%的學(xué)生仍然選擇考研，55.9%的學(xué)生選擇接受這份工作，35.5%的學(xué)生還說不好。從考研的目的和原因來看，13.6%的人認(rèn)為是就業(yè)難沒有更好的選擇，30.5%的人是想要提高就業(yè)的層次，55.9%的人是出于對(duì)專業(yè)有濃厚的興趣。從這些數(shù)字可以看出民辦高校的學(xué)生考研的比重近乎半數(shù)，對(duì)于考研的目的越來越理性化，更多的是考慮未來長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，但是也有少部分學(xué)生還處在猶豫當(dāng)中，顯示出對(duì)未來職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)劃還不成熟。 （二）對(duì)于“基層就業(yè)”的了解和選擇方面 隨著就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，中央和地方政府出臺(tái)了各種政策鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)，創(chuàng)造了很多崗位，這當(dāng)中就包括基層就業(yè)這樣一條出路。在這次調(diào)查中，提到了“如果到基層就業(yè)，你會(huì)選擇哪一種國(guó)家基層就業(yè)項(xiàng)目？”的問題，選擇“西部計(jì)劃”占20.9%，“參軍入伍”占20.8%，“三支一扶”占14.8%，“選聘到村任職（村官）”占43.5%。在提問“你認(rèn)為影響畢業(yè)生到基層就業(yè)的主要原因”時(shí)，選擇基層就業(yè)崗位少的占21.1%，選擇待遇低占48.9%，認(rèn)為社會(huì)保險(xiǎn)不到位的占6.5%，不了解相關(guān)信息和政策的占2.3%。調(diào)查結(jié)果顯示，越來越多的大學(xué)生，不再緊盯著大城市里的就業(yè)崗位，而是主動(dòng)選擇那些能夠發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、有發(fā)展?jié)摿Φ幕鶎訊徫?，從基層做起，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。但是，仍有部分學(xué)生不愿到艱苦的基層工作崗位，仍然把待遇作為選擇工作的重點(diǎn)考慮因素，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光。 （三）對(duì)就業(yè)地區(qū)、用人單位性質(zhì)、待遇等要求方面 首先，從就業(yè)地區(qū)來看，問卷測(cè)試題提供了“家鄉(xiāng)、非生源地省會(huì)城市、沿海開放城市、國(guó)外、國(guó)家急需人才的邊遠(yuǎn)地、其他”等六個(gè)選項(xiàng)，準(zhǔn)備了“首選、次選、再選”三次機(jī)會(huì)，從結(jié)果來看，在首選中比例最高的為沿海開放城市42.4%，在次選中比例最高的為家鄉(xiāng)34.7%，在再選中比例最高的為非生源地省會(huì)城市占33.6%。結(jié)果說明，多年來無論是公辦還是民辦高校的學(xué)生依舊熱衷經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市和中等發(fā)展城市，但是較之往年開始有向二三線城市轉(zhuǎn)移的傾向。在調(diào)查中，沿海發(fā)達(dá)城市是大學(xué)畢業(yè)生向往工作的主要就業(yè)地區(qū)，這會(huì)繼續(xù)加劇這些區(qū)域的就業(yè)壓力，容易使大學(xué)生為了留在這些城市工作而高材低用，造成教育資源的浪費(fèi)。因此，需要大學(xué)生進(jìn)一步改變觀念，選擇適合自己發(fā)展的就業(yè)地區(qū)。 其次，從用人單位的選擇來看，測(cè)試題中提供了八個(gè)選項(xiàng)，同樣準(zhǔn)備了首選、次選、再選三次機(jī)會(huì)。調(diào)查顯示，首選中選擇“外企或合資企業(yè)”的比例最高占26.3%，選擇“國(guó)企和政府機(jī)關(guān)”的也都超過了20%以上，在次選中比例最高的為“事業(yè)單位”20.5%，再選中比例最高的為“自己創(chuàng)業(yè)”占19.96%?？傮w來看，傳統(tǒng)的熱點(diǎn)即外資企業(yè)、政府和事業(yè)單位、國(guó)企，仍然受到大學(xué)生的青睞，但是也要看到在創(chuàng)業(yè)的選擇上也吸引了一部分的大學(xué)生。與往年相比較會(huì)發(fā)現(xiàn)一些變化，就是學(xué)生對(duì)用人單位的選擇越來越理性化，開始向其他性質(zhì)的用人單位例如民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)分流。作為畢業(yè)生在就業(yè)中還是要合理的定位，選擇適合自己發(fā)展的單位，不能一擁而上，想當(dāng)然的選擇那些待遇好、收入高或者工作穩(wěn)定的外企和政府、事業(yè)單位，這些崗位的數(shù)量畢竟有限。 再次，從收入期望值方面來看，在能夠接受的薪酬水平上提供了“1000元以內(nèi)、1000-1500元、1500-2000元、2000-3000元、3000元以上和視就業(yè)所在地而定”六個(gè)選項(xiàng)，比例分別為4%、8.3%、26.5%、21.5%、17.3%和22.4%。參照目前整個(gè)社會(huì)的工資水平，大學(xué)生的薪酬期望并不高。近年來，出現(xiàn)了個(gè)別大學(xué)畢業(yè)生“零工資”就業(yè)的現(xiàn)象。他們把工作當(dāng)成一種新的學(xué)習(xí)，用“零工資”換取寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于這種行為褒貶不一。在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，大學(xué)生降低薪酬期望，是一種理性的行為，用發(fā)展的眼光看，有利于他們提早就業(yè)，實(shí)現(xiàn)理想。 （四）影響大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)和就業(yè)的因素方面 對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生而言，擇業(yè)時(shí)考慮的因素是非常多的，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字比例從大到小依次為：1.有利于個(gè)人的發(fā)展與晉升、2.工資水平及福利、3.對(duì)工作本身的興趣、4.就業(yè)地區(qū)選擇、5.工作穩(wěn)定性、6.工作的環(huán)境與舒適性、7.單位類型及規(guī)模、8.父母意見、9.專業(yè)對(duì)口、10.老師影響。近六成大學(xué)生畢業(yè)生把個(gè)人發(fā)展空間作為重要的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)單位類型和專業(yè)的考慮比重相對(duì)較小，在人數(shù)增多就業(yè)困難情況下，這樣的選擇更趨于理性。 當(dāng)前影響畢業(yè)生就業(yè)的主要問題，既有來自于社會(huì)、家庭和學(xué)校的客觀方面，也有來自于學(xué)生自身的主觀方面。在這個(gè)問題的調(diào)查中，從主到次依序?yàn)椋?、畢業(yè)生缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)；2、就業(yè)人數(shù)太多；3、教學(xué)脫離實(shí)際需要；4、就業(yè)期望太高；5、社會(huì)需求少；6、用人制度不規(guī)范，尤其是畢業(yè)生的社會(huì)保障不到位；7、企業(yè)的要求太高；8、金融危機(jī)帶來的企業(yè)倒閉。從這個(gè)問題的調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)畢業(yè)生對(duì)影響就業(yè)問題的分析上存在著理性與非理性并存的情況，畢業(yè)生能夠看到自身的不足，將“缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)”放在了首位，也認(rèn)識(shí)到“就業(yè)期望值太高”這樣的不足，這是理性的一面，但是認(rèn)為“就業(yè)人數(shù)太多”、“社會(huì)需求少”也是主要的原因就顯示出欠缺理性的一面，雖然這是目前的現(xiàn)實(shí)問題，但是絕不是造成就業(yè)困難的主要原因。通過調(diào)查結(jié)果，對(duì)于高等教育特別是高校專業(yè)教育也敲響了警鐘，如何加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)用性，如何有效地理論聯(lián)系實(shí)際，這是擺在高校面前的一項(xiàng)重要課題。 （五）求職渠道和方式方面 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，求職的渠道和方式越來越多樣化，那么，哪些渠道和方式最受學(xué)生歡迎、最為實(shí)用呢？大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中認(rèn)為獲取就業(yè)信息的主要渠道依次為：1、各種規(guī)模的校園招聘會(huì)和學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站；2、各地人才、職介服務(wù)機(jī)構(gòu)組織的招聘會(huì)；3、親戚、朋友、老師的介紹；4、校外就業(yè)網(wǎng)站；5、報(bào)紙、雜志、廣播、電視。掌握豐富的就業(yè)信息無疑意味著更多的機(jī)會(huì)。從調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)畢業(yè)生求職時(shí)獲取信息的主渠道這些年來沒有太大變化，畢業(yè)生通常對(duì)校園招聘會(huì)充分的重視，依然將通過父母、親戚、朋友等各種社會(huì)關(guān)系獲知求職機(jī)會(huì)作為有效地手段。在招聘網(wǎng)站的使用上，存在著專業(yè)的差別，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步重視專業(yè)招聘網(wǎng)站提供的大量招聘信息，可以選擇直接在線投遞簡(jiǎn)歷、申請(qǐng)職位。此外，還要隨時(shí)關(guān)注學(xué)校BBS就業(yè)板塊和各大公司網(wǎng)站上的招聘專欄，也能方便地對(duì)準(zhǔn)自己心儀的崗位。 （六）工作的責(zé)任心、穩(wěn)定性方面 在“如果和一家單位簽約后，又有一家你更滿意的單位要你，你會(huì)如何做?”的問題中，有54.3%的學(xué)生選擇“先與第一家單位協(xié)商解除協(xié)議，再同第二家單位簽約”，有18.4%的學(xué)生選擇“先同第二家單位簽約，然后通知第一家單位，不惜違約”，有27.3%的學(xué)生選擇“放棄第二家單位，不改初衷”。在就業(yè)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，簽約就像吃了“定心丸”，意味著可以從容地再找更好機(jī)會(huì)，找不到也有退路。于是，一些學(xué)生剛簽下一個(gè)保底的單位，就開始另覓高枝。從建立誠(chéng)信社會(huì)的角度來看，這種行為是違背誠(chéng)信精神的，對(duì)違約者的個(gè)人信用度也是有損害的。因此，畢業(yè)生在擇業(yè)、簽協(xié)議、違約前都要慎重。 （七）對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的想法 目前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會(huì)的關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級(jí)知識(shí)人群，經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會(huì)的種種期望，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自然也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。近年來，從中央到地方紛紛出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。在回答“你會(huì)考慮自主創(chuàng)業(yè)？”這個(gè)問題時(shí)，有46.8%的學(xué)生選擇“工作難找，會(huì)考慮自主創(chuàng)業(yè)”，有15.4%的人選擇“不會(huì)，應(yīng)屆生沒有什么經(jīng)驗(yàn)”，有7.1%的人選擇“畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè)”，剩下的30.7%則是“暫時(shí)沒有考慮過”。在大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的人已經(jīng)超過了半數(shù)，這些大學(xué)生更多的是考慮通過創(chuàng)業(yè)獲取財(cái)富來作為證明自己能力的一種方式，其實(shí)這更能夠長(zhǎng)久的解決就業(yè)的問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不僅僅是為了獲取財(cái)富的單一心理，而且還認(rèn)識(shí)和溶入了更多的作為社會(huì)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)也要看到大多數(shù)的大學(xué)生都能夠根據(jù)市場(chǎng)需要，和自己的熟