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文檔簡介
全球10大環(huán)境問題一 1、氣候變暖 2、臭氧層破壞 3、生物多樣性減少 4、酸雨蔓延 5、森林銳減 6、土地荒漠化 7、大氣污染 8、水體污染 9、海洋污染 10、固體廢物污染 科普的名人名言二 1、醫(yī)生和科學家是最好的兩個職業(yè)。 霍金 2、科學的唯一目的,在于減輕人類生存的艱辛。 布萊希特 3、科學家的天職叫我們應(yīng)當繼續(xù)奮斗,徹底揭露自然界的奧秘,掌握這些奧秘便能在將來造福人類。 約里奧居里 4、在科學的入口處,正像在地獄的入口處一樣,必須提出這樣的要求這里必鬚根絕一切猶豫;這里任何怯懦都無濟于事。 馬克思 5、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學。 廷德爾 6、科學經(jīng)歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路。 錢三強 7、搞科學、做學問,要不空不松,從嚴以終,要很嚴格地搞一輩子工作。 華羅庚 8、科學不是為了個人榮譽,不是為了私利,而是為人類謀幸福。 錢三強 科普作文三 前幾天媽媽帶我去超市購物,我們買了飲料、零食,還有一袋雞蛋,在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋,由于雞蛋太重,我就用一只手把雞蛋提起來,另一只手從下面托著。 不一會到了家,媽媽問我雞蛋有沒有碎,我看了看雞蛋說中間的雞蛋碎了不少。 在路上我也沒有摔跤啊,怎么雞蛋就碎了呢?于是我去問媽媽。 媽媽反問我雞蛋是什么形狀的?是橢圓形的。 我答道。 我問媽媽這個和雞蛋破碎有什么關(guān)系?媽媽讓我拿兩個雞蛋把它們拼在一起,我拼了好長時間卻怎么也拼不成功,最多也只能讓兩個雞蛋的蛋殼挨在一起,我問媽媽這是什么意思,媽媽指著那兩個雞蛋的接觸點說雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個接觸點。 媽媽見我似懂非懂說雞蛋的接觸點有很多,雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小,雖然接觸面積很小,但承受的力卻很大,所以雞蛋就破碎了。 隨后媽媽又讓我把一個雞蛋放在桌子上,讓我用筆尖來扎,沒用多大力氣就被扎穿了。 在我們的生活當中也有許多的科學道理,等著我們?nèi)ヌ剿?、學習! 科普小知識四 1、心中發(fā)慌吃什么? 維生素具有平衡心理壓力的作用。 當承受強大心理壓力時,身體會消耗比平時多8倍的維生素,所以,要盡可能地多攝取富含維生素的食物。 如清炒菜花、甘藍菜、菠菜、芝麻、水果等。 工作壓力大的人,服用維生素片劑,會獲得意想不到的效果。 2、精疲力盡吃什么? 可吃些花生、否仁、腰果、核桃等干果。 這類小食甜對恢復體能有神奇的功效。 因為它們含有豐富的蛋白質(zhì)、維生素和維生素、鈣、鐵,以及植物性脂肪,卻不含膽固醇。 此外,胚芽還能夠使人恢復活力,蛤蜊湯、青椒肉絲、涼拌蔬菜、芝麻、草莓等食物含有豐富蛋白質(zhì)及適度的熱量,能保護并強化肝臟,不妨多食一些。 3、脾氣不好吃什么? 如果在不良青少年的食物中增加鈣量,就可以改變他們的攻擊性和破壞性。 鈣具有安定情緒的效果,牛奶、乳酸、奶酪等乳制品以及小魚干等,都含有極其豐富的鈣質(zhì)。 4、不勝酒力吃什么? 多吃魚、肉、蛋、豆腐、奶酪等蛋白質(zhì)高的食品可以防止酒醉,且有補給營養(yǎng)的效果。 此外,牛妨會在胃壁內(nèi)形成保妒膜,所以在飲酒前喝一杯,既能護胃,又能減少酒酵的程度。 本文為word可編輯版,若不需要以下內(nèi)容,請刪除后使用,謝謝您的理解原生生物的主要類群習題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中,經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是( )A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的實質(zhì)是( )A、分解有機物,貯存能量 B、分解有機物,釋放能量C、合成有機物,貯存能量 D、合成有機物,釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后,要及時排澇,主要是為了促進( )A、葉的光合作用 B、葉的蒸騰作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了( )A、提高作物對水分的吸收 B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用 D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中,不正確的是( )A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈如下距離處,在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是( )A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為( )A、溫度低,減少細菌病害 B、溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少C、溫度低,促進光合作用積累 D、溫度低,蒸騰作用弱二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟,請回答有關(guān)問題: 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3小時4小時。 剪下遮光的葉片,去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片顏色逐漸由 變成 。 取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。 稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈 色,沒有遮光的部分呈 色。(1)步驟的作用是: 。(2)步驟中酒精的作用是: 。(3)這個實驗說明了: 。2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們,他們決定把問 題搞清楚,請你和他們一起去探究。(1)你的問題是:_能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?(2)針對你提出
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