聾校一年級交往(雙語)上學(xué)期.doc

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：找朋友教學(xué)目的：同學(xué)之間互相認(rèn)識 同學(xué)之間互相互愛教學(xué)重點(diǎn)：自我介紹教學(xué)過程： 一、老師自我介紹 （鍵聽老師和聾人老師） 二、同學(xué)之間互相認(rèn)識 1、鍵聽老師點(diǎn)名學(xué)生答到 2、聾人老師教學(xué)生名字的手勢語 3、找一學(xué)生說出其他學(xué)生名字及名字的手勢語 4、排隊(duì)（鍵聽老師喊學(xué)生的名字，學(xué)生按順序排隊(duì)） 三、找朋友 說出你喜歡的同學(xué)的名字，打出他名字的手勢語 四、總結(jié) 今天，我們結(jié)識了這么多的朋友，在以后的學(xué)習(xí)中，大家要互相幫助，不能打打鬧鬧，比一比誰做的最好第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：上課教學(xué)目的：1、了解所學(xué)課程 2、了解上課常規(guī) 3、養(yǎng)成好的行為習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：上課常規(guī)教學(xué)過程： 一、認(rèn)識燈 鍵聽老師:認(rèn)識指示燈、板書、紅燈、綠燈、紅燈指示下課、綠燈指示上課 聾人老師加以講解 二、講解課堂常規(guī) 聾人老師講解示范課堂要求 三、認(rèn)識課程表 認(rèn)識本班課程表，了解所學(xué)學(xué)科每節(jié)課前做好準(zhǔn)備工作 四、總結(jié)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的家教學(xué)目的：了解家庭成員 會(huì)爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、姐姐的手勢語教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 出示全家福一張，你知道都有誰嗎？在你的家中都有誰呢？ 二、新授 1、鍵聽老師教學(xué)生識全家福 2、聾人老師教學(xué)生手勢語 3、生說全家福中都有誰 三、說一說 生說自己家中都有誰？拿一張全家福讓同學(xué)也看看 四、總結(jié) 愛自己的家庭，愛自己的學(xué)校，愛自己的班級第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：按時(shí)完成作業(yè)教學(xué)目的： 認(rèn)知目標(biāo)：作業(yè)要按時(shí)完成 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 行為目標(biāo)：養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 表揚(yáng)近幾天按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花 二、新授 1、展覽學(xué)生作業(yè)，看一看誰寫的最好？ 2、聾人老師結(jié)合動(dòng)畫片 XX是一年級的小學(xué)生，每天放學(xué)回家先做作業(yè)，再出去玩，老師夸獎(jiǎng)他是個(gè)好學(xué)生 再通過反面事列讓學(xué)生更清楚誰做的為誰做的不好？ 三、比一比 比一比，我們班誰的作業(yè)最好第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：禮讓他人教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：乘車要有秩序 情感目標(biāo)：禮讓他人 行為目標(biāo)：主動(dòng)合老、弱、病、殘讓座教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 短片、乘車，有的按順序上車，有的隨便推人，他們誰的好呢？我們應(yīng)該怎么做 二、新授 1、乘車要按次序排隊(duì)上車 2、主動(dòng)給老奶奶讓座 3、看好自己的東西 4、不要忘記下車 聾人教師講解 三、活動(dòng) 學(xué)生表演乘車時(shí)的情節(jié) 四、總結(jié)第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：尊敬老師教學(xué)目的： 認(rèn)知目標(biāo)：知道老師教我們學(xué)習(xí)知識，我們尊敬老師 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生愛師之情 行為目標(biāo)：見到老師問好教學(xué)過程： 一、組織課堂聾人老師：剛同學(xué)做的都很好，老師來教室，同學(xué)們主動(dòng)問好 二、新授 鍵聽老師：看幾副圖？他們在做什么？ 他們做的好不好？ 板書：老師好聾人老師：給學(xué)生講解尊敬老師的原因，如何尊敬老師 三、活動(dòng) 學(xué)生表演 四、總結(jié)第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：講禮貌教學(xué)目的：學(xué)會(huì)禮貌用語 養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入XX同學(xué)發(fā)了一張文明學(xué)生獎(jiǎng)狀，因?yàn)樗趯W(xué)校對老師和同學(xué)非常有禮貌，禮貌用語都有那些？二、 新授1、 對老師、長輩、同學(xué)說話時(shí)，為表示對對方尊敬要稱呼“您”2、 當(dāng)請求別人幫助或?yàn)樽鹬貙Ψ饺烁駮r(shí)，要“請”3、 當(dāng)別人給予自己幫助時(shí)，要說聲“謝謝”4、 當(dāng)你無意中妨礙了別人，給別人添麻煩時(shí)，主動(dòng)說聲“對不起”“抱歉”5、 當(dāng)你幫助別人，別人感謝你時(shí)，說聲“不用謝”“別客氣”6、 在校園遇到老師，主動(dòng)問候“老師好”7、 分手告別時(shí)，互道“再見”三、 表演第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識常見動(dòng)物教學(xué)目的：知道常見動(dòng)物的名稱 了解它們的生活習(xí)性教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入同學(xué)們，你們都見過哪些動(dòng)物呢？了解它們的生活習(xí)性嗎？二、 新授出示圖：健聽老師問這是什么？兔子 聾人老師教手勢及它的生活習(xí)性出示圖2：A這是什么？馬 B教手勢及生活習(xí)性 出示圖3：A它又是誰？狗 它是怎么叫的？ B教手勢及生活習(xí)性 出示圖4：A它叫什么？ B教手勢及生活習(xí)性 三、復(fù)習(xí)鞏固 四、總結(jié)第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識動(dòng)物教學(xué)目的：知道常見動(dòng)物的名稱 能簡單地說出動(dòng)物的習(xí)性教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 上節(jié)課我們認(rèn)識了哪些動(dòng)物，誰能說一說二、新授出示掛圖：A誰知道這是什么？豬 B講豬的生活習(xí)性出示掛圖2：A它是什么？在哪見過？猴子 B講解猴子的習(xí)性出示掛圖：A它叫什么名字？牛 B講解牛的習(xí)性出示掛圖：A誰能說出它的名字？鹿 B講解鹿的生活習(xí)性三、 復(fù)習(xí)鞏固四、 說一說你還見過什么動(dòng)物？在什么地方？第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：水果教學(xué)目的：認(rèn)識一些常見的水果 說出你喜歡的水果名稱教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入同學(xué)們，你們都見過哪些水果？二、 新授1、 出示水果圖片2、 板書 蘋果 梨 桔子 香蕉 葡萄 棗 石榴 西瓜3、 讀詞語三、 復(fù)習(xí)鞏固1、 找個(gè)別學(xué)生讀詞語，打手勢2、 師打手勢生說詞語第十一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：年、月、日教學(xué)目的：能說出日期和星期 熟練地用雙語表達(dá)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入今天是9月21日，星期五，學(xué)校給我們每人發(fā)了一套校服。二、 新授1、 A板書 校服學(xué)校給我們發(fā)校服中秋節(jié) 月餅8月15日中秋節(jié)老師給我們發(fā)月餅謝謝老師2、 讀一讀3、 B跟我學(xué)手勢三、 復(fù)習(xí)鞏固1、 練一練第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：詞和句子教學(xué)目的：能說出一些表時(shí)間的詞和句子 熟練地用雙語表達(dá)時(shí)間教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)二、 新授 1、A讀 昨天 今天 明天今天星期四 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日明天星期五一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 2、 B手勢3、 雙語三、 鞏固練習(xí)第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的家人教學(xué)目的：知道一些親屬的稱呼 會(huì)打這些手勢教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)二、 新授我的家 爸爸 媽媽 弟弟 妹妹 姐姐 哥哥 爺爺 奶奶 阿姨 姑姑 姑父 舅舅 舅媽 我愛我的家人1、 讀詞語2、 學(xué)手勢3、 雙語三、 鞏固練習(xí)1、 個(gè)別學(xué)生打手勢2、 我打你說3、 我說你打第十四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：日期教學(xué)目的：能說出一天中的幾個(gè)時(shí)辰 并能用手語表達(dá)教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)昨天星期X 今天星期X 明天星期X二、 新授早上 上午 中午 下午 晚上 春天 夏天 秋天 冬天風(fēng) 雨 云 晴1、讀這些詞語2、學(xué)手勢3、雙語結(jié)合4、講解其意 三、復(fù)習(xí)鞏固 1、讀一讀 2、練一練 3、看一看第十五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：節(jié)日教學(xué)目的：知道一些節(jié)日的日期 會(huì)用手勢表達(dá)句子教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 二、新授 8月十五日是中秋節(jié) 六月一日是兒童節(jié) 9月10日是教師節(jié) 10月1日是國慶節(jié)1、 讀句子2、 用手勢表達(dá)句子3、 雙語并用4、 講解句意 三、復(fù)習(xí)鞏固 1、練一練 2、比一比第十六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：水果教學(xué)目的：說出你常吃的水果名稱 能雙語并用教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)昨天星期 。今天星期 。明天星期 。二、 新授蘋果 桔子 香蕉 桃 梨 葡萄 西瓜 我喜歡吃 。我不喜歡吃 。三、 鞏固練習(xí)1、 師提問2、 生提問3、 自由四、 總結(jié)第十七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：句子教學(xué)目的：會(huì)說完整的句子介紹自己 熟練地打出句子地手勢教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)我喜歡吃 。我不喜歡吃 。二、 新授1、你叫什么名字？ 我叫 。2、你上幾年級？ 我上 。3、你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？ 我在鄭州市盲聾啞學(xué)校4、你多大了？ 我 歲了。 三、鞏固練習(xí) 1、個(gè)別提問 2、游戲第十八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識學(xué)校教學(xué)目的：認(rèn)識學(xué)校的各個(gè)組成部分 能說一些簡單的話教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)二、 新授學(xué)校 教學(xué)樓 宿舍樓 食堂 廁所 教師1、 讀詞語2、 學(xué)手語那是什么？那是 。3、 觀察提問三、 復(fù)習(xí)鞏固四、 練習(xí)第十九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：擬聲練習(xí)教學(xué)目的：知道常見動(dòng)物的聲音 也發(fā)各種動(dòng)物的聲音教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)二、 新授小狗小狗 “旺旺旺”小雞小雞 “嘰嘰嘰”小鴨小鴨 “嘎嘎嘎”小貓小貓 “喵喵喵”青蛙青蛙 “呱呱呱”小羊小羊 “咩咩咩”1、 讀句子，理解句意2、 模仿動(dòng)物走路3、 學(xué)手勢4、 說一說5、 模仿秀三、 練習(xí)鞏固第二十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識動(dòng)物教學(xué)目的：知道一些動(dòng)物的名稱 會(huì)常見動(dòng)物的手勢教具準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)擬聲練習(xí)二、 新授你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？見過哪些常見的動(dòng)物，今天老師帶你們一起去看看。動(dòng)物 老虎 獅子 狗 猴子 大象 長頸鹿 駱駝 孔雀 袋鼠 海豚 鯨魚 1、 看圖片，識動(dòng)物2、 讀一讀，記一記3、 比一比4、 賽一賽三、 練習(xí)鞏固第二十一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：動(dòng)物教學(xué)目的：知道動(dòng)物的名稱 說出你喜歡的動(dòng)物及原因教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)1、 擬聲練習(xí)2、 模仿動(dòng)物二、 新授豹子 梅花鹿 牛 豬 熊貓 貓 老鼠 斑馬 啄木鳥 狐貍1、 看圖片，識動(dòng)物2、 學(xué)手勢3、 了解動(dòng)物的食性三、 說一說1、 說出你喜歡的動(dòng)物2、 講一講你還知道哪些動(dòng)物？第二十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：手語故事教學(xué)目的：知道“狼來了”故事的大意 學(xué)會(huì)“山、男孩、農(nóng)民等詞語教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)二、 新授1、學(xué)說詞語 放羊 狼 山 男孩 農(nóng)民 說謊 生氣 2、看動(dòng)畫片3、老師講解大意 從前，有個(gè)男孩在山上放羊，有一天，他突然對山下喊：“狼來了，狼來了！”山下的伯伯聽見了，趕忙跑上山打狼，男孩說：“狼沒來！”伯伯生氣地走了。過了幾天，男孩又喊起來“狼來了，狼來了！”伯伯又氣喘吁吁地跑上來，男孩笑著說：“你上當(dāng)了”伯伯又生氣地走了。又過了幾天，狼真的來了，男孩邊跑邊喊：“狼來了，狼來了”伯伯沒有相信男孩的話，結(jié)果狼把養(yǎng)全部吃掉了。第二十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：手語故事教學(xué)目的：能概述“狼來了”的故事 教育學(xué)會(huì)不能說謊教學(xué)過程：一、 老師重述“狼來了”的故事二、 師畫圖，根據(jù)圖逐步講解故事三、 請手語講解四、 請學(xué)生自己試講五、 找個(gè)別學(xué)生給大家講同桌互相講六、 總結(jié)通過“狼來了”故事，我們知道能不能說謊，說謊對你、我、他都無好處，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。七、 作業(yè)把故事給爸爸媽媽講一講。第二十四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：兒歌找朋友教學(xué)目的：能說兒歌 會(huì)唱兒歌做游戲教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)二、 新授1、 學(xué)詞語 找 朋友 禮 握 敬 Zhao pengyou li wo jing2、 學(xué)兒歌找呀找呀找呀找呀找，找到了一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友，再見！3、 游戲時(shí)刻三、 復(fù)習(xí)鞏固第二十五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我長大了教學(xué)目的：能說幾句連貫的話 懂得自己長大了教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)唱兒歌二、 新授1、 詞語長大 自己 洗臉 刷牙作業(yè)2、 句子 我長大了 自己穿衣服 自己洗臉 自己刷牙 自己寫作業(yè) 自己梳頭三、 復(fù)習(xí)鞏固第二十六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)教學(xué)目的：能說出兒歌 在游戲中復(fù)習(xí)兒歌教學(xué)過程：一、 課前準(zhǔn)備二、 復(fù)習(xí)找朋友1、 兩人示范2、 背兒歌3、 全體游戲三、 復(fù)習(xí)“我長大了”1、齊背兒歌2、擊鼓傳花3、同桌互說 四、作業(yè) 把你學(xué)會(huì)的兒歌回家唱給爸爸媽媽第二十七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：兒歌教學(xué)目的：會(huì)背兒歌 尊敬老師教具準(zhǔn)備：投影儀教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)二、 新授 老師早 小寶寶，真乖巧 跟著媽媽上學(xué)校 見了老師先問好 老師聽了咪咪笑1、 學(xué)生字Guai qiao gen xian ting mi 乖 巧 跟 先 聽 瞇 2、讀兒歌 3、學(xué)手勢 4、背兒歌 三、總結(jié)第二十八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：小電話教學(xué)目的：學(xué)會(huì)讀兒歌 知道這些特殊的電話號碼教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)二、 新授 小電話 小電話，丁零零 特殊號碼記心中 火警電話119 報(bào)警電話110 交通事故122 急救中心120 危難時(shí)刻幫助你 小小電話立大功1、 認(rèn)識生字2、 讀兒歌3、 學(xué)手勢三、 鞏固練習(xí)第二十九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：兒歌小鬧鐘教學(xué)目的：會(huì)讀兒歌 培養(yǎng)小學(xué)生早睡早起的好習(xí)慣教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)兒歌二、 新授 小鬧鐘 小鬧鐘，不胡鬧， 天天打鈴把我叫， 早睡早起身體好 天天鍛煉很重要1、 認(rèn)識生字2、 讀兒歌3、 學(xué)手勢三、 復(fù)習(xí)鞏固第三十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：兒歌教學(xué)目的：會(huì)讀上學(xué)歌 從小樹立遠(yuǎn)大理想教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)兒歌二、 新授 上學(xué)歌 太陽當(dāng)空照，花兒對我笑 小鳥說：“早 早 早，你為什么背上小書包？” 我去上學(xué)校，天天不遲到 愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長大要為人民立功勞1、 認(rèn)識生字2、 讀兒歌3、 學(xué)手勢三、 復(fù)習(xí)鞏固第三十一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：上學(xué)歌教學(xué)目的：會(huì)背上學(xué)歌 會(huì)分組表演兒歌教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)1、 讀兒歌 2、雙語讀