

已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
做更好的自己高橋金帆實(shí)驗(yàn)學(xué)校 汪娣教材分析本課是道德與法治七年級上冊第三課“發(fā)現(xiàn)自己的”第二框。(1)課標(biāo)要求:課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分“成長中的我”中的“認(rèn)識自我”部分:“保持樂觀、積極的心態(tài)”“主動鍛煉個(gè)人心理品質(zhì),磨礪意志,形成良好的生活狀態(tài)。”“自尊自強(qiáng)”部分:“養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,體會自強(qiáng)不息的意義。(2)整體感知教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課是第三課發(fā)現(xiàn)自己的第二框內(nèi)容,通過前一節(jié)課認(rèn)識自己,學(xué)生在掌握如何認(rèn)識自己的方法后,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探討如何接納自己的全部和欣賞自己的獨(dú)特,引導(dǎo)學(xué)生能通過揚(yáng)長避短、主動改正缺點(diǎn)和激發(fā)自己的潛能等方法去做更好的自己。學(xué)情分析正值青春期的學(xué)生,自我意識開始增強(qiáng),希望能更多地了解自己,但是由于受到自身認(rèn)識發(fā)展規(guī)律的限制,在自我認(rèn)識上往往容易出現(xiàn)偏差,對自己的評價(jià)過高或過低,對別人的評價(jià)難以正確看待,容易形成自負(fù)或自卑的不良心理。而自我認(rèn)識的偏差必然會給他們的學(xué)習(xí)生活帶來影響。由此本節(jié)課基于以上學(xué)情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會接納自己、欣賞自己和掌握做更好的自己的方法是必要的。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo):懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己;培養(yǎng)做更好自己的主動意識。能力目標(biāo):學(xué)會積極、正確地接納自我、欣賞自我;掌握改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能的方法。知識目標(biāo):知道一個(gè)人要接納、欣賞自己的具體要求;明確做更好的自己可以落實(shí)的行動。教學(xué)重點(diǎn)做更好的自己可以落實(shí)的行動及具體方法教學(xué)難點(diǎn)做更好的自己可以落實(shí)的行動及具體方法在生活中具體實(shí)踐教學(xué)方法繪本情境教學(xué)、活動教學(xué)、談話式教學(xué)。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】師:請同學(xué)們猜猜看這是哪一類書本。謎語:小小書本,真是神奇, 兒童喜愛,大人鐘情, 文字簡潔,圖畫繽紛, 故事跌宕,意味深長。 師:那我揭曉謎底啦!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)答案是繪本。你猜對了嗎?老師很喜歡繪本,是個(gè)繪本迷呢。我家里有很多繪本。(ppt圖片:書架上的繪本)這些可都是我的寶貝。不過呢,今天我來到咱們千島湖中學(xué),我特別愿意把我的寶貝拿出來和同學(xué)們一起分享。如果我喜歡的繪本,我們同學(xué)也喜歡,那我真是太高興啦!今天我?guī)淼氖瞧渲幸槐纠L本自己的顏色?!局v授新課】師:繪本故事的主人公是一只?生:變色龍。師:這只變色龍碰到了一個(gè)難題。情景一:變色龍的苦惱鸚鵡是綠色的,金魚是紅色的,大象是灰色的,豬是粉紅色的。所有的動物都有它們自己的顏色。只有變色龍例外。它走到哪兒,顏色就會隨之變化。站在檸檬上,它是黃色的。藏在石楠花叢中,它是紫色的,坐在老虎身上,它就有了和老虎一樣的條紋。問題1:變色龍有什么苦惱?生:因?yàn)樗兩瑳]有自己的顏色。師追問:為什么沒有自己的顏色就要苦惱?。可阂?yàn)槠渌麆游锒加凶约旱念伾?,只有變色龍沒有。師:嗯。因?yàn)樽约汉蛣e人不一樣所以苦惱。問題2:在生活中,你有類似變色龍的苦惱嗎?師叫2-3位同學(xué)說說他們的苦惱。方案1:學(xué)生比較積極地分享他們的苦惱。生1:我有類似的經(jīng)歷,我感覺其他同學(xué)都有自己的特長,就我沒有。生2:小學(xué)六年級的時(shí)候班級同學(xué)很多都戴了眼鏡,我沒戴眼鏡,覺得我和大家很不一樣。有時(shí)候我都希望我眼睛快點(diǎn)兒近視,這樣我也能戴上眼鏡了。生3:我媽老是說隔壁那誰誰誰,在校學(xué)習(xí)成績好,體育好,參加各類比賽獎(jiǎng)拿到手軟,在家還洗衣、做飯,打掃樣樣精通。然后說我怎么怎么懶啊,不努力啊什么的。方案2:如果學(xué)生不說自己類似的煩惱,老師就自己說自己初中的時(shí)候的類似煩惱。師:喔我看到同學(xué)們都在點(diǎn)頭,看來我那時(shí)的煩惱也是現(xiàn)在我們不少同學(xué)共同的煩惱呢。那同學(xué)們跟我說說心里話,你想不想變成爸媽口中“別人家的孩子”?生:不想(想)。師:那你想不想變得比現(xiàn)在的自己優(yōu)秀?生:點(diǎn)點(diǎn)頭師:我們成不了優(yōu)秀的別人,卻可以做更好的自己,對吧?(板書:做更好的自己)那接下來我們看看變色龍是怎么擺脫它的苦惱的吧!看看它能不能給我們同學(xué)一點(diǎn)啟示。師:變色龍情景二:尋找自己的顏色有一天,這只站在老虎尾巴上的變色龍對自己說:“如果我一直待在葉子上,我就會永遠(yuǎn)是綠色的,那樣我也會有我自己的顏色了?!毕氲竭@兒,他就高高興興地爬上最綠的一片葉子??墒堑搅饲锾?,葉子變黃了那只變色龍也變黃了。后來,葉子變紅了,變色龍也變紅了。再后來,冬天的寒風(fēng)把葉子吹落枝頭,變色龍也跟著落下了。在漫長的冬夜里,變色龍變成了黑色的。問題1:變色龍成功找到自己的顏色了嗎?生:它沒有成功。問題2:如果你是變色龍的好朋友,你會怎么安慰和開導(dǎo)它?生1:我會跟它說“干嘛要和其它動物一樣有自己的顏色,如果你只有一種顏色了,那還叫變色龍嗎?你就是你,獨(dú)特的你自己?!睅煟憾鳎總€(gè)人都是獨(dú)一無二的,變色龍應(yīng)該學(xué)會接受它的?生:獨(dú)特。(板書:接納自己)生2:你要想想,說不定其他動物都在羨慕你走到哪兒都會變色呢?他們可沒那個(gè)本事。師:恩,變色是他獨(dú)特的地方,并且變色還給了它更多的安全。變色龍要試著愛上自己的?生:獨(dú)特(板書:欣賞自己)師:我們同學(xué)都很會安慰開導(dǎo)人,我想聽了你們的話,變色龍的心情應(yīng)該好多了。接下來,請我們同學(xué)來開導(dǎo)有類似苦惱的自己吧! 師:請你在2分鐘內(nèi)完成屏幕上的句子,并寫在手頭的信紙上。完成后我們將一齊來大聲說?;顒右?:我想大聲說我就是我。雖然我 ,但是我 。你將有2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。師:我們來齊讀。剛剛教給大家開導(dǎo)自己的方法就是老師平時(shí)開導(dǎo)自己的方法。有很多時(shí)候,我也需要用這樣的方法來給自己加油鼓勁,比如我現(xiàn)在站在這個(gè)講臺上,我就非常需要這個(gè)方法。這是心理學(xué)當(dāng)中對自己進(jìn)行積極心理暗示的方法。如果同學(xué)們能堅(jiān)持每天跟自己說這句話,你會慢慢地變得自信。師過渡:我們再回到故事中來,故事當(dāng)中,這只變色龍很幸運(yùn),它獲得了一位智者的點(diǎn)撥。情景三:與智者相遇當(dāng)春天來臨時(shí),他走到外面,來到一片青草地。在那兒,他遇到了另一只變色龍。他講了自己的傷心故事?!半y道我們就不會有我們自己的顏色嗎?”他問到。另一只變色龍年紀(jì)大一點(diǎn),也更有智慧。他說:“恐怕我們不會有自己的顏色的。”“可是,”他接著說,“為什么我們不待在一起呢?我們走到哪兒,顏色還是會隨之變化,但是你和我的顏色總是一樣的?!彼麄兙瓦@樣肩并肩地待在一起。他們一起變成了綠色的,紫色的,黃色的,還有紅色帶圓點(diǎn)的。問題1:智者是怎么點(diǎn)撥變色龍的?變色龍是什么反應(yīng)?生:變色龍不會有自己的顏色,不是只有它一只變色龍沒有自己的顏色,它還有同伴。生:它接納了自己沒有顏色這一點(diǎn),又因?yàn)橥榈臉酚^又感染了它,讓它試著去欣賞自己。問題2:整個(gè)故事中變色龍的神態(tài)有怎樣的變化?你覺得這是怎樣一只變色龍?師:那你仔細(xì)觀察下哦,你有沒有發(fā)現(xiàn)變色龍的神態(tài)其實(shí)有變化。(PPT四幅圖)在你眼中,它有怎樣的性格?生:積極向上的。師:我們讀繪本時(shí)要注意一些小細(xì)節(jié)哦。老師問大家,當(dāng)變色龍決心將綠色作為自己的顏色時(shí),它挑選的是哪片葉子?生:最綠的葉子。師:這說明這只變色龍是一只怎樣的變色龍啊?生:追求完美的。師:雖然繪本當(dāng)中故事到此結(jié)束了,但是老師認(rèn)為那樣性格的變色龍還可能有這樣的后續(xù)故事。故事續(xù)編:變色龍說:“我們已經(jīng)爬過了草原,翻過了高山,穿過了樹林,渡過了河流,變成過大地上所有的顏色。你想不想飛向更遠(yuǎn)的天空,變成天空的顏色?”(師:你覺得他的想法怎么樣?我們來看另一只變色龍?jiān)趺椿卮鹚?。)另一只變色龍說:“恐怕我們不會變成天空的顏色,因?yàn)槲覀儾粫w翔?!彪m然變色龍仍然和另一只變色龍并肩待在一起,但他常常會抬頭望著天空。天空的顏色多美?。煟和瑢W(xué)們,這只主人公變色龍到底想不想飛向天空,變成天空的顏色?生:想。師:既然它這么想變成天空的顏色,我們來幫幫它好不好?活動二:請你幫變色龍出出主意,怎樣才能飛向更遠(yuǎn)的天空,變成天空的顏色,做更好的自己。要求:1、充分發(fā)揮大家的想象,以小組為單位創(chuàng)作繪本,時(shí)間6分鐘。2、安排好繪圖員和創(chuàng)意解說員,由創(chuàng)意解說員上展臺展示并說明創(chuàng)意。提示:變色龍沒有翅膀,但爬行速度很快,尾巴卷力也很強(qiáng)!師:及時(shí)點(diǎn)評,注重生成,引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生自己說出做更好的自己的一些方法。(板書:揚(yáng)長避短、尋求幫助、勇氣智慧)1、 師說:變色龍充分利用了它卷力很強(qiáng)的尾巴,它知道做更好的自己需要發(fā)揮自己的?生說:特長。揚(yáng)長避短。2、 變色龍能夠主動地向他人尋求幫助,真不錯(cuò)!3、 變色龍來到高高的懸崖上縱身躍起真的需要很大的勇氣呢!4、 變色龍很聰明啊(智慧)5、 原來尾巴還可以這么用啊,變色龍這回還真的開發(fā)了他的潛能。(激發(fā)潛能)師:變色龍成功地變成了天空的顏色。另一只變色龍心情如何?故事續(xù)編:另一只變色龍說:哇!你真的變成了天空的顏色欸!我也可以飛起來嗎?可是我年紀(jì)比你大,體力不如你。變色龍微笑說:嗨,伙計(jì),在這之前我也沒想到我會飛起來。誰知道我們體內(nèi)擁有多大的能量呢?為什么我們不一起飛向天空,做更好的自己呢?師:另一只變色龍想不想變成天空的顏色?生:想師:到了這時(shí),誰變成了智者的角色?生:主人公變色龍。師:變色龍?jiān)谧龈米约旱穆飞希瑢?shí)現(xiàn)了自己的蛻變,成為了又一個(gè)引導(dǎo)他人的“智者”,在成就更好的自己的同時(shí),又幫助了他人,這不是一件非常值得高興的事嗎?如果我們同學(xué)自己一直努力地在做更好的自己,我相信身邊的很多同學(xué)也會被你感染被你帶動,一起去做更好的自己的。師:那么更好的自己從哪里開始做起呢?應(yīng)該從我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)滴做起?;顒尤阂栽姷男问絹肀砻髂阍谌粘5膶W(xué)習(xí)、生活中做更好自己的行動和決心。(配樂)例:從今天起,做更好的自己, 。 , 。 我只愿,飛得高遠(yuǎn),做更好的自己。師:老師給了大家一個(gè)范
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年農(nóng)業(yè)土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2025過失性解除勞動合同協(xié)議示范文本
- 2025合同范本之辦公樓裝修施工合同
- 2025年度煤炭代理銷售居間合同
- 2025電力工程施工合同書
- 2025延期借款合同協(xié)議
- 2025車庫車位買賣合同協(xié)議書
- 2025合同范本匯編
- 2025合同范本大全2
- 2025年企業(yè)專項(xiàng)投資基金合同標(biāo)準(zhǔn)范本
- 地理中原之州-河南省
- 高考英語 03 高考3500詞亂序版(默寫版漢譯英)
- 醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)標(biāo)注培訓(xùn)課件模板
- 2024-2025北京中考英語真題閱讀CD篇
- 高一年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷與答案解析(共三套)
- 三國殺英文介紹
- 2024城鎮(zhèn)燃?xì)庥铆h(huán)壓式不銹鋼管道工程技術(shù)規(guī)程
- 《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》主題班會課件
- 2024屆高三一輪復(fù)習(xí)《庖丁解?!氛n件
- 電焊工安全技術(shù)交底模板
- 2023年10月自考00226知識產(chǎn)權(quán)法試題及答案含評分標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論