學(xué)校材料XX學(xué)?？偨Y(jié).doc

學(xué)校材料XX學(xué)校總結(jié) 老河口市第三中學(xué)xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)一年來(lái)，我校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市教育局各種文件、會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深化課改，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，學(xué)校全體教師認(rèn)真執(zhí)教，兢兢業(yè)業(yè)工作，充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動(dòng)參與學(xué)校教育教學(xué)工作。 在全體師生的共同努力下，順利完成本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，取得了豐碩的成果。 學(xué)校先后被授予湖北省安全文明校園、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，襄樊市教學(xué)改革先進(jìn)單位、中小學(xué)發(fā)明創(chuàng)造教育試點(diǎn)學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，老河口市家長(zhǎng)最滿意學(xué)校、教科研先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 一、思想政治工作。 1、認(rèn)真組織全體教職工特別是黨員干部學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)會(huì)議的精神，在重大問(wèn)題上與黨中央保持高度一致。 努力提高全體教職工的思想水平和理論素養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園、構(gòu)建和諧社會(huì)。 2、造就科學(xué)民主的氛圍。 無(wú)論學(xué)校的大小決策，特別是重大事項(xiàng)，都要首先做充分的調(diào)查研究，了解情況，綜合分析，征求職能部門(mén)和教師的意見(jiàn)，后提交校務(wù)會(huì)討論決定，民主科學(xué)地決策。 落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，確保領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人及班子清正廉潔。 所有學(xué)校政務(wù)，一律按規(guī)定在對(duì)內(nèi)、對(duì)外公開(kāi)欄及校園網(wǎng)上及時(shí)公開(kāi)。 充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，定期召開(kāi)教代會(huì)，讓教師明校情、議校政，積極參與學(xué)校事務(wù)的管理。 3、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。 遵照市教育系統(tǒng)“開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)”的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展了“拒絕有償家教”師德建設(shè)月活動(dòng)。 大力倡導(dǎo)“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)教育”的師德氛圍。 組織教職工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)，開(kāi)展學(xué)規(guī)范、比先進(jìn)、找問(wèn)題、談?wù)牡南盗谢顒?dòng)，取得了明顯的成效，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，有效地提高了教師的師德水平和教書(shū)育人的自覺(jué)性。 二、加強(qiáng)校本教研，提高教師的教育教學(xué)能力。 1、加強(qiáng)新課程研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 學(xué)校每學(xué)期都不定期進(jìn)行“三新”教學(xué)研討活動(dòng)，全體教師共同參與，匯報(bào)新課程實(shí)踐中自己的理論與實(shí)踐的體會(huì)及課程教學(xué)中的理解和運(yùn)用，研討活動(dòng)成了老師們學(xué)習(xí)的大課堂，老師們?cè)谘杏懟顒?dòng)中充分展示自己的新理念、新課堂，我們看到了教師積極投身新課改的熱情，同時(shí)更看到了全校師生與新課程共同成長(zhǎng)的喜人成果。 2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)提供永恒的能量。 為了適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要，為了夯實(shí)廣大教師的文化底蘊(yùn)，學(xué)校通過(guò)書(shū)香校園的創(chuàng)建，引領(lǐng)全體教師開(kāi)展“三結(jié)合”讀書(shū)活動(dòng),“推薦與自選相結(jié)合、個(gè)體研討和群體研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)與宣講相結(jié)合”的方法，讓書(shū)籍成為師生智力活動(dòng)中的指路燈。 同時(shí)完善教師的“主雜糧”的知識(shí)體系，主糧就是針對(duì)教育教學(xué)理論的培訓(xùn)，雜糧是指各種領(lǐng)域知識(shí)的累積，各行各業(yè)成功人士模式的借鑒。 讓我們的教師聆聽(tīng)窗外的聲音，讓教師開(kāi)闊視野、感受激情、領(lǐng)略更多的精彩，使學(xué)校成了師生成長(zhǎng)的動(dòng)感地帶。 三、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高教學(xué)實(shí)效備課組是執(zhí)行教學(xué)教研計(jì)劃的最基本單元。 抓好備課組的建設(shè)對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生的素質(zhì)有著十分重要的意義。 我校提出了“狠抓備課組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組”的構(gòu)想，教導(dǎo)處注重備課組的制度建設(shè)，先后制定了市三中學(xué)習(xí)型備課組建設(shè)與評(píng)比方案、備課組工作條例、集體備課方案、備課組組長(zhǎng)工作職責(zé)，使備課組的工作制度化、規(guī)范化，為教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 1、堅(jiān)持質(zhì)量興校，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組內(nèi)部管理。 我校根據(jù)市三中教學(xué)常規(guī)管理要求，每月教導(dǎo)處會(huì)同備課組長(zhǎng)對(duì)組員的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查，做到了有檢查、有記載、有反饋，并把檢查的情況與組長(zhǎng)個(gè)人、備課組集體的績(jī)效考核掛鉤，學(xué)期實(shí)施獎(jiǎng)懲，從而有效地保障了常規(guī)管理質(zhì)量的落實(shí)。 2、發(fā)揮備課組的集體備課管理職能， （1）備課管理規(guī)范。 在集體備課時(shí)做到了“六備”“四統(tǒng)一”、“四明確”。 “六備”備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備教法、備學(xué)法；“四統(tǒng)一”統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試；“四明確”明確基本知識(shí)點(diǎn)、明確基本能力訓(xùn)練點(diǎn)、明確德育與心理素質(zhì)培養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn)、明確知識(shí)遷移的基本切合點(diǎn)。 （2）備課活動(dòng)有程序。 集體備課每單周一次，堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，圍繞教學(xué)的“三維目標(biāo)”采取了“個(gè)人初備集體研討修正教案課后交流與反思”的集體備課模式。 （3）備課活動(dòng)有記錄。 每次活動(dòng)都有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，保存完整的備課資料，便于交流和提高，成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)載體。 3、落實(shí)備課組的三個(gè)教研職能。 一是教研行為的自主化。 備課組是開(kāi)展校本研訓(xùn)的基層組織。 學(xué)校創(chuàng)建了以校為本的學(xué)習(xí)型備課組，明確備課組組長(zhǎng)的職責(zé)，實(shí)施教研活動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、學(xué)校行政聯(lián)系制，著重以課例為載體的教學(xué)行動(dòng)中，在教師自覺(jué)行為的反思中，內(nèi)化了課改的理念，優(yōu)化了教學(xué)行為，正是這樣的學(xué)習(xí)型備課組已成為教師學(xué)習(xí)的陣地、成長(zhǎng)的樂(lè)園。 二是教研內(nèi)容專題化。 我們通過(guò)“聚焦課堂教學(xué)，師生共同成長(zhǎng)”“我與新課程同行”“有效教學(xué)，高效課堂”等主題式研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)實(shí)踐行為。 三是教研形式多樣化。 4、推進(jìn)學(xué)習(xí)型備課組建設(shè)與評(píng)比。 （1）加強(qiáng)檔案管理。 一組一檔，備課組根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)習(xí)型備課組考核評(píng)價(jià)表，積累材料，分類(lèi)歸檔。 （2）每學(xué)期組織一次備課組展示，并進(jìn)行學(xué)習(xí)型備課組評(píng)比。 四、強(qiáng)化“四項(xiàng)管理”。 （一）德育工作堅(jiān)持“育人為本”、“德育為先”的原則，把理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育和民主法制教育貫穿始終，不斷提高針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。 1、環(huán)境育人，校園文化和諧豐富。 學(xué)校注重實(shí)踐養(yǎng)成，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到學(xué)校的日常工作及各項(xiàng)活動(dòng)中。 學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校的活動(dòng)及各種紀(jì)念日活動(dòng)、體育藝術(shù)活動(dòng)，利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，搭建弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的平臺(tái)，形成有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的校園氛圍。 校園文化建設(shè)注重體現(xiàn)育人。 精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)了和諧精神，較好地將學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及辦學(xué)特色融為一體。 校園布局合理、和諧。 教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立。 教學(xué)區(qū)盡量體現(xiàn)“墻壁育人”氛圍，雕塑、名人名言畫(huà)像、德育宣傳欄、課間休閑音樂(lè)等都充分發(fā)揮著育人的功效。 2、心育教育，活潑有成效。 我校認(rèn)真開(kāi)展心理健康知識(shí)講座。 在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課，內(nèi)容豐富，形式新穎。 設(shè)立談心室，充分發(fā)揮其作用，為來(lái)訪學(xué)生解決了生活、學(xué)習(xí)、人際交往、情緒情感、自我意識(shí)發(fā)展中的諸多問(wèn)題，促進(jìn)了其人格的健康發(fā)展。 （二）安全工作管理。 建立三線兩層安全信息員制度，及時(shí)獲取各種安全信息，化解學(xué)生矛盾。 加強(qiáng)午間值班和課間巡視。 根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)加強(qiáng)防溺水、防臺(tái)風(fēng)、防交通事故、防火、防傳染性疾病等專項(xiàng)安全教育工作。 （三）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。 財(cái)務(wù)工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)收費(fèi)政策，杜絕了一切形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象。 （四）加強(qiáng)工會(huì)工作。 利用校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期將學(xué)校經(jīng)費(fèi)、人事及各種決策進(jìn)行公布和公示，讓全體教職工建言獻(xiàn)策，民主管理學(xué)校。 監(jiān)督學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行情況，做到民主理財(cái)。 關(guān)心職工疾苦，積極做好“五必訪”工作。 積極為師生排憂解難，盡力為教師謀福利。 積極做好計(jì)生工作，無(wú)任何違法違紀(jì)的行為發(fā)生。 組織教職工開(kāi)展有益的活動(dòng)，豐富教職工課余生活。 老河口市第三中學(xué)創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的工作總結(jié)在近期創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的工作中，我校取得了較為顯著的成果。 校園環(huán)境得到極大改善，校園風(fēng)氣有明顯提升。 學(xué)工處主要做了以下幾項(xiàng)工作 1、通知本部門(mén)所有人員禁止在校園內(nèi)任何地方吸煙，違者按學(xué)校規(guī)定處理。 2、清除辦公室內(nèi)及辦公室四周所有煙頭及煙漬。 3、重點(diǎn)檢查各辦公室及學(xué)校