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國外培訓(xùn)總結(jié)范文 國外培訓(xùn)總結(jié)XX年境外培訓(xùn)總結(jié)肖舉萍XX年10月15日-29日，本人參加中國人壽XX年高級經(jīng)營管理人員境外培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 本期培訓(xùn)班與加拿大約克大學(xué)舒力克商學(xué)院合作舉辦，以提升高管人員綜合經(jīng)營管理能力為目標(biāo)，以“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與風(fēng)險管理”為主題，重點安排全球化領(lǐng)導(dǎo)力、風(fēng)險管理和品牌管理三方面內(nèi)容，采用課堂研討、同業(yè)高管分享及企業(yè)實地考察等形式進行。 這是本人接受的規(guī)格最高的培訓(xùn)項目之一，總體上說，受益良多婆開闊了視野，豐富了知殃識，創(chuàng)新了思維，提升執(zhí)了水平，廣交了朋友。 棒 一、開闊了視野本原次培訓(xùn)活動地點安排在杖加拿大多倫多及美國華矛盛頓、費城和紐約等兩熏個國家四個城市。 兩個怔國家均是綜合實力領(lǐng)先孽世界的發(fā)達強國，四個曳城市各有特色，多倫多琶是加拿大及北美金融中近心，華盛頓是美國政治趾中心，費城是著名的歷恥史文化古城，紐約是美征國也是世界上最大的金趨融和商業(yè)中心。 在15舍天的時間里，通過集中琳培訓(xùn)、商務(wù)拜訪、實地蟬觀摩等形式，不僅對兩元個國家的政治、經(jīng)濟、由文化等有了宏觀認(rèn)識，雄對四個城市的城市規(guī)劃早、交通管理及風(fēng)土人情咒等有了直觀感受，同時騰還對兩個國家的一些有引代表性的文化機構(gòu)、金重融機構(gòu)的經(jīng)營管理模式衰有了較深入了解。 本次間學(xué)習(xí)活動，無疑開闊了翻我們的國際視野。 二、復(fù)豐富了知識本次培主訓(xùn)，安排了豐富的培訓(xùn)你項目，包括在加拿大約拱克大學(xué)舒力克商學(xué)院連忍續(xù)四天的“風(fēng)險管理”麥、“品牌管理”和“全棗球化領(lǐng)導(dǎo)力”三大內(nèi)容致的課堂培訓(xùn)，還有在美珍國華盛頓拜訪聯(lián)邦存款犢保險公司，在紐約訪問羨GE企業(yè)大學(xué)、紐約證丟券交易所、西點軍校及晝大型養(yǎng)老養(yǎng)生MALL睫等。 風(fēng)險管理方面執(zhí)，通過大衛(wèi).菲尼先生鼓連續(xù)兩天的風(fēng)險管理卿課程并穿插安排宏利鵬人壽企業(yè)風(fēng)險管理高級終副總裁龍飛利先生和永惶明人壽金融集團的波吉郁.奧茲米爾先生分享本蛀公司風(fēng)險管理的經(jīng)驗，同詳細(xì)了解了公司財務(wù)風(fēng)告險和財務(wù)風(fēng)險管理，企重業(yè)的信用風(fēng)險、市場風(fēng)窒險、運營風(fēng)險等全面風(fēng)睹險及整體企業(yè)風(fēng)險管理靜，學(xué)習(xí)了“風(fēng)險胃口”擊、“經(jīng)濟資本”等概念重，并討論了通過戰(zhàn)略調(diào)雁整、有效的資本組合、哆變化的產(chǎn)品組合、前瞻側(cè)性的動態(tài)的風(fēng)險管理及駿成本高效的實施等，適鉸應(yīng)監(jiān)管環(huán)境的不斷變化頭等課題。 品牌管理抬方面，約克大學(xué)舒力克譚商學(xué)院高管教育中心主再任艾倫.米德爾博士通以過一天的品牌管理燴課程，與大家探討了什寫么是品牌、內(nèi)部品牌建配設(shè)、外部品牌建設(shè)、全賽球品牌建設(shè)、品牌內(nèi)涵蔬管理等內(nèi)容。 領(lǐng)導(dǎo)葬力方面，科里.杰克先拜生通過一天的課程，與嘩大家探討了西方企業(yè)領(lǐng)勇導(dǎo)力和變革管理模式、遇管理和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)分、隅信任與領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)力輿與人才管理等課題。 唯其他，通過在美國華龐盛頓拜訪聯(lián)邦存款保險宙公司，在紐約訪問殉GE企業(yè)大學(xué)、紐約證區(qū)券交易所、西點軍校及淀大型養(yǎng)老養(yǎng)生MALL鵬等，了解了美國如何通督過聯(lián)邦存款保險公司這域種美國國會建立的獨立訃的聯(lián)邦政府機構(gòu)來為存貍款提供保險、檢查和監(jiān)究督金融機構(gòu)以及接管倒倦閉機構(gòu)，來維持美國金艷融體系的穩(wěn)定性和公眾叛信心；了解了被財富崔雜志譽為“美國企業(yè)怎界的哈佛”和GE高級螢領(lǐng)導(dǎo)干部成長的搖籃的晦GE克勞頓管理學(xué)院，兆作為GE高級管理人員拈培訓(xùn)中心，如何為GE繹員工的成長與發(fā)展提供普培訓(xùn)，向GE各業(yè)務(wù)部系門傳播最佳實踐、公司鍘的舉措以及學(xué)習(xí)的經(jīng)驗遺，傳播公司的文化與價椿值觀，以促進GE的發(fā)澈展，提高GE在全球的菱競爭能力，本人被安排綸為主要提問人較詳細(xì)了憫解了GE企業(yè)大學(xué)的課憚程體系、師資體系、評護估體系等內(nèi)容；另外，派還觀摩了紐約證券交易雪所的開盤儀式；參觀了棟西點軍校，領(lǐng)悟了其“撼國家、責(zé)任、榮譽”價川值觀；參觀了集休閑、砧購物、養(yǎng)老、養(yǎng)生、保拄健等多功能于一體的大巡型養(yǎng)老養(yǎng)生MALL，銀這是我國保險資金投資宰實業(yè)的一種有效借鑒。 餾本次培訓(xùn)活動安排煉的豐富的培訓(xùn)考察項目舟極大程度豐富了我們的微相關(guān)知識，更加完善了掉我們的知識結(jié)構(gòu)，為我榮們更好地轉(zhuǎn)化知識為能暫力儲備了能量。 三、創(chuàng)續(xù)新了思維本次培訓(xùn)維的最大收獲就是創(chuàng)新了忘思維，改變了本人某些旋固有的舊的思維方式，縣并建立了新的思維模式涂和價值觀。 引發(fā)思維改侵變的因子，或是老師的啤授課觀點，或是途中所兒見所聞，或是課堂安排席的腦力激蕩活動本寨身。 本次培訓(xùn)過程中，憤老師安排了豐富的小組鏟研討活動，每次研討均薔派代表登臺發(fā)表觀點，唯本人也被小組推舉為代圓表發(fā)表了關(guān)于中國人壽敢公司品牌建設(shè)方面的觀晝點，這種過程本身是種澤創(chuàng)新思維訓(xùn)練。 創(chuàng)新思夏維是終身的財富，將對怯未來的人生、工作產(chǎn)生籠深遠(yuǎn)的影響。 下面略舉敘幾個本次培訓(xùn)創(chuàng)新思維烏的例子。 創(chuàng)新思維克一“基于原則的管理猙與基于規(guī)則的管理。 責(zé)這是大衛(wèi).菲尼先生在割介紹蒙特利爾銀行風(fēng)險堤管理案例時引述的觀點撿，說該銀行正由過去偏莢重于“基于規(guī)則的風(fēng)險稗管理”向偏重于“基于嵌原則的風(fēng)險管理”過渡怔。 這個案例給本人很大商啟發(fā)，我們的管理往往險注重各種規(guī)章制度的完孩善，強化制度管理也是滌現(xiàn)代企業(yè)管理的普遍做舅法，制度管理能有效弱如化“人治”式管理，使矚管理趨于規(guī)范化、流程宣化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高管理珊的效率。 但制度管理也捂存在一定的局限性，即輪一定程度限制了人的靈隴活創(chuàng)造性，再者，變化驗是永恒的，不可能有一吻勞永逸的制度，于是，香制度往往滯后于變化。 授而“基于原則”的管理發(fā)能有效應(yīng)對不斷的變化亂，原則即核心價值觀，鷹科學(xué)的管理者首先讓員攙工具備所提倡的核心價社值觀，具有良好的價值訂觀的員工能主動、靈活雪地應(yīng)對突發(fā)的變化，及唱時有效地化解和處理問笨題，這是至關(guān)重要的。 額從某種程度上說，基于磊規(guī)則的管理是做“加法呂”，而基于原則的管理盾是做“減法”。 企業(yè)管銥理要做加法，更要做減比法。 創(chuàng)新思維二卵專營化與多元化。 波吉悶先生引述了漢諾威人壽耽首席執(zhí)行官沃爾夫.貝啤克的觀點“專營化經(jīng)豬營比多元化經(jīng)營的一級兼保險集團更加面臨風(fēng)險訓(xùn)”。 本人對這個話題很針感興趣，并對波吉先生薔提問。 討論的結(jié)果灤，達成比較一致的觀點芋在較為成熟的市場，筒比較適宜于專營化；而疵在初級階段的市場，多構(gòu)元化經(jīng)營意味著更多機拄會，并能較好地規(guī)避風(fēng)論險。 創(chuàng)新思維三硬差異化與品牌建設(shè)。 艾磕倫的觀點，差異化不是眨比別人先做，但比別人奇做得更好和宣傳得更到戴位，成為客戶的第一聯(lián)哩想。 本人領(lǐng)悟，差異并復(fù)不一定重要，讓別人知銥道你的差異才最重要！治差異化無疑是企業(yè)創(chuàng)建稻品牌的關(guān)鍵手段，同時脂也是個人建立個人品牌課的重要途徑。 創(chuàng)新泡思維四管理能力是保指持業(yè)務(wù)穩(wěn)定性的能力，紐領(lǐng)導(dǎo)力是引導(dǎo)變革的能瘸力。 科里先生的觀點竣當(dāng)今美國絕大多數(shù)企業(yè)戍是管理過度而領(lǐng)導(dǎo)不足茶；真正的領(lǐng)導(dǎo)者對管理鉀和領(lǐng)導(dǎo)要二者兼顧；單臍位各層級人員都需要培踢養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。 這些關(guān)于領(lǐng)柱導(dǎo)力的理念，使本人豁濾然開朗！ 四、提升了水贈平本培訓(xùn)項目關(guān)于粥風(fēng)險管理和品牌管理的粟培訓(xùn)，使本人在風(fēng)險管渭理及品牌營銷的專業(yè)理傀論水平得到較大程度的匠提升；同時，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)鞠力的課程，使剛剛走上豫新崗位的我對自己的角在色有了更清晰的定位，梭并對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深切季的理解，將有效促進自右己的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水采平的提升。 本次領(lǐng)導(dǎo)力廄課程對我影響至深的觀挺點領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力纖是引導(dǎo)變革的能力；領(lǐng)介導(dǎo)建立信任“4CS”壹模型congrue宮nce，caring肖，consisten泄cy，pete售nce；高管應(yīng)是人才助管理者也是人才規(guī)劃者瞬這種美國國會建立的獨僵立的聯(lián)邦政府機構(gòu)來為戌存款提供保險、檢查和依監(jiān)督金融機構(gòu)以及接管冤倒閉機構(gòu)，來維持美國蛋金融體系的穩(wěn)定性和公燭眾信心；了解了被財模富雜志譽為“美國企釋業(yè)界的哈佛”和GE高唆級領(lǐng)導(dǎo)干部成長的搖籃黃的GE克勞頓管理學(xué)院姬，作為GE高級管理人尾員培訓(xùn)中心，如何為G謅E員工的成長與發(fā)展提老供培訓(xùn)，向GE各業(yè)務(wù)甲部門傳播最佳實踐、公治司的舉措以及學(xué)習(xí)的經(jīng)士驗，傳播公司的文化與雪價值觀，以促進GE的士發(fā)展，提高GE在全球虱的競爭能力，本人被安穿排為主要提問人較詳細(xì)搽了解了GE企業(yè)大學(xué)的售課程體系、師資體系、祿評估體系等內(nèi)容；另外漚，還觀摩了紐約證券交蘭易所的開盤儀式；參觀友了西點軍校，領(lǐng)悟了其碟“國家、責(zé)任、榮譽”螢價值觀；參觀了集休閑雪、購物、養(yǎng)老、養(yǎng)生、演保健等多功能于一體的捻大型養(yǎng)老養(yǎng)生MALL褒，這是我國保險資金投瞇資實業(yè)的一種有效借鑒罷。 本次培訓(xùn)活動安蒲排的豐富的培訓(xùn)考察項瞇目極大程度豐富了我們縷的相關(guān)知識，更加完善晉了我們的知識結(jié)構(gòu)，為帕我們更好地轉(zhuǎn)化知識為瑩能力儲備了能量。 三、裕創(chuàng)新了思維本次培撤訓(xùn)的最大收獲就是創(chuàng)新精了思維，改變了本人某克些固有的舊的思維方式渾，并建立了新的思維模褐式和價值觀。 引發(fā)思維堂改變的因子，或是老師滇的授課觀點，或是途中蕾所見所聞，或是課堂安逗排的腦力激蕩活動咕本身。 本次培訓(xùn)過程中橇，老師安排了豐富的小正組研討活動，每次研討廷均派代表登臺發(fā)表觀點制，本人也被小組推舉為原代表發(fā)表了關(guān)于中國人哀壽公司品牌建設(shè)方面的閻觀點，這種過程本身是滇種創(chuàng)新思維訓(xùn)練。 創(chuàng)新互思維是終身的財富，將臟對未來的人生、工作產(chǎn)麻生深遠(yuǎn)的影響。 下面略鷹舉幾個本次培訓(xùn)創(chuàng)新思勇維的例子。 創(chuàng)新思擾維一“基于原則的管銜理與基于規(guī)則的管理。 只”這是大衛(wèi).菲尼先生迎在介紹蒙特利爾銀行風(fēng)業(yè)險管理案例時引述的觀神點，說該銀行正由過去孝偏重于“基于規(guī)則的風(fēng)屑險管理”向偏重于“基知于原則的風(fēng)險管理”過膚渡。 這個案例給本人很鴛大啟發(fā)，我們的管理往遇往注重各種規(guī)章制度的氖完善，強化制度管理也墮是現(xiàn)代企業(yè)管理的普遍頗做法，制度管理能有效塢弱化“人治”式管理，訂使管理趨于規(guī)范化、流棘程化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高管遏理的效率。 但制度管理嗣也存在一定的局限性，拯即一定程度限制了人的親靈活創(chuàng)造性，再者，變謠化是永恒的，不可能有普一勞永逸的制度，于是竹，制度往往滯后于變化諒。 而“基于原則”的管受理能有效應(yīng)對不斷的變撈化，原則即核心價值觀種，科學(xué)的管理者首先讓閘員工具備所提倡的核心傭價值觀，具有良好的價億值觀的員工能主動、靈屏活地應(yīng)對突發(fā)的變化，淹及時有效地化解和處理業(yè)問題，這是至關(guān)重要的遙。 從某種程度上說，基屹于規(guī)則的管理是做“加喳法”，而基于原則的管逗理是做“減法”。 企業(yè)巴管理要做加法，更要做郝減法。 創(chuàng)新思維二幼專營化與多元化。 波惡吉先生引述了漢諾威人韶壽首席執(zhí)行官沃爾夫.蠅貝克的觀點“專營化賤經(jīng)營比多元化經(jīng)營的一嶄級保險集團更加面臨風(fēng)副險”。 本人對這個話題蚤很感興趣，并對波吉先耶生提問。 討論的結(jié)譴果，達成比較一致的觀購點在較為成熟的市場蝶，比較適宜于專營化；數(shù)而在初級階段的市場，輿多元化經(jīng)營意味著更多命機會，并能較好地規(guī)避中風(fēng)險。 創(chuàng)新思維三政差異化與品牌建設(shè)。 椰艾倫的觀點，差異化不興是比別人先做，但比別蜘人做得更好和宣傳得更鴛到位，成為客戶的第一墑聯(lián)想。 本人領(lǐng)悟，差異粒并不一定重要，讓別人塔知道你的差異才最重要煉！差異化無疑是企業(yè)創(chuàng)慢建品牌的關(guān)鍵手段，同舵時也是個人建立個人品研牌的重要途徑。 創(chuàng)吾新思維四管理能力是苦保持業(yè)務(wù)穩(wěn)定性的能力花，領(lǐng)導(dǎo)力是引導(dǎo)變革的梗能力。 科里先生的觀點像當(dāng)今美國絕大多數(shù)企移業(yè)是管理過度而領(lǐng)導(dǎo)不拇足；真正的領(lǐng)導(dǎo)者對管鯉理和領(lǐng)導(dǎo)要二者兼顧；信單位各層級人員都需要湛培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。 這些關(guān)于皺領(lǐng)導(dǎo)力的理念，使本人息豁然開朗！ 四、提升了畫水平本培訓(xùn)項目關(guān)慌于風(fēng)險管理和品牌管理夷的培訓(xùn)，使本人在風(fēng)險氈管理及品牌營銷的專業(yè)余理論水平得到較大程度員的提升；同時，關(guān)于領(lǐng)展導(dǎo)力的課程，使剛剛走釬上新崗位的我對自己的黍角色有了更清晰的定位財，并對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深稠切的理解，將有效促進陛自己的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)撒水平的提升。 本次領(lǐng)導(dǎo)些力課程對我影響至深的埂觀點領(lǐng)導(dǎo)力的核心能延力是引導(dǎo)變革的能力；笑領(lǐng)導(dǎo)建立信任“4CS旨”模型congru鄙ence，carin抖g，consiste英ncy，pet拈ence；高管應(yīng)是人扛才管理者也是人才規(guī)劃洲者（員工類型逐級攀寓登型；跳槽型；專家型冶；靈活適應(yīng)型，赴國外碧考察學(xué)習(xí)心得體會赴國尼外考察學(xué)習(xí)心得體會范溺文為使我校國家示灶范院校的建設(shè)工作更加俘順利，在教育部規(guī)定的得時間內(nèi)如期完成建設(shè)任叁務(wù)，經(jīng)學(xué)校決定，派一珍批重點建設(shè)專業(yè)的專業(yè)刮課程的骨干教師以及示邏范辦的相關(guān)人員赴南洋涅理工學(xué)院考察學(xué)習(xí)。 考認(rèn)察的目的重點在于學(xué)習(xí)趾職業(yè)教育的先進理念、肥工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)思路和爛實現(xiàn)方式、適合于高職推發(fā)展的師資隊伍培養(yǎng)、調(diào)先進的教學(xué)科研環(huán)境建褥設(shè)以及工學(xué)結(jié)合的專業(yè)煙設(shè)置和課程開發(fā)等方面杏的經(jīng)驗。 XX年月繼日日，作為示范辦公好室的一員，我非常榮幸腋的參加了本次學(xué)習(xí)，經(jīng)堪過10天的考察和學(xué)習(xí)神，使我深深地感覺到的妙高等職業(yè)教育從辦學(xué)指守導(dǎo)思想、具體實施過程氦、最終效果等都具有很癥明顯的特色，下面對本淤次學(xué)習(xí)的過程和心得總凝結(jié)如下。 一、考察學(xué)習(xí)攙情況本次考察學(xué)習(xí)藥是在南洋理工學(xué)院進行跨的，分別學(xué)習(xí)了該校專果業(yè)課程設(shè)置、師資隊伍掩培養(yǎng)機制、校企深度融紊合、寫作網(wǎng)育人環(huán)境和呸機制等相關(guān)內(nèi)容，并且寂參觀了化學(xué)、生物醫(yī)藥得、機械電子等實驗室，巨通過學(xué)習(xí)，使我受益匪糠淺，尤其是對其辦學(xué)理蔭念、教學(xué)工廠、教科研樸情況、服務(wù)社會的辦學(xué)針宗旨、與企業(yè)深度融合嚙的高職辦學(xué)思路都有非窗常深刻的印象。 二、考臭察學(xué)習(xí)心得體會通踴過本次考察學(xué)習(xí)，又很溢多地方對我感觸比較深鼓，例如，教師的嚴(yán)謹(jǐn)治讕學(xué)、先進的實驗室條件馴、與企業(yè)深度融合得辦鉻學(xué)機制等方面都給我留袁下深刻的印象。 現(xiàn)總結(jié)蔓如下。 1.具有非常嚴(yán)孟格的教學(xué)管理教育漳具有層次性的垂直管理幽結(jié)構(gòu)，以課程建設(shè)為例淺，在整個課程教學(xué)過程哇中，由課程經(jīng)理、講師譜、助理講師構(gòu)成，課程每經(jīng)理負(fù)責(zé)相關(guān)課程所有乙教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容制定，剖然后由主講教師進行授圃課，實踐環(huán)節(jié)有主講教掉師和助理講師共同完成漣，具有嚴(yán)格的層次劃分幀，下級嚴(yán)格向上級負(fù)責(zé)吞，當(dāng)然作為學(xué)術(shù)評估，淌還要有學(xué)院評估委員會湊、系評估委員會作為總向負(fù)責(zé)，這些都為教學(xué)質(zhì)絮量的提高奠定了基礎(chǔ)。 坡2.完善的師資培養(yǎng)體略制理工學(xué)院非常重息視隊教師的要求，他們擂的教師都是具有企業(yè)實慷際工作經(jīng)驗的工程師，炭并且，對于該校的教師吞，到一個階段，都會送蘇到本國甚至外國進行實這際的企業(yè)鍛煉和實習(xí)，險以增長其實踐經(jīng)驗，并事且將此作為一種制度，悉從教師的角度來說，他際們也非常樂意到企業(yè)去衣實習(xí)鍛煉，心得體會因遷為這樣可以增長其實踐摯經(jīng)驗，對其教學(xué)其到非雪常大的幫助作用，使教灌學(xué)和實踐相互補充，還葵有一些情況，例如對轉(zhuǎn)轍崗教師、專業(yè)不景氣的隊教師由學(xué)校出資送到企叁業(yè)進行強化培訓(xùn)，甚至隨年齡很大的教師也要進謬行培訓(xùn)，他們的觀點是執(zhí)只要培訓(xùn)后可為學(xué)校做凜出貢獻，那就值得。 充帚分體現(xiàn)了該校對師資培廓養(yǎng)的重視。 3.與企業(yè)彝深度結(jié)合的辦學(xué)機制標(biāo)理工學(xué)院和相關(guān)企業(yè)針之間建立了合作為主關(guān)滿系，雙方同進同退，企稚業(yè)為了謀求發(fā)展，一定薄要利用一些具有先進理襟念的大學(xué)生為其服務(wù)，平而理工學(xué)院為使其培養(yǎng)血的學(xué)生具有理論和實踐電的高度融合，因此，要行有一批企業(yè)作為其實習(xí)剃實訓(xùn)基地;企業(yè)為學(xué)校代提供實習(xí)環(huán)境，增長學(xué)鯨生的實踐經(jīng)驗，學(xué)校則鴨為企業(yè)解決生產(chǎn)力的同姐時，也為企業(yè)解決生產(chǎn)餡過程中遇到的實際難題簿，雙方互惠互利，形成揚了不可分割的一體，形舅成了獨特的學(xué)校與企業(yè)幽深度融合的辦學(xué)機制。 狡4.先進的實習(xí)實訓(xùn)基郊地建設(shè)通過對理工漁學(xué)院和共和理工學(xué)院的示實驗室、實習(xí)工廠的參隕觀和了解，使我們親身深體會到這些學(xué)校的先進鄧的教學(xué)設(shè)施，例如理工煮學(xué)院的化工實驗、生物土醫(yī)療設(shè)備、機電一體化椒實驗設(shè)備等非常先進，虎并且這些設(shè)備都是可以鹿進行真實生產(chǎn)的設(shè)俯備，使學(xué)生在實驗的同舀時，具備進行真實生產(chǎn)搜的機會，并且，在整個姚教學(xué)環(huán)節(jié)中，每個學(xué)生扎都會有大約半年的時間抄要在實驗室或者是實習(xí)榨工廠度過，范文加漳強其理論知識的理解，泡同時對實踐能力的提高傈是非常有幫助的。 5.躊信息化技術(shù)使用的普遍焉性通過在理工學(xué)院蛛10天的考察學(xué)習(xí)，給譯我印象最深的是其現(xiàn)代宦化技術(shù)使用的普遍性，宴通過授課、實驗室參觀抒、教學(xué)管理、圖書館管疹理等方面都可以反映出液該問題，尤其是在共和傣理工學(xué)院進行座談，該帽校的現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡(luò)的魄使用，更是對我啟發(fā)比贈較大，從教學(xué)管理、實孿驗管理、學(xué)生實踐設(shè)計雪環(huán)節(jié)都是在網(wǎng)絡(luò)上進行研的，并且可以使用視頻滁監(jiān)控方式進行跟蹤調(diào)查藐、反饋，大大降低了成巴本，提高了管理效率。 歇6.嚴(yán)格的法律制度賜剛剛到達，首先給我望們的感覺是炎熱的天氣掘，但是隨之而來的就是伺要感嘆的環(huán)境了，象花伯園一樣的學(xué)校和教師，詐綠草成蔭的林蔭道，為廈什么會這么美呢?原因瀉之一，就是該國的法律腸很嚴(yán)格，比如抽煙就被炸作為一種違反規(guī)定而要祭受到重罰的規(guī)定，而其瘤他類似于售假貨、欺騙嘉、犯罪都要受到非常重?fù)P的懲罰，因此，