新人教版生物中考模擬試題(及答案).doc

新人教版生物中考模擬試題（及答案）本試卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間60分鐘 本試卷分為第卷（選擇題），和第卷(非選擇題)兩部分，共8頁(yè)。滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間60分鐘。第卷（選擇題 共50分）答題欄題號(hào)12345678910111213答案 題號(hào)141516171819202122232425 答案一、選擇題：本大題共25個(gè)小題，50分。在以下每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1、古詩(shī)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是CA生物能夠由小長(zhǎng)大 B生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C生物能夠繁殖后代 D生物能夠適應(yīng)環(huán)境2、東北某林區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是BA陽(yáng)光 B溫度 C水 D土壤3、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于DA細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 D細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能4、下圖為植物細(xì)胞分裂圖，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為AAacdb Babcd Ccdab Dadbc5、銀杏樹(shù)與杏樹(shù)相比較而言，最大的不同在于CA、果實(shí)沒(méi)有酸甜的味道 B花沒(méi)有鮮艷的色彩C種子沒(méi)有果皮的包被 D沒(méi)有果實(shí)和種子6、某同學(xué)探究鼠婦的生活環(huán)境，小明在花園里面發(fā)現(xiàn)了下列數(shù)據(jù)，分析一下數(shù)據(jù)，適于鼠婦生活的環(huán)境是：C地點(diǎn)數(shù)量水泥路面上 0水槽旁邊的花盆下 28種花的花盆底下18干燥的草堆里3A陽(yáng)光充足 B空氣新鮮 C陰暗潮濕 D高溫干燥7、用超市里的餃子面粉包成的餃子，吃起來(lái)特別有“筋道”，這是因?yàn)檫@種面粉里“面筋”的含量高?！懊娼睢笔欠N子成分中的A淀粉 B蛋白質(zhì) C脂肪 D無(wú)機(jī)鹽8、炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來(lái)自A小麥的子葉 花生的子葉 B小麥的胚乳 花生的子葉C小麥的子葉 花生的胚乳 D小麥的胚乳 花生的胚乳9、某生物小組的同學(xué)在學(xué)校的試驗(yàn)田里種植花生，下列做法對(duì)于花生正常出芽沒(méi)有意義的是A在晴天進(jìn)行播種 B在春天進(jìn)行播種 C在雨后進(jìn)行播種 D在松土后進(jìn)行播種10、夏季即將到來(lái)，西瓜甘甜可口，是清涼解渴的佳品。下列結(jié)構(gòu)能發(fā)育成西瓜果實(shí)的是A受精卵 B胚珠 C子房 D花托 11、下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是（ ）12、用手掌托在耳郭后邊，會(huì)感到前方傳來(lái)的聲音變大，這說(shuō)明耳郭能夠A產(chǎn)生聲波 B傳遞聲波 C收集聲波 D感受聲波13、裝有膠卷的照相機(jī)和眼球有很多相似之處，下面各組照相機(jī)和眼球?qū)?yīng)的結(jié)構(gòu)，功能不相似的是A閃光燈和角膜 B膠卷和視網(wǎng)膜 C光圈和瞳孔 D鏡頭和晶狀體14、小美在醫(yī)院靜脈注射葡萄糖后，感覺(jué)到了甜味，這是注射的葡萄糖到達(dá)了舌上味蕾的緣故。葡萄糖從手臂到達(dá)味蕾依次經(jīng)過(guò)A肺循環(huán)和體循環(huán) B體循環(huán)和肺循環(huán)C體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán) D肺循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán)15、如果突然抓起一個(gè)燙手的饅頭，會(huì)來(lái)不及考慮就迅速松開(kāi)。下面關(guān)于該縮手反射過(guò)程的分析，正確的是A是簡(jiǎn)單反射，由脊髓控制完成 B是復(fù)雜反射，由脊髓控制完成C是簡(jiǎn)單反射，由大腦控制完成 D是復(fù)雜反射，由大腦控制完成16、幾位同學(xué)討論動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義，他們提出了以下四種觀點(diǎn)，其中不正確的是A. 有利于動(dòng)物獲取食物 B. 有利于動(dòng)物尋找配偶C. 有利于動(dòng)物逃避敵害 D. 有利于動(dòng)物物種的進(jìn)化17、下列動(dòng)物的行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是A. 菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片 B. 失去雛鳥(niǎo)的紅雀一連幾星期，給池塘里浮到水面求食的金魚(yú)喂昆蟲(chóng) C. 黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，爬到箱頂取下高處的香蕉D. 剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶18、蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥(niǎo)類(lèi)，而是屬于哺乳類(lèi)。主要理由是A蝙蝠有四肢 B蝙蝠的心臟有四腔 C蝙蝠有著恒定的體溫 D蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點(diǎn)19、 你能想象一棵蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋(píng)果嗎？運(yùn)用生物技術(shù)就可以做到，這種技術(shù)是A嫁接 B扦插 C異花傳粉 D組織培養(yǎng)20、下列屬于相對(duì)性狀的一組是A人的身高與體重 B玉米的白粒與黃粒C兔的長(zhǎng)毛與黑毛 D家兔的白毛與北極狐的白毛 21、人的雙眼皮是顯性性狀(由顯性基因A控制)，單眼皮是隱性性狀（由隱性基因a控制）。如果父母雙方控制該性狀的基因組成都是，其子女是單眼皮的可能性為A. 100% B. 75% C50% D25%22、白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是A父母都患病，子女可能是正常人 B子女患病，父母可能都是正常人 C父母都無(wú)病，子女必定是正常人 D子女無(wú)病，父母必定都是正常人23、在“探究花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某小組提出了以下四種測(cè)定花生果實(shí)大小的取樣方法，其中最佳的方法是A在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的B在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的C在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取1粒D在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取30粒24.、生物的變異現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，下列變異可以遺傳的是A小亮喂養(yǎng)的花貓生了一只白貓 B小華在紙箱里培育的蒜苗葉片發(fā)黃C小剛經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練后跑得很快 D小林暑假經(jīng)常到海里游泳皮膚曬得很黑25、 18世紀(jì)，英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖棲息在長(zhǎng)滿(mǎn)地衣的淺色樹(shù)干上，大多數(shù)樺尺蠖體色是淺色的，少數(shù)深色；100年后，工業(yè)污染把樹(shù)皮熏成黑褐色，深色樺尺蠖變成了常見(jiàn)類(lèi)型，淺色卻成了少數(shù)。下列有關(guān)樺尺蠖體色由淺變深現(xiàn)象的分析，不正確的是A樺尺蠖體色的深或淺是可以遺傳的性狀B樹(shù)干變成黑褐色是樺尺蠖種群體色變化的環(huán)境條件C食蟲(chóng)鳥(niǎo)對(duì)樺尺蠖種群體色的變化起到了選擇作用D環(huán)境條件改變后樺尺蠖主動(dòng)改變體色以適應(yīng)新的環(huán)境二、非選擇題：（本大題包括6個(gè)小題，共50分）題號(hào)二總分262728293031得分得 分閱卷人26.（6分）解讀曲線(xiàn)圖：右圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。圖中表示淀粉被消化過(guò)程的曲線(xiàn)是； 蛋白質(zhì)被消化的起始部位是 ；淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是 。小腸的位置在圖中得 分閱卷人27.（12分）下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向移動(dòng)；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)，換成高倍物鏡；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)用進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）在視野中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中。（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，葉屬于，視野所示的部分屬于，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。得 分閱卷人28（7分）自古以來(lái)，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說(shuō)法。為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫。請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。材料一：據(jù)新京報(bào)5月31日?qǐng)?bào)道，四川省衛(wèi)生廳30日公布了災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生情況。5月中下旬，四川災(zāi)區(qū)累計(jì)報(bào)告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例，發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等。材料二：四川震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：保護(hù)水源；食物煮熟后食用；消滅蚊蟲(chóng)；對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等。材料三：四川抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃，從6月1日到10日，重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗。（1）“材料一”中提到的疾病都是由引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病。這些傳染病的傳播途徑各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過(guò)傳播，瘧疾通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播，其傳播途徑是傳播。（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有；屬于切斷傳播途徑的有。（填序號(hào)）（3）“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即，從而將入侵的病原體清除。這種免疫屬于特異性免疫，其特點(diǎn)是：出生以后才產(chǎn)生的，。得 分閱卷人29（12分）甲、乙兩地出產(chǎn)同種甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見(jiàn)下表。請(qǐng)將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用 強(qiáng)弱關(guān)系的推理過(guò)程補(bǔ)充完整。 平均溫度（）甲地乙地白天3333夜間1222（1）因?yàn)榧椎氐奶鸸媳纫业氐奶?，所以甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多。（2）因?yàn)榧?、乙兩地出產(chǎn)的甜瓜是同一品種，所以有機(jī)物含量多少的差別不是由其體內(nèi) 決定的，而是受外界環(huán)境條件的影響。（3）因?yàn)樘鸸象w內(nèi)的有機(jī)物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界環(huán)境條件可以通過(guò)影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度來(lái)影響其含量。（4）因?yàn)楣夂献饔迷诎滋爝M(jìn)行，呼吸作用在 進(jìn)行，而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為的溫度，所以甲、乙兩地甜瓜體內(nèi)有機(jī)物含量不同是因?yàn)闇囟葪l件對(duì)呼吸作用的影響不同。（5）因?yàn)?，甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機(jī)物，呼吸作用。（6）又因?yàn)榧椎乇纫业匾归g溫度低，所以，在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度與呼吸作用的關(guān)系為。30（8分）腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位，右圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）血液在流經(jīng) 時(shí)，通過(guò) 1 和 2 的作用，除和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入腎小囊腔中，形成原尿。（2）當(dāng)健康人的原尿流經(jīng) 時(shí)，全部被重吸收回血液的成分是，完全不被重吸收的成分是， 它和多余的水、無(wú)機(jī)鹽一起形成尿液。（3）人體排尿，不僅能夠起到排出的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)的平衡也有重要的作用。31（5分）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能，制造，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo)，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（2）圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過(guò)、可以看出，它們的生活依賴(lài)于動(dòng)植物遺體中的；通過(guò)可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的又能夠被植物重新利用。（4）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是的關(guān)系。友情提示：親愛(ài)的同學(xué)，你答完了嗎？請(qǐng)認(rèn)真的把你的試卷在檢查幾遍，看一看你是否漏題或者做錯(cuò)題目了中考模擬試題答案一、 選擇題(每題2分，共50分)題號(hào)12345678910答案CBDACCBBAC題號(hào)11121314151617181920答案BCACADCDAB題號(hào)2122232425答案DBDAD二、非選擇題（共50分）26.（6分）（1）X C胃 D小腸 27（12分）（1）右下方 轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2）沒(méi)有將葉表皮展平（3）器官 組織（或保護(hù)組織）28（7分）（1）病原體 飲食 生物媒介 （2） （答對(duì)兩個(gè)以上得分，答對(duì)一個(gè)不得分；多答、錯(cuò)答不得分） （3）抗體