陸綺榮《電子測量與儀器》教學大綱.doc

電子測量與儀器 課程類別：專業(yè)課 課程編號：開課單位：電子與計算機系 總學時：40 學 分： 2.5 適用專業(yè)：電子信息工程、通信工程、自動化 先修課程：電路分析基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、通信電子線路 一、課程性質(zhì)、目的和任務本課程是電子信息工程、通信工程專業(yè)技術基礎課，它綜合了電路分析基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術和通信電子線路的知識。通過學習使學生掌握電子測量的基本概念，測量誤差理論及數(shù)據(jù)處理方法，掌握基本電參量的測量原理、方案設計及結果分析方法，掌握通用電子測量儀器的基本原理和使用方法，了解現(xiàn)代測量技術及測量儀器的最新發(fā)展。 二、教學要求學習本課程要求學生具備必要基本電路理論和電路分析方法，掌握模擬電子技術、數(shù)字電子技術和通信電子技術的專業(yè)知識，熟練掌握本大綱規(guī)定內(nèi)容。教師講授時應抓住測量的基本原理，重點講授系統(tǒng)構建和參數(shù)測量的基本方法。三、教學方法和形式在確保教學質(zhì)量的同時，授課方式向啟發(fā)性、思維性、綜合性、互動性方向發(fā)展，充分利用多媒體教學、網(wǎng)絡教學、計算機輔助教學等現(xiàn)代教學手段，深入淺出講授課程內(nèi)容。 電子測量與儀器課程是一門實踐性較強的課程，應鼓勵學生積極參與實驗，培養(yǎng)學生自主實驗的能力，給學生思考和自學的空間，使學生對知識的掌握更加牢固、扎實。 四、理論教學內(nèi)容及基本要求 （1）第一章：緒論教學內(nèi)容介紹課程的任務、電子測量的特點、電子測量儀器及測試系統(tǒng)的發(fā)展?；疽罅私怆娮訙y量的特點，電子測量儀器及測試系統(tǒng)的發(fā)展狀況。（2）第二章： 誤差理論與測量不確定度教學內(nèi)容測量誤差的定義、分類及處理；誤差的合成與分配；最佳測量方案選擇；測量結果的數(shù)字與圖解處理；非等精度測量?；疽罅私鉁y量誤差的定義、分類；掌握誤差的判斷和處理方法；掌握誤差的合成與分配理論；能進行測量結果的數(shù)字與圖解處理，選擇最佳測量方案。重點難點各種測量誤差的判斷和處理。（3）第三章： 電壓測量教學內(nèi)容交流電壓測量基本概念、電壓測量基本方法、數(shù)字電壓表工作原理、典型DVM分析；DVM工作特性；數(shù)字電壓的誤差分析、電壓測量的干擾及其抑制技術?；疽罅私鈹?shù)字電壓表工作原理、工作特性；了解電壓測量的干擾及其抑制技術；能對數(shù)字電壓測量誤差進行分析；掌握電壓測量基本方法。重點難點 電壓測量的基本方法、數(shù)字電壓測量誤差分析。（4）第四章： 時間與頻率測量教學內(nèi)容一般頻率與時間測量方法、通用計數(shù)器測頻、測周誤差分析、電子計數(shù)器功能擴展、測量精度的提高、頻率穩(wěn)定度的測量和頻率比對、調(diào)制域測量?；疽笳莆胀ㄓ秒娮佑嫈?shù)器的組成原理、基本測量功能和使用方法，了解測量精度提高方法和調(diào)制域測頻的原理。重點難點使用電子計數(shù)器測量的各種方法及誤差分析。 （5）第五章： 信號源教學內(nèi)容正弦信號源、合成信號源、頻率合成技術的進展、任意波形發(fā)生器。基本要求掌握合成信號源的組成原理、特性和測試方法，了解一般信號源工作原理及合成技術的進展，了解任意波形發(fā)生器的基本原理。重點難點各種信號源的組成原理、特性和測試方法。（6）第六章： 信號的顯示和測量教學內(nèi)容信號顯示原理、通用示波器、示波器多綜顯示、數(shù)字存儲示波器、示波器應用、示波器性能的提高?；疽笳莆帐静y試的基本原理，通用示波器的組成原理和工作特性，了解現(xiàn)代信號存儲和顯示技術。重點難點示波測試的基本原理和現(xiàn)代信號存儲和顯示技術。（7）第七章： 邏輯分析儀教學內(nèi)容數(shù)據(jù)域測試的基本概念、邏輯分析儀的構成及應用?；疽罅私鈹?shù)據(jù)域測試的基本概念；熟悉邏輯分析儀的組成原理；掌握邏輯分析儀的測試方法。重點難點邏輯分析儀的組成原理和邏輯分析儀的測試方法。（8）第八章： 信號分析教學內(nèi)容頻譜分析儀、失真度測量、調(diào)制度測量和相位噪聲測量。基本要求了解信號分析儀器的組成和特性、掌握頻譜分析、失真度測量、調(diào)制度測量和相位噪聲測量方法。重點難點信號分析儀器的組成、特性和測量方法。（9）第九章： 電子元器件參數(shù)測量及網(wǎng)絡分析教學內(nèi)容電子元件參數(shù)測量、電子器件參數(shù)測量、微波網(wǎng)絡分析。基本要求掌握電子元件參數(shù)、電子器件參數(shù)測量、微波網(wǎng)絡分析方法。重點難點電子元件參數(shù)、電子器件參數(shù)測量、微波網(wǎng)絡分析方法。 （10）第十章：數(shù)字系統(tǒng)測試技術教學內(nèi)容組合電路測試、時序電路測試、隨機測試和窮舉測試、偽隨機序列生成器、微處理器測試、LSI測試儀。基本要求掌握組合電路、時序電路、微處理器測試的方法；了解隨機測試和窮舉測試概念；了解偽隨機序列生成器和LSI測試儀的組成和工作原理。重點難點各種集成電路測試方法。（11）第十一章：數(shù)字電路的可測性設計教學內(nèi)容掃描設計技術、內(nèi)建自測試技術、邊界掃描測試技術。基本要求了解掃描設計技術、內(nèi)建自測試技術、邊界掃描測試技術。重點難點掃描設計技術、內(nèi)建自測試技術、邊界掃描測試技術。五、實驗教學內(nèi)容及基本要求(1) 實驗教學：該課程是實驗性較強的課程，實驗分驗證性實驗、綜合性實驗和設計性實驗。實驗一 電壓表、信號源的檢定教學內(nèi)容：電壓表、信號源的檢定。該實驗為驗證性實驗。基本要求：掌握電壓表、信號源的檢定方法、并能對測量數(shù)據(jù)進行處理。重點難點：電壓表、信號源的檢定方法、測量數(shù)據(jù)記錄和處理。實驗二 計數(shù)器測周、測頻法的應用教學內(nèi)容：電子計數(shù)器的測周、測頻、頻率比和自校。該實驗為驗證性實驗?；疽螅赫莆帐褂秒娮佑嫈?shù)器應用。重點難點電子計數(shù)器測量功能選擇和使用。實驗三 電壓表波形響應研究教學內(nèi)容：通過實驗驗證三種檢波形式的電子電壓表刻度公式，通過數(shù)據(jù)分析來驗證各種電壓表的波形誤差。該實驗為設計性實驗?；疽螅赫莆杖N檢波形式的電子電壓表的測試方法、并對測試數(shù)據(jù)比較和轉(zhuǎn)換。重點難點三種檢波形式的電子電壓表的測試方法、測試數(shù)據(jù)的比較和轉(zhuǎn)換。實驗四 信號源和示波器的應用教學內(nèi)容：信號源和示波器的應用，該實驗為綜合性實驗?；疽螅赫莆招盘栐吹膽煤洼敵鲎杩固攸c、熟練掌握電子示波器的使用方法，對掃描環(huán)、延遲掃描、交替掃描時間進行研究。重點難點信號源輸出信號和輸出阻抗特點，電子示波器的使用方法，掃描環(huán)、延遲掃描、交替掃描時間對波形顯示的影響。實驗五 電子測量儀表的綜合使用教學內(nèi)容：電子測量儀器的綜合使用。該實驗為設計性實驗?；疽螅耗苁炀氄莆沾缶V講授的各種電測儀器的測試方法，能根據(jù)測試要求組建測試系統(tǒng)。重點難點儀器綜合應用、測試系統(tǒng)的建立。(2) 實驗考核方式主要以方案設計和方案實驗操作為考核重點。(3) 實驗考核成績在課程考試中的比重實驗成績由實驗設計、實驗操作、實驗報告及總評等部分構成。建議以實驗學時占總學時的比例及課程特點適當劃分其成績比重，以課程考試成績實驗考核成績理論考核成績的模式填寫。六、學時分配：章次內(nèi)容講授學時實驗學時總學時第一章緒論22第二章誤差理論與測量不確定度22第三章電壓測量246第四章時間和頻率測量 2 2 4第五章信號源 2 2 4第六章信號的顯示和測量 4 2 6第七章 邏輯分析儀 4 4第八章信號分析 4 4第九章電子元件參數(shù)測量及網(wǎng)絡分析 4 4第十章數(shù)字系統(tǒng)測試技術 2 2第十一章數(shù)字電路