小學(xué)五年級(jí)作文教案-漫畫作文.docx

小學(xué)五年級(jí)作文教案-漫畫作文教學(xué)目標(biāo)1. 借助“漫畫”這一主題設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué)，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。2. 進(jìn)一步3. 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)生創(chuàng)作漫畫并積極介紹漫畫。引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)特的思維，獨(dú)特的創(chuàng)意?！?習(xí)作做到言之有物，言之有情。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件一個(gè)各類漫畫等。教學(xué)時(shí)間：約 80分鐘教學(xué)過(guò)程一：談話導(dǎo)入二：展示漫畫1. 學(xué)生展示自己收集到的漫畫。（1） 指名學(xué)生介紹自己的漫畫，著重介紹最有特色的地方。（2） 師生評(píng)價(jià)（從創(chuàng)意、介紹時(shí)的言行、介紹時(shí)的情感等角度進(jìn)行）（3） 同學(xué)或小組之間相互介紹，相互評(píng)價(jià)。（4） 教師小結(jié)三：創(chuàng)作漫畫1. 根據(jù)前圖創(chuàng)作2. 交流自己創(chuàng)作時(shí)的感受四：自由習(xí)作1. 談話討論習(xí)作題材2. 多角度寫片段3. 評(píng)改 （1）選代表性片段進(jìn)行評(píng)析（評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)將內(nèi)容寫具體，有無(wú)表達(dá)自己真切的感情） （2）學(xué)生朗讀自己認(rèn)為寫得最好的句子，進(jìn)行評(píng)點(diǎn)4. 小結(jié)五：拓展延伸 教學(xué)目標(biāo)4. 借助“漫畫”這一主題設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué)，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。5. 進(jìn)一步6. 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)生創(chuàng)作漫畫并積極介紹漫畫。引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)特的思維，獨(dú)特的創(chuàng)意?！?習(xí)作做到言之有物，言之有情。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件一個(gè)各類漫畫等。教學(xué)時(shí)間：約 分鐘教學(xué)過(guò)程一：談話導(dǎo)入二：展示漫畫學(xué)生展示自己收集到的漫畫。（5） 指名學(xué)生介紹自己的漫畫，著重介紹最有特色的地方。（6） 師生評(píng)價(jià)（從創(chuàng)意、介紹時(shí)的言行、介紹時(shí)的情感等角度進(jìn)行）（7） 同學(xué)或小組之間相互介紹，相互評(píng)價(jià)。（8） 教師小結(jié)三：創(chuàng)作漫畫3. 根據(jù)前圖創(chuàng)作4. 交流自己創(chuàng)作時(shí)的感受四：自由習(xí)作5. 談話討論習(xí)作題材6. 多角度寫片段7. 評(píng)改 （1）選代表性片段進(jìn)行評(píng)析（評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)將內(nèi)容寫具體，有無(wú)表達(dá)自己真切的感情） （2）學(xué)生朗讀自己認(rèn)為寫得最好的句子，進(jìn)行評(píng)點(diǎn)8. 小結(jié)9. 五：拓展延伸一：創(chuàng)設(shè)情境：1. 我們每一位同學(xué)都是一名很能干的小說(shuō)家，以前我們用筆描寫了充滿歡笑的勞動(dòng)場(chǎng)面，又抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的一份份熱愛(ài)。今天，我們?cè)僖黄鹆牧牧硪粋€(gè)話題。（板書）：漫畫。2. 2003年，五洲漫畫高峰會(huì)議在我們中國(guó)舉行，中國(guó)記者就問(wèn)日本漫畫家木村忠夫：“為什么日本人那么喜歡漫畫呢？是不是漫畫曾引導(dǎo)了一種時(shí)尚嗎？” 木村忠夫就說(shuō)：“是呀，這是怎么一回事呢？我也正想知道?，F(xiàn)在中國(guó)的年輕人、小孩不是越來(lái)越喜歡漫畫了嗎？你能告訴我這是為什么？” 記者回答：“就是不明白啊，突然之間發(fā)現(xiàn)周圍的人都開(kāi)始看漫畫了，從而還引導(dǎo)了一種時(shí)尚?！?. 說(shuō)到這里，我想問(wèn)在座的同學(xué)，你看了漫畫以后，感覺(jué)怎么樣？ （預(yù)設(shè)：好玩、好看、幽默、很好笑、）4. 老師今天就把這又又的漫畫帶來(lái)了，你看看、想想，漫畫的特點(diǎn)是什么？二：欣賞漫畫1. 展示課件漫畫欣賞）2. 提問(wèn)：漫畫的特點(diǎn)是什么呢？（預(yù)設(shè)：夸張、變形、幽默、好笑、詼諧有趣、妙趣橫生、譏刺性、教育性）（1.漫畫的讀者對(duì)象。 2.內(nèi)容生動(dòng)有趣。 3.獲得一點(diǎn)啟迪。 4.漫畫中的主人公。 5.通過(guò)想象，編出情節(jié)。）3. 小結(jié)：漫畫的特點(diǎn)三：解說(shuō)漫畫1. 請(qǐng)選擇自己喜歡的一幅漫畫，上臺(tái)為大家介紹一下。淺入：1.漫畫畫了些什么？主要畫的是什么？只要事物有什么突出特點(diǎn)或表現(xiàn)指導(dǎo)“說(shuō)” 深入：1.充分發(fā)揮聯(lián)想，說(shuō)出漫畫的畫面之意或圖中的意蘊(yùn)。2.著重引導(dǎo)第一個(gè)；評(píng)價(jià)第二個(gè)。）四 寫寫漫畫 讓“圖象”成為另一種清新舒潔的文字語(yǔ)言，變無(wú)聲圖畫變有聲語(yǔ)言。 討論寫什么？ 怎么寫？五 交流心得1. 小組交流一下，誰(shuí)寫得好？上臺(tái)交流六 小結(jié)1. 向?qū)W生推薦我們嘉興市的漫畫家的作品2. 在最后，木村忠夫跟記者說(shuō)：在北京開(kāi)辦漫畫講座，主要幫助中國(guó)提高漫畫業(yè)的水平，讓更