商鞅變法單元練習題.doc

第二單元 商鞅變法單元練習題出題：曹紅英 審題：李紅敏 時間：2014/2/16一、選擇題1“畫野分民亂井田，百王禮樂散寒煙”反映了春秋戰(zhàn)國時期的時代特征是A社會動蕩變革 B爭霸戰(zhàn)爭頻繁C思想文化繁榮 D社會生產(chǎn)力的發(fā)展2(2011重慶高考)子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！笨鬃臃Q贊管仲，是因為管仲輔佐齊桓公恢復了周禮尊崇周王，會盟諸侯實行“初稅畝”北御夷狄，南制楚蠻A B C D3春秋后期，魯國實行了“初稅畝”，齊國實行了“相地而衰征”，其導致的后果有增加了國家收入承認了土地私有促進了封建生產(chǎn)關(guān)系的確立加速了井田制的瓦解A B C D42012年是農(nóng)業(yè)稅取消的第七個年頭，農(nóng)業(yè)稅最早始于A春秋時期 B戰(zhàn)國時期 C秦漢時期 D隋唐時期5他是戰(zhàn)國初期魏國著名政治家、法學家?！氨M地力之教”是他的經(jīng)濟策略，主持制定法經(jīng)是他在法律制度方面的重大貢獻。他是A管仲 B李悝 C吳起 D西門豹6戰(zhàn)國時期，為防止“谷賤傷農(nóng)，谷貴傷民”，穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟而采取的變法改革措施是A“相地而衰征” B“履畝而稅” C“盡地力之教” D“平糴法”7李悝說：治理國家應(yīng)當“食有勞而祿有功，使有能而賞必行、罰必當”，“奪淫民之祿，以來四方之士”。這一主張的實行打擊了A奴隸主貴族 B商人 C新興地主 D農(nóng)民8春秋時期改革與戰(zhàn)國時期變法變法內(nèi)容所側(cè)重的領(lǐng)域不同春秋時期改革主要是維護舊貴族的統(tǒng)治，戰(zhàn)國時期變法主要是沖擊舊秩序A正確不正確 B不正確正確C均正確 D均不正確9右圖為毛澤東中學作文商鞅徙木立信論。“南門徙木”的故事主要說明了A改革中取信于民的重要性 B改革要有經(jīng)濟實力作保障C改革要完全依靠人民群眾 D改革的復雜性和長期性10戰(zhàn)國策秦策：“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下?！鄙叹罢攘俊⒄{(diào)輕重”的措施客觀上有利于A重農(nóng)抑商政策的實施 B農(nóng)耕經(jīng)濟的繁榮C商品經(jīng)濟的發(fā)展 D中央集權(quán)制度的加強11史記商君列傳中說，“有軍功者，各以率受上爵宗室非有軍功論，不得為屬籍”。商鞅這項變法措施最重要的積極意義在于A以法律形式承認土地私有 B廢除世卿世祿制度C革除了陳風陋習 D強化了對基層民眾的管理12戰(zhàn)國策記載，趙國謀得秦人圍攻的上黨之地后，秦趙處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。平陽君趙豹勸誡趙王：“秦以牛田，水通糧，其死士皆列之上地，令嚴政行，不可與戰(zhàn)。王自圖之！”在平陽君趙豹看來，秦國強大的原因，不包括A秦國采用了先進的牛耕技術(shù) B秦國軍糧水上運輸極為便捷C商鞅變法推行重農(nóng)抑商政策 D秦國法令嚴厲，行政效率高13世人對秦國人有著“薄恩禮，好生分”的印象，這與商鞅變法哪一措施有關(guān)()A獎勵軍功 B獎勵耕種 C什伍連坐和告奸制度 D焚燒詩書14(公元前338年)孝公死，惠王代后人說惠王曰“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也?！?戰(zhàn)國秦策一)文中的“人”在客觀上代表當時誰的利益A新興地主 B立功將士 C沒落貴族 D富裕農(nóng)民15“商鞅雖死，而秦卒行其法”，“秦婦人嬰兒皆言商君之法”。這反映了商鞅變法A影響深遠 B體恤百姓 C改革徹底 D法令嚴酷16公元前338年，剛繼位的秦惠文王聽信讒言下令逮捕商鞅。史記商鞅列傳中記載：商君亡至關(guān)下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人無驗者坐之”。商君喟然嘆曰：“嗟乎，為法之敝，一至此哉！”最后無處可去的商鞅被逮捕處死。這個“作法自斃”的故事，說明了當時的秦國A變法深入貫徹 B變法遭到反對C變法違背民意 D變法最終失敗17.某同學對春秋戰(zhàn)國時期的歷史開展研究性學習，擬定了以下研究題目。其中不符合史實的是A孔子辦學：譜寫古代教育新篇章B諸子百家：筑就中華民族的精神 C鐵犁牛耕：一場靜悄悄的革命D商鞅變法：開創(chuàng)大秦帝國的百年基業(yè)18.九歲的男孩金陽在出版的時光魔琴一書中寫道：通過時光魔琴回到了秦朝，他看到彪形大漢鄭興的鄰居剛成年的兒子在搬家，搬到了鄭興的對面。商鞅變法中的哪一項規(guī)定造成了上述現(xiàn)象A經(jīng)濟改革B文化改革C政治改革D社會習俗改革19.根據(jù)你對春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟狀況的了解，A處應(yīng)填 A鐵器牛耕的使用B“相地而衰征”的實行C各諸侯國的變法D宗法分封制解體20.梭倫改革與商鞅變法截然相反的是農(nóng)業(yè)政策工商業(yè)政策政治主張歷史作用A B C D21.春秋戰(zhàn)國時期改革運動出現(xiàn)的根本原因是A鐵器的使用和牛耕的推廣B封建土地私有制的出現(xiàn)C各諸侯國國君的重視 D新興地主階級的強烈要求22.商鞅變法強調(diào)輕罪重罰，韓非子對此評價說“夫小過不生，大罪不至，是人無罪而亂不生也”。在當時的歷史條件下，商鞅變法的這一原則A反映了當時法律制度不完善B目的是強化人民的法律意識C地主階級不重視人權(quán)D商鞅對貴族決不妥協(xié)二、非選擇題(本大題共2小題，9題8分，10題10分，共18分)23、閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。（22分）材料一 商鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！鼻匦⒐唬骸吧?！”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。有軍功者、各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小?？姡╩iao）力本業(yè)、耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉以收為奴。宗室非有軍功論，不得為屬籍。 史記商君列傳 材料二 商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不避親近。法及太子，黥劓師傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強。孝公已死，惠王代后。人說惠王曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也，且夫商君固大王之仇也，愿大王圖之?！?戰(zhàn)國策秦策一 材料三 秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州域，而弱者喪社稷。 前漢書食貨志 材料四 商君相秦十午，宗室貴戚多怨望者。五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君。秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。 史記商君列傳 回答：（1）商鞅變法的理論基礎(chǔ)是什么？根據(jù)材料一、二概括變法法令得以推行的原因何在？ （6分）（2）根據(jù)材料概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。(逐條列出，不得摘抄原句) （5分）（3）據(jù)材料二和材料三分析，商鞅變法產(chǎn)生了哪些主要的社會影響？（4分） （4）據(jù)材料四分析，導致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么?你從中有何認識？（7分）24中外歷史上的許多重大改革，往往通過限制、沖擊原有特權(quán)的方式來追求社會的公平與公正。閱讀下列材料：材料一商鞅在變法中實行按軍功授爵，制定二十級釋也稱“軍功爵制”。(就是按照軍功大小授官。二十級爵位中，一級稱為公士，十六級為大上造，二十級為徹侯。各級爵位都享有相應(yīng)等級的田宅、奴婢和衣服等。)宗室貴族凡是沒有立軍功的就不得授爵位和取得貴族身份，不能享有特權(quán)，即使家境富裕，也不允許大肆鋪張，有功勞者才可享受榮華富貴。材料二他(梭倫)把雅典公民按土地收入和財產(chǎn)的多少分為四個等級，凡是年收入超過500麥斗谷物的為第一級，稱富豪級；年收入在500至300麥斗之間的為第二等級，稱騎士級；年收入在300至200之間的為第三等級，即雙牛級；不足200麥斗的一律歸入第四級，稱曰傭級。財產(chǎn)越多，等級越高。第一、二等級能夠擔任執(zhí)政官等高級官職，第三等級能擔任低級官職，第四等級不能擔任官職。請回答：(1)根據(jù)上述材料概括指出兩次改革中為限制特權(quán)、追求社會公平與公正所采取的措施。(1分)(2)根據(jù)材料和所學知識，比較上述兩次改革在政治、經(jīng)濟措施上的主要不同點。并分別指出兩次改革對本國的經(jīng)濟發(fā)展和政治體制產(chǎn)生的不同影響。(6分)(3)兩則材料能不能作為判斷兩場改革性質(zhì)的依據(jù)，說明理由。(1分)25、（15分）【歷史上重大改革回眸】材料一（秦占領(lǐng)巴蜀地區(qū)之后，實施了從秦本土往蜀地移民的措施。）“戎伯尚強，乃移秦民萬家實之?！薄扒鼗菸?、始皇克定六國，輒徒其豪俠于蜀，資我豐土。家有鹽銅之利，戶專山之材，居給人足，以富相尚。故工商致結(jié)駟連騎，豪族服王侯美衣，娶嫁設(shè)太牢之廚膳，歸女有百兩之車，送葬必高墳瓦槨，祭奠而羊豕夕牲，贈禭兼加，赗賻過禮，此其所失。原其由來，染秦化（秦國文化）故也?！?華陽國志材料二“蜀卓氏之先，趙人也，用鐵冶富。秦破趙，遷卓氏致之臨邛，大喜，即鐵山鼓鑄，運籌策，傾滇蜀之民，富至僮千人。” 史記貨殖列傳（1）根據(jù)材料，概括指出秦在巴蜀地區(qū)采取的措施。 （4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析秦采取這些措施的效果。（11分）第二單元參考答案1.答案：A解析：“畫野分民亂井田，百王禮樂散寒煙”分別反映了這一時期分封制和禮樂制度的崩潰，體現(xiàn)社會動蕩變革的時代特征。2.答案：C解析：本題考查管仲改革的影響，意在考查考生結(jié)合材料分析問題的能力。據(jù)所學知識可知，魯國實行初稅畝，故排除含的B、D兩項。結(jié)合材料信息“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”可知正確，在材料中沒有體現(xiàn)。3.答案：A解析：春秋時期魯國的“初稅畝”和齊國的“相地而衰征”基本上是在相同的背景下進行的，作用基本相同。即都增加了國家收入，承認了私田的合法性，加速了井田制的瓦解，促進了封建生產(chǎn)關(guān)系的確立。4.答案：A解析：春秋時期，荒地不斷開墾，私田數(shù)量大增，并且在相當長的時期內(nèi)不向國家交稅。于是，許多國家不得不承認土地私有，征收土地農(nóng)業(yè)稅，如齊國的“相地而衰征”和魯國的“初稅畝”5.答案：B解析：李悝主持制定了中國第一部比較系統(tǒng)完整的法典法經(jīng)。6.答案：D解析：要防止“谷貴”和“谷賤”這一物價起伏現(xiàn)象，所采取的措施只能與平抑物價有關(guān)，故D項符合題意。7.答案：A解析：材料中李悝指出只有對國家有功勞才能享受高的待遇，并且提出要賞罰分明。這一主張使得原先靠世襲的奴隸主貴族受到打擊。8.答案：C解析：春秋時期改革維護的是奴隸主階級的利益，主要是經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化，戰(zhàn)國時期變法主要是廢除世卿世祿制度，主要是上層建筑的變化。9.答案：A 解析：以“南門徙木”表明沒有欺詐，取信于民，有助于頒布變法法令。10.答案：C解析：根據(jù)題干提供的信息和所學史實統(tǒng)一度量衡主要原因是由于農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展，客觀上反映了商品交流與發(fā)展頻繁，是商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。所以此題正確選項是C。11.答案：B解析：從材料中的“軍功者”“宗室”可以判斷出，A、D兩項屬于其意義，但不是最重要的積極意義。C項明顯不符合題目要求。秦國原來實行“世卿世祿制”，變法后按軍功授爵，奴隸主貴族沒有軍功，就得不到爵位，符合題意。12.答案：C解析：題干關(guān)鍵詞是“在平陽君趙豹看來”，考查學生準確解讀材料能力。C項與題干材料無關(guān)。13.答案：C 解析：“薄恩禮，好生分”大意是：對恩禮淡漠，性格乖戾。分析商鞅變法中的各項措施，應(yīng)該與建立嚴密的戶籍制度，制定連坐法有緊密關(guān)系。這一制度規(guī)定居民要登記戶籍，五家為一伍，兩伍為一什，什伍之內(nèi)，各家相互糾察。獎勵告密，實行連坐法，一家犯法，其他各家都得舉報，否則要受同樣的懲罰，以此強化統(tǒng)治。14.答案：C解析：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也?！贝笠馐牵骸按蟪紮?quán)力太重會危及國家，左右近臣太親會危及自身?，F(xiàn)在國內(nèi)連婦女、兒童都說法令是商君的法令，并不說是大王的法令。這樣，君反為人主，而大王反變?yōu)槿顺剂?。況且商君本來就是大王的仇人，希望大王想辦法對付他吧?！保Y(jié)合所學，商鞅變法侵犯了貴族的利益，一開始就受到守舊貴族的強烈抵制和抗拒。文中的“人”應(yīng)指沒落貴族，本題選C項。15.答案：A解析：商鞅變法順應(yīng)了春秋戰(zhàn)國時期我國由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變的歷史發(fā)展潮流，他本人雖下場凄慘，但他變法的措施在秦國繼續(xù)推行下去，影響深遠。16.答案：A 解析：“作法自斃”充分證明了變法法令的深入貫徹。17.D 18.D 19.A 20.B 21.A 22.B23.【解析】試題分析：本題考查學生閱讀分析和歸納總結(jié)的能力。（1）再現(xiàn)教材所學，可知法家思想是商鞅變法的理論基礎(chǔ)，認真閱讀材料一和材料二根據(jù)“秦孝公曰：“善！”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令”“商君治秦，法令至行，公平無私”等可判斷其變法成功是因為有最高統(tǒng)治者支持以及公平無私。（2）注意從材料中概括得出，可依據(jù)“有軍功者、各以率受上爵”“繆（miao）力本業(yè)、耕織致粟帛多者復其身”“壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞”“宗室貴戚多怨望者”進行概括不要照搬教材。（3）依據(jù)材料二和材料三進行概括歸納，解題主要抓住“期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強?！薄叭煌踔扑鞙纾圆钔龆?；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州域，而弱者喪社稷?！钡染溥M行提煉概括即可。（4）認真研讀材料四抓住有效信息點“商君相秦十午，宗室貴戚多怨望者。五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君?！边M行概括即可，對于認識可結(jié)合商鞅變法失敗的原因以及商鞅的結(jié)局進行解答?？键c：歷史上重大改革商鞅變法背景、內(nèi)容、結(jié)果（課標外）。24解析：本題考查梭倫改革和商鞅變法。第一問較簡單，答到軍功授爵制和財產(chǎn)等級制度即可。第二問的答題方向和范圍已經(jīng)給出，只要對兩次改革內(nèi)容較熟即可。第三問用階級分析法解答即可。答案：(1)獎勵軍功。實行財產(chǎn)等級制度(依據(jù)財產(chǎn)多少劃分社會等級)。(2)不同點：政治上：梭倫改革包含民主政治；商鞅變法加強專制主義中央集權(quán)。