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發(fā)展經濟學心得范文 國貿1204班譚保渝xx21130119學習發(fā)展經濟學心得本學期在徐偉平老師的引導下學習了發(fā)展經濟學這門課,并在課余閱讀了一些發(fā)展經濟學的相關書籍,我頗有感受。 課程開始,我們學習了發(fā)展中國家及經濟發(fā)展,對發(fā)展中國家的產生,發(fā)展中國家的特征及當今的南北差距有了一定的認識。 也認識到中國現(xiàn)在還個十足的發(fā)展中國家,我國人民任重而道遠。 在過去的一段時間,我總是認為中國已經很發(fā)達了。 有繁華的城市,有眾多的大學,有殲20戰(zhàn)機,有東風導彈,有世界第二的GDP,還有充裕的外匯儲備?但是通過本學期的學習,我發(fā)現(xiàn)我的觀點很荒謬。 我只看了表面,而忽視了內在。 我們雖然有繁華的城市,但我的農村和一些西部山區(qū)依然貧窮;我們雖然有極多的高校,但是我們的科技實力卻依然落后;我們的GDP雖然是世界第二,但是我們的人均是第106;我們雖然有殲十戰(zhàn)機,用的卻是俄國的發(fā)動機?譚崇臺發(fā)展經濟學中講到發(fā)展中國家有如下特征低下的生活水平,低下的生產率水平,人口的高速增長和沉重的贍養(yǎng)負擔,高水平的失業(yè)和低度就業(yè),對農業(yè)生產的嚴重依賴,在國際關系中處于劣勢地位,不發(fā)達的市場經濟。 我認為我國具有以上的絕大部分特征,當看到農民工的飲食和住宿條件,就沒有人敢說我們的生活水平還很不錯;我們倒數(shù)的GDP排名就證明了我們的生產率也不咋樣;面對南海問題、釣魚島問題我們沒有占有太大優(yōu)勢,也證明了我們的國際影響力也不是很如意?總之,從發(fā)展經濟學的觀點來看,我國還亟待發(fā)展,愿吾輩青年發(fā)奮圖強。 經濟發(fā)展是以經濟增長為前提的。 發(fā)展中國家所面臨的許多問題如貧困、失業(yè)等都要通過經濟增長來解決。 但在過去的幾十年中,不少發(fā)展中國家雖有經濟增長,經濟增長率還不算低,但并沒有經濟發(fā)展,且經濟增長發(fā)生之前社會上所存在的問題,在經濟增長發(fā)生后仍未見多大改變。 如收入分配不公,基本生活必需品得不到滿足,受教育的權利被剝奪,基本醫(yī)療得不到保障等。 經濟增長的成果被少數(shù)特權階層或官僚階級所剝奪、壟斷和享用。 所以,雖有經濟增長,參與生產性勞動的廣大民眾則被排斥在收益分配格局之外,政治結構、經濟體制、社會結構等方面得不到增長的經濟的支撐。 在現(xiàn)實中,一些經濟上貧困落后、經濟增長緩慢、人們生活水平低下的發(fā)展中國家,大多是政治制度存在問題或制度效率不高的國家,無休止的政治斗爭,管理無效和社會秩序都相當普遍。 這是發(fā)展中國家難以發(fā)展或發(fā)展沒有效率的癥結所在,一些國家的官僚體制一直是發(fā)展中國家經濟和社會發(fā)展的主要障礙。 事實上,在那些政治、吏治問題嚴重的發(fā)展中國家中,不僅國內大量的資源處于閑置、浪費狀態(tài),或不能人盡其才,物盡其用,地盡其利,使資源的使用效率低下,而且其統(tǒng)治者為維護其獨裁統(tǒng)治,并把如何使這種統(tǒng)治得以“延續(xù)”作為一切工作的中心和重點;況且,為保證這種統(tǒng)治穩(wěn)定、持續(xù),就要動用或利用軍隊作后盾支持,將社會上的所有資源都集中起來統(tǒng)一調配使用,而且打著民族主義、國家利益的旗號,強調本國發(fā)展經濟的特殊性。 因此,這類發(fā)展中國家根本不可能發(fā)展經濟,促進經濟持續(xù)穩(wěn)定地快速增長。 在當代,一些發(fā)展中國家的龐大政權體系和官僚階層不僅耗費了巨額的財政收入,導致用于經濟建設的資金難以積累起來;如果再加上政治制度缺乏新聞的、政黨的、法律的、議會的全方位監(jiān)督,那就必然會產生廣泛而普遍的浪費,而政治體制的不完善往往對經濟體制的改革形成阻力。 資源再多,也因制度的無序而導致浪費。 那么,綜合以上論述,結合現(xiàn)實情況,以中國為首的發(fā)展中國家應該注意哪些問題,一步步向發(fā)達國家靠攏呢?我認為有以下幾點1.利用聯(lián)合國等國際力量的支持,全力維護本國領土等一切主權和自然資源等方面的優(yōu)勢,這是發(fā)展的前提。 國土包括領海、領地、領空不能縮小也就是不能丟失,還要追回過去的丟失。 2.學習外國一切進步的東西,同時更要大力發(fā)展科技和教育,須知科學技術是第一生產力。 3.節(jié)約資源,杜絕一切浪費。 更要用合理的方式科學利用本國資源。 這個資源不僅包括自然資源,還包括了人力資源等。 4.改革國內政治及其它制度走上科學發(fā)展。 嚴厲打擊貪污腐敗,肅清政治;根據(jù)本國國情制定相應的國策,從經濟、文化、法律等多方面著手進
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