七年級(jí)上冊(cè)13《風(fēng)雨》.ppt

解落三秋葉 能開(kāi)二月花 過(guò)江千尺浪 入竹萬(wàn)竿斜 猜謎語(yǔ) 千根線來(lái)萬(wàn)根線 顆顆珍珠線上串 看得見(jiàn)來(lái)摸得著 掉在地上卻不見(jiàn) 打一自然現(xiàn)象 打一自然現(xiàn)象 風(fēng) 雨 吹面不寒楊柳風(fēng) 不錯(cuò)的 像母親的手撫摸著你 風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息 混著青草味 還有各種花的香 都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀 雨是最尋常的 一下就是三兩天 可別惱 看 像牛毛 像花針 像細(xì)絲 密密地斜織著 人家屋頂上全籠著一層薄煙 朱自清 春 13風(fēng)雨 W 賈平凹 凹 o 周圍高 中間低 與 凸 相對(duì) 凸不平 透鏡 版印刷 印刷術(shù)之一 與 凸版印刷 相反 凹w 意同 洼 多用于地名 大姚凹 在河南 萬(wàn)家 在云南 碾子 在陜西 另有當(dāng)代著名作家賈平凹的 凹 w 字也取自此音 姓賈 名平凹 無(wú)字無(wú)號(hào) 娘呼 平娃 理想于順通 我寫 平凹 正視于崎嶇 一字之改 音同形異 兩代人心境可見(jiàn)也 賈平凹 我的小傳 賈平凹 原名賈平娃 1952年出生 陜西丹鳳人 全國(guó)政協(xié)委員 陜西省作家協(xié)會(huì)副主席 西安市人大代表 西安市作家協(xié)會(huì)主席 1974年開(kāi)始發(fā)表作品 長(zhǎng)篇小說(shuō) 商州 白夜 自傳體長(zhǎng)篇 我是農(nóng)民 等 臘月 正月 獲中國(guó)作協(xié)第3屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng) 滿月 獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng) 廢都 獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng) 浮躁 獲1987年美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng) 最近獲得由法國(guó)文化交流部頒發(fā)的 法蘭西共和國(guó)文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng) 賈平凹的散文的特點(diǎn) 賈平凹的散文是新時(shí)期散文表現(xiàn)手法覺(jué)醒的杰出代表 他的散文作品不但內(nèi)容包含著對(duì)生活的獨(dú)到領(lǐng)悟 充滿著真摯感情和真知灼見(jiàn) 容入著深廣的時(shí)代情思 而且在藝術(shù)表現(xiàn)手法上也顯得筆調(diào)靈活 通脫自然 極富變化 1 有感情地朗讀課文 感受賈平凹先生筆下的風(fēng)雨場(chǎng)景 2 把握文章內(nèi)容 賞析并積累文中優(yōu)美詞語(yǔ)和句子 3 培養(yǎng)關(guān)注大自然 熱愛(ài)大自然的情感 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走近風(fēng)雨 落實(shí)字音 偌大蜷曲倏忽模樣葡萄蔓撩起槐樹(shù)柵欄剎那錐形 走近風(fēng)雨 落實(shí)字音 偌大 ru 蜷曲 qu n 倏忽 sh 模樣 m 葡萄蔓 w n 撩起 li o 槐樹(shù) hu i 柵欄 zh 剎那 ch 錐形 zhu 2 解釋下列詞語(yǔ) 倏忽 忽然 很快錐形 上面尖銳 下面粗圓的形狀 偌大 這么大 或那么大蜷曲 彎曲 多用于人或動(dòng)物的肢體 剎那 極短的時(shí)間 瞬間 感受風(fēng)雨畫面 速讀課文 梳理內(nèi)容本文是一篇寫景散文 請(qǐng)聽(tīng)朗讀 說(shuō)說(shuō)各段都寫了哪些景物 樹(shù)林子 1 垂柳楊葉蘆葦 2 羊小女孩 3 葡萄蔓蒼蠅 4 鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)兒 5 廢紙濕貓瓦 6 浮萍水池魚兒 7 老頭孩子們 8 植物 人物 植物 動(dòng)物 人 文章描寫風(fēng)雨 全文卻無(wú) 風(fēng)雨 二字 仔細(xì)體味 又覺(jué)得無(wú)處不在描寫風(fēng)雨 無(wú)處不在體現(xiàn)風(fēng)姿雨態(tài) 這種高明手法 實(shí)在令人拍案叫絕 樹(shù)林子像一塊面團(tuán)了 四面都在鼓 鼓了就陷 陷了再鼓 運(yùn)用了比喻的修辭手法寫出了樹(shù)林在風(fēng)雨中飄搖的場(chǎng)景 樹(shù)林子往一處擠 綠似乎被拉長(zhǎng)了許多 綠全然又壓扁開(kāi)來(lái) 運(yùn)用借代的修辭手法 生動(dòng)形象地寫出了樹(shù)林被風(fēng)吹倒時(shí)的情態(tài) 課文寫 風(fēng) 看不見(jiàn)一個(gè) 風(fēng) 字 卻寫出了狂風(fēng)的肆虐 寫 雨 看不見(jiàn)一個(gè) 雨 字 卻為我們展現(xiàn)出了風(fēng)雨夾擊的情景 作者采用的是一種什么寫法 側(cè)面烘托側(cè)面描寫就是通過(guò)對(duì)被描寫對(duì)象周圍效果的渲染 來(lái)表現(xiàn)被描寫對(duì)象的一種寫法 也叫間接描寫 或者烘托 作用 曲折含蓄 能喚起讀者的想象 使要表現(xiàn)的事物鮮明突出 達(dá)到以此顯彼的效果 耐人尋味 品讀賞析 樹(shù)林子 1 垂柳楊葉蘆葦 2 羊小女孩 3 葡萄蔓蒼蠅 4 鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)兒 5 廢紙濕貓瓦 6 浮萍水池魚兒 7 老頭孩子們 8 植物 人物 植物 動(dòng)物 側(cè)面烘托 狂暴肆虐 天空 濃濃的烏云像排山倒海的浪濤 從天外滾滾撲來(lái) 暴風(fēng)雨要來(lái)了 忽然 空中劃過(guò)一道刺眼的閃電 給萬(wàn)物罩上了一層銀光 緊接著 轟隆 一個(gè)驚雷 把我嚇了一大跳 霎時(shí) 暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地而來(lái) 雨越下越大 雷越打越響 整個(gè)大地都在發(fā)抖 雨打在對(duì)面屋頂上 濺起朵朵水花 屋面上一片煙霧 大股水流從屋檐上奔瀉而下 院子里一下子積滿了水 大樹(shù) 小樹(shù)在暴風(fēng)雨中發(fā)狂似的舞動(dòng)著 喊著 歡呼暴雨的來(lái)臨 暴 正面描寫 有人說(shuō)結(jié)尾寫到大雨了 你是怎么看的 結(jié)尾的場(chǎng)景和情調(diào)跟前面相比有什么不同 分析課文內(nèi)容 結(jié)尾一段寫了 孩子們卻全趴在門縫 驚喜地疊著紙船 一只一只放出去 1 放船出去 說(shuō)明雨來(lái)了 因?yàn)橛昕梢宰尨鸷?2 文章題目為 風(fēng)雨 前說(shuō)風(fēng) 這句道出了雨 3 情調(diào)由先前的恐怖陰森變?yōu)榭鞓?lè)喜悅 呈現(xiàn)出一幅溫暖的畫面 在風(fēng)雨之中 眾多動(dòng)植物的的身不由己 驚恐萬(wàn)狀與孩子們的天真快樂(lè)形成了對(duì)比 表現(xiàn)出了作者對(duì)孩子們童真與純潔的贊美 細(xì)讀課文 體會(huì)主旨 老頭在使勁捶著腰腿 孩子們?nèi)吭陂T縫 驚喜地疊著紙船 一只一只放出去 由室外到室內(nèi) 由紛雜到安靜平和 令人緊張的風(fēng)雨以溫暖的畫面結(jié)束 文末含蓄地表達(dá)了作者對(duì)兒童天真純潔性情的謳歌和贊美之情 這是本文的主旨所在 小結(jié) 文章描寫風(fēng)雨 全文卻無(wú)風(fēng)雨二字 仔細(xì)體味 又覺(jué)得無(wú)處不在描寫風(fēng)雨 無(wú)處不在體現(xiàn)風(fēng)姿雨態(tài) 這種高明手法 令人拍案叫絕 作者主要運(yùn)用側(cè)面襯托的手法來(lái)表現(xiàn)風(fēng)雨 并大量運(yùn)用比喻等修辭方法 一幅幅生動(dòng)畫面像電影中的慢鏡頭 從不同的方面 不同的角度展現(xiàn)風(fēng)狂雨猛 形成了整體上和諧的藝術(shù)畫面 1 垂柳全亂了線條 當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候 卻出奇地顯出清楚 剎那間僵直了 隨即就撲撒下來(lái) 亂得像麻團(tuán)一般 本句運(yùn)用比喻的修辭手法 把垂柳比作亂麻 并運(yùn)用 拋舉 僵直 撲撒 等詞 從外形描寫垂柳在風(fēng)雨中搖擺的情景 生動(dòng)形象地表現(xiàn)出風(fēng)雨的猛烈 垂柳不垂 條亂如麻 著重寫其一起一落的動(dòng)態(tài) 2 楊葉千萬(wàn)次地變著模樣 葉背翻過(guò)來(lái) 是一片灰白 又扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái) 綠深得黑清 那片蘆葦便全然倒伏了 一節(jié)斷莖斜插在泥里 響著破裂的顫聲 本句通過(guò)一些列動(dòng)詞描寫楊葉 蘆葦 在風(fēng)雨中飄搖的情景 通過(guò)葉面的顏色變化 蘆葦在風(fēng)雨中的聲音 充分調(diào)動(dòng)讀者的感官去細(xì)細(xì)的體會(huì)風(fēng)雨來(lái)襲的場(chǎng)面 3 槐樹(shù)上的葡萄蔓再也攀附不住了 才松了一下蜷曲的手腳 一下子像一條死蛇 嘩嘩啦啦脫落下來(lái) 軟成一堆 無(wú)數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了 一只挨著一只 再不飛動(dòng) 也不嗡叫 黑乎乎的 電線愈來(lái)愈粗 下墜成彎彎的弧形 1 本句運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法 生動(dòng)形象地描寫葡萄在風(fēng)雨中脫落和聚集的情景 生動(dòng)形象地表現(xiàn)出風(fēng)雨的猛烈 2 運(yùn)用幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)描寫蒼蠅在風(fēng)雨中聚集的情景 生動(dòng)表現(xiàn)風(fēng)雨的猛烈 4 樹(shù)林子像一塊面團(tuán)了 四面都在鼓 鼓了就陷 陷了再鼓 接著就向一邊倒 漫地而行的 呼地又騰上來(lái)了 飄忽不能固定 猛地又撲向另一邊去 再也扯不斷 忽大忽小 忽聚忽散 已經(jīng)完全沒(méi)有方向了 本句運(yùn)用了比喻的修辭手法 把冷風(fēng)驟雨中的樹(shù)林子比作一塊面團(tuán) 并且用了一長(zhǎng)串的動(dòng)詞 運(yùn)用 鼓 陷 倒 騰 撲 等動(dòng)詞 生動(dòng)形象地寫出了樹(shù)林在風(fēng)雨中飄搖的場(chǎng)景 寫風(fēng)的時(shí)強(qiáng)時(shí)弱 以及風(fēng)與樹(shù)林嬉戲的情趣和美感 給讀者想象的余地 作者把風(fēng)寫得驚心動(dòng)魄 直奔主題 仿佛直接把我們送到了一場(chǎng)疾風(fēng)面前 我們跟著風(fēng)一起天旋地轉(zhuǎn) 5 樹(shù)林子往一處擠 綠似乎被拉長(zhǎng)了許多 往上扭 往上扭 落葉沖起一個(gè)偌大的蘑菇長(zhǎng)在了空中 嘩地一聲 亂了滿天黑點(diǎn) 綠全然又壓扁開(kāi)來(lái) 清清楚楚看見(jiàn)了里邊的房舍 墻頭 本句運(yùn)用借代的修辭手法 生動(dòng)形象地寫出了樹(shù)林被風(fēng)吹倒時(shí)的情態(tài) 6 一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來(lái) 四蹄在撐著 忽地撞在一棵樹(shù)上 又直撐了四蹄滑行 末了還是跌倒在一個(gè)糞堆旁 失去了白的顏色 一個(gè)穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊 又立即要返回 卻不可能了 在院子里旋轉(zhuǎn) 銳聲叫喚 離臺(tái)階只有兩步遠(yuǎn) 長(zhǎng)時(shí)間走不上去 1 本句的動(dòng)詞運(yùn)用 先是 跑 接著 撐 撞 跌 直至 失去 了顏色 生動(dòng)形象地描寫了受到風(fēng)雨驚嚇的羊的驚慌失措 用 沖 旋轉(zhuǎn) 叫喚 描寫出門尋羊的紅杉女孩 從而表現(xiàn)出風(fēng)雨的猛烈 2 作者用 兩步遠(yuǎn) 與 長(zhǎng)時(shí)間 兩組詞匯的對(duì)比 再次表現(xiàn)風(fēng)之猛烈 讓人如同身臨其境 7 一個(gè)鳥(niǎo)巢從高高的樹(shù)端掉下來(lái) 在地上滾了幾滾 散了 幾只鳥(niǎo)尖叫著飛來(lái)要守住 卻飛不下來(lái) 向右一飄 向左一斜 翅膀猛地一顫 羽毛翻成一團(tuán)亂花 旋了一個(gè)轉(zhuǎn)兒 倏忽在空中停止了 瞬間石子般掉在地上 連聲響兒也沒(méi)有 本句運(yùn)用 滾 散 尖叫 飄 斜 顫 翻 旋 掉 等動(dòng)詞 描寫鳥(niǎo)巢在風(fēng)雨中飄搖墜落 鳥(niǎo)在風(fēng)雨中飛舞的情景 生動(dòng)形象地表現(xiàn)了風(fēng)雨的猛烈 8 窄窄的巷道里 一張廢紙 一會(huì)兒貼在東墻上 一會(huì)兒貼在西墻上 突然沖出墻頭 立即不見(jiàn)了 有一只精濕的貓拼命地跑來(lái) 一躍身 竟跳上了房檐 它也吃驚了 幾片瓦落下來(lái) 像樹(shù)葉一樣斜著飄 卻突然就垂直落下 碎成一堆 本句運(yùn)用一系列動(dòng)詞描寫廢紙隨風(fēng)翻飛飄蕩的情景和貓?jiān)陲L(fēng)雨中逃竄的情景 以及瓦片在風(fēng)中墜落的情景 生動(dòng)形象的描寫出風(fēng)雨的猛