小組合作模式下班級自主管理制度.doc

小組合作模式下班級自主管理制度城區(qū)二十九校為確保學(xué)習(xí)小組的全體成員共同進(jìn)步，真正做到“自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主發(fā)展”，特制訂本制度。一、小組的組建（1）組長的選舉。每個學(xué)習(xí)小組成員為46人，根據(jù)班級總?cè)藬?shù)選出相應(yīng)的組長。組長的選舉采取競選方式。說出自己如何去做一個合格的組長，如何帶領(lǐng)小組成員共同努力，共同提高各方面能力。最后以投票選舉的方式選出大家心中的好組長。 （2）組員的挑選。全班同學(xué)按照學(xué)習(xí)能力情況排列，以組員總分平均分與班級總分平均分一致為分配原則（盡量能調(diào)至到前后座位的46人），每組成員中都要含有優(yōu)、良、中三個層次的同學(xué)且人數(shù)相當(dāng)。（3）組內(nèi)選出科代表13人，負(fù)責(zé)檢查收發(fā)各科的作業(yè)；還要選出紀(jì)律、衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)組內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣等。二、小組成員職責(zé)1、組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本組內(nèi)工作，如：分配小組學(xué)習(xí)任務(wù)；對組員進(jìn)行分工；遵照小組合作制度對組員進(jìn)行客觀評價并做好統(tǒng)計等。同時要帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度，組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，起榜樣作用。 2、紀(jì)律組長要做好自我和小組成員課內(nèi)外紀(jì)律的監(jiān)督和管理，登記每一天、每一位小組成員的紀(jì)律情況并與一周后作總結(jié)同時向組長匯報，對違紀(jì)行為要敢于站出來管理，努力增強(qiáng)小組成員的紀(jì)律意識，提升其道德修養(yǎng)。 3、衛(wèi)生組長平常負(fù)責(zé)組內(nèi)一整天的衛(wèi)生保潔和監(jiān)督工作，包括座位周圍的地面、桌子上的書本擺放等，如輪到負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生時，就要組織分配小組成員共同合作來清潔、維持班級衛(wèi)生狀況，包括掃地、拖地、擦黑板、抹講臺等勞動任務(wù)。4、小組課代表負(fù)責(zé)組內(nèi)作業(yè)的收發(fā)，并有權(quán)對沒完成作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行處理并將處理結(jié)果直接報給任課老師。四人組，小組課代表為一人；六人組，小組課代表為三人（語、數(shù)、英）。三、確立小組個性化目標(biāo)教室內(nèi)墻上開辟“小組量化管理評價專欄”（班級可以自定欄目大主題）由各小組組長組織全組成員討論確定小組冠名及本組的自勉格言警句，例如小組名稱可以有：奮斗，互助，求真，激勵等。小組格言諸如“我追求，我奮斗，我快樂”等。小組應(yīng)提出具體的奮斗目標(biāo)，例如 “我們的目標(biāo)就是讓我們每個成員都能考上自己夢想的學(xué)?！薄ⅰ敖ㄔO(shè)成為一個體育強(qiáng)組”、“永不言棄，不丟下一個！”等等。四、小組的自主管理 1、學(xué)習(xí)自主管理：課堂上討論合作探究時，由組長組織本組同學(xué)展開討論交流，并每次推舉出不同的代表進(jìn)行發(fā)言。如有背誦任務(wù)則由組長分配兩兩組合互查互促。書面作業(yè)由課代表負(fù)責(zé)督促檢查并收發(fā)，一定要杜絕抄襲。小組成員每天要自覺主動上交各科作業(yè)，沒有適當(dāng)理由不交的由課代表進(jìn)行記錄并虛心接受相應(yīng)的懲罰。各小組成立微型圖書館，即每個小組成員提供一些自己喜歡的課外讀物，供本組成員資源共享，并廣泛地開展小組間的合作和交流。集大家之力，豐富班級的讀物，讓班級時時有書看，人人有書讀。2、紀(jì)律自主管理：紀(jì)律組長要結(jié)合學(xué)校政教、大隊部要求以及班級紀(jì)律條約監(jiān)督小組成員在校一天的紀(jì)律情況，包括課堂紀(jì)律、課間禮儀等，并詳細(xì)記錄每人每天的紀(jì)律表現(xiàn)，隨后在每天或每周的總結(jié)中指出，情節(jié)嚴(yán)重的，要及時向班主任反映。3、衛(wèi)生自主管理：小組成員要努力做好個人的衛(wèi)生工作，如：桌面學(xué)具的整理、小組周圍的衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生等。衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)監(jiān)督并做好記錄，對于亂扔紙屑垃圾桌面擺放不整潔者，直接給予減分處理。五、評價辦法評價圍繞守紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)三方面進(jìn)行。采用過程評價，根據(jù)各組記錄，每周評出最佳小組和優(yōu)秀個人。六、考評細(xì)則學(xué)習(xí)方面：考查依據(jù)學(xué)生平時作業(yè)完成情況、學(xué)科的檢測、階段考試的成績，課堂問題的回答與問題的提出等情況。（50分）1、作業(yè)完成方面（10分）：要求：能按時、按質(zhì)、按量完成各科教師布置的作業(yè)。A、若出現(xiàn)作業(yè)遲交情況（當(dāng)日能主動上交給授課教師）一次扣0.5分。B、作業(yè)不交者，每學(xué)科一次扣1分（一周超過三次后每學(xué)科2分次）；扣滿5分者，請家長到校（或電話聯(lián)系家長），月考評中作業(yè)不得分。C、作業(yè)文面不整潔被教師發(fā)回重做者每次扣0.5分。D、抄襲他人作業(yè)查實，一次扣除雙方各3分。E、未按時完成背記任務(wù)的，每學(xué)科每次扣1分，延遲一日仍未完成的，扣3分，并提出嚴(yán)重警告；再延遲一日仍未完成的，通知家長。F、以學(xué)習(xí)小組為單位，連續(xù)兩周能按時完成老師布置的背記任務(wù)，無拖欠記錄的，每人加3分。2、學(xué)科檢測方面（30分）：在學(xué)科檢測中得95分以上（包括95分），得滿分；9094得29分，8589得28分，后每五名為一個層次，依次降二分。成績最低者此項得保底分6分。在學(xué)校組織的學(xué)科競賽中獲得年級前三名者，給予獎勵積分8分；年級前四至十名者，給予獎勵積分4分。3、提問方面（10分）：要求：課堂上能積極主動地回答教師所提出的問題?；卮饐栴}得到教師表揚(yáng)或肯定者一次獎勵積分2分；對于教師的問題不作回答者，一次扣除積分1分。說明：以上加分允許重復(fù)計算。守紀(jì)方面（40分）：1、學(xué)生出勤（10分）要求：按時到校、離校，有事需及時請假。遲到一次扣除0.5分，有事能按要求請假，每天扣一分。若不能按時到校，又未能請假者，此項得零分。2、遵守規(guī)章（30分）：要求：在與其他同學(xué)的相處中，要做到互幫互助，共同進(jìn)步。（1）存在下列情況者一次扣除積分1分：課間活動時，在班級追逐打鬧；上課鈴響后，在班級大聲喧嘩或在教室內(nèi)游逛；課堂上做他科作業(yè)或看與教學(xué)無關(guān)的籍；同學(xué)之間相互謾罵，使用不文明用語； （2）存在下列情況者一次扣除積分2分：擾亂課堂紀(jì)律，被教師點名批評；課堂上與其他同學(xué)發(fā)生沖突，影響課堂教學(xué)；踐踏或隨意攀折校內(nèi)外花草樹木；（3）下列情況者一次扣除10分，并通知家長到校。課堂頂撞教師或與教師發(fā)生矛盾沖突；課堂上聽音樂、玩手機(jī)；（4）存在下列情況者一次扣除積分5分：校園內(nèi)騎車、亂扔垃圾；公共集會時，遲到、早退不遵守秩序；兩操時不認(rèn)真做操,與他人在一起玩耍或嬉戲;（5）存在下列情況者一次扣除積分10分：公共集會時，與他人在一起追逐打鬧，影響班級形象，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點名批評；破壞學(xué)校公物，影響惡劣；破壞學(xué)?；ú荩绊憪毫?。（6）存在下列情況者一次扣除積分15分：與他班學(xué)生發(fā)生矛盾沖突、造成惡劣影響；與社會閑雜人員接觸；參與打架斗毆事件或其他惡性事件；上游戲廳、網(wǎng)吧；無故曠課，造成較為惡劣的影響。衛(wèi)生方面：（10分）（1）注重個人衛(wèi)生，如有服裝不整潔、衛(wèi)生不過關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（2）時刻保持桌面整潔，如有亂糟糟的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（3）隨時保持自己周圍地面環(huán)境，如有廢紙等雜物沒及時撿起，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（4）班級衛(wèi)生打掃時，借故外出或怠工者，一次扣除積分2分。（5）衛(wèi)生打掃結(jié)束時，若垃圾不能及時清除、勞動工具擺放不整齊等，扣除組長積分1分；（6）在班內(nèi)亂扔垃圾，一次扣2分；（7）學(xué)校組織的集中大掃除中，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)的，給予負(fù)責(zé)小組每人獎勵積分3分，同時小組長再加獎勵積分2分；反之，扣除相應(yīng)的分值。七、獎勵辦法： 1、在全班評選“優(yōu)勝小組”，每組每周進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總，最