高于美術生輔導計劃.doc

20112012學年高一年級美術特長生訓練工作計劃（第一學期） 2011年8月26日高一美術特長生輔導計劃一、指導思想為實施我校辦學特色教育的新思路，根據(jù)學校總體工作計劃和教務處，教研室的教學工作安排，結合本校實際，搞好我校高中美術特長生的訓練和培養(yǎng)，實施自主教學、合作教學、探究教學、創(chuàng)新化教學等教學手段更新教學觀念，改變教師的教學行為和提高學生的學習興趣，以提高藝術實踐能力為重點，通過科學的管理和有效的訓練方法，根據(jù)各專業(yè)的要求和課程設置對特長生進行2-3年的培養(yǎng)，將我校一批品德優(yōu)良具有一定美術基礎的高中學生，送入藝術高校。二、工作原則1、認真?zhèn)湔n，嚴格按照訓練學習訓練計劃進行訓練。杜絕盲目性、隨意性的教學，熟練的掌握高考專業(yè)理論教材，分析出訓練內容的難點、重點、基本功，確定相應學科有效的教學方法，寫好每節(jié)課訓練思路及教案。 2、遵循教學規(guī)律，循序漸進的訓練。教學應由易到難，由分解到組合，遵循少講多看，精講多練原則。 3、了解學生，經常和班主任及任課老師溝通，作好師生情感交流，以促進教學。 4、注重培養(yǎng)學生興趣，以興趣為學習的動力，訓練形式要多樣化、內容要新穎，提高學生的想象力，記憶力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 5、在教學中，應嚴格學生考勤制度，教師要以身作則，樹立良好師德形象。 6、根據(jù)學生的年齡特征和個性特點，因材施教，積極挖掘學生潛在能力。 7、加強教學研究工作，互相觀摩，互通信息，進行學術和訓練技巧的探討。三、教學內容： 素描 速寫 四、教學措施： 1、以嚴格教學管理，嚴格的教學態(tài)度對所有美術特長生進行集中訓練，給學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。 2、理論講授和實踐輔導相結合，并針對不同階段的課題和學生的基礎情況采用作品分析，示范，修改，寫生輔導等不同的教學方法，提高學生的專業(yè)技能水平。 3、教師示范，逐個指導，逐個點評，臨摹與寫生相結合，提高學習效率。4、經常組織專業(yè)水平考核，了解學生學習狀況，及時處理問題。5、密切和年級組，班主任及各科任課教師聯(lián)系，了解專業(yè)學生的學習情況，鼓勵并加強專業(yè)學生的學業(yè)學習。6、制定好畫室各項管理規(guī)章制度，選定好畫室長和各組負責人員，認真抓好落實工作，爭做守規(guī)守紀的好學生。2、教學方法與教學要求 五、輔導時間：周一至周五下午后兩節(jié)課（16:30-18:00）六、月教學進度計劃時間周次訓練內容2011.9第二周至第四周1、 準備好教材和學生畫具。 2、 學生從最基本開始練習。（認識工具，削筆，握筆，繪畫姿勢，練習素描線條）3、 石膏幾何體寫生（方體，圓柱，球體，圓錐，結合體等）臨摹與寫生相結合2011.10第一周至第四周1、 石膏幾何體寫生，要求每周一張質量高點的作業(yè)。2、 石膏幾何體結合靜物寫生，開始學習基本的透視構圖理論。 3、 根據(jù)情況，基礎薄弱的學生可以進行單個訓練。2011.11第一周至第四周1、開始接觸靜物臨摹與寫生（學會基本的靜物的繪畫技法，玻璃器皿、陶器、瓷器、金屬器皿、臺布水果等質感的表現(xiàn)） 。 2、教師注意示范講解相結合，還要注意作業(yè)的點評。2011.12第一周至第四周1、靜物的結構素描訓練，加強學生的理解與寫生相結合。3、靜物強化訓練，要求學生每周能完成一張質量較高的靜物作品。3、個別基礎好的學生開始石膏五官的認識和學習。2012.1第一周至第四周1、 靜物及五官的組合訓練。2、 初步學習速寫的基本畫法。3、 綜合評價，針對學生學習進度安排假期作業(yè)。 2011年8月26日20112012學年高一年級美術特長生訓練工作計劃（第二學期） 2012年3月1日高一美術特長生輔導計劃一、指導思想為實施我校辦學特色教育的新思路，根據(jù)學?？傮w工作計劃和教務處，教研室的教學工作安排，結合本校實際，搞好我校高中美術特長生的訓練和培養(yǎng)，實施自主教學、合作教學、探究教學、創(chuàng)新化教學等教學手段更新教學觀念，改變教師的教學行為和提高學生的學習興趣，以提高藝術實踐能力為重點，通過科學的管理和有效的訓練方法，根據(jù)各專業(yè)的要求和課程設置對特長生進行2-3年的培養(yǎng)，將我校一批品德優(yōu)良具有一定美術基礎的高中學生，送入藝術高校。二、工作原則1、認真?zhèn)湔n，嚴格按照訓練學習訓練計劃進行訓練。杜絕盲目性、隨意性的教學，熟練的掌握高考專業(yè)理論教材，分析出訓練內容的難點、重點、基本功，確定相應學科有效的教學方法，寫好每節(jié)課訓練思路及教案。 2、遵循教學規(guī)律，循序漸進的訓練。教學應由易到難，由分解到組合，遵循少講多看，精講多練原則。 3、了解學生，經常和班主任及任課老師溝通，作好師生情感交流，以促進教學。 4、注重培養(yǎng)學生興趣，以興趣為學習的動力，訓練形式要多樣化、內容要新穎，提高學生的想象力，記憶力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 5、在教學中，應嚴格學生考勤制度，教師要以身作則，樹立良好師德形象。 6、根據(jù)學生的年齡特征和個性特點，因材施教，積極挖掘學生潛在能力。 7、加強教學研究工作，互相觀摩，互通信息，進行學術和訓練技巧的探討。三、教學內容： 素描 速寫 四、教學措施： 1、以嚴格教學管理，嚴格的教學態(tài)度對所有美術特長生進行集中訓練，給學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。 2、理論講授和實踐輔導相結合，并針對不同階段的課題和學生的基礎情況采用作品分析，示范，修改，寫生輔導等不同的教學方法，提高學生的專業(yè)技能水平。 3、教師示范，逐個指導，逐個點評，臨摹與寫生相結合，提高學習效率。4、經常組織專業(yè)水平考核，了解學生學習狀況，及時處理問題。5、密切和年級組，班主任及各科任課教師聯(lián)系，了解專業(yè)學生的學習情況，鼓勵并加強專業(yè)學生的學業(yè)學習。6、制定好畫室各項管理規(guī)章制度，選定好畫室長和各組負責人員，認真抓好落實工作，爭做守規(guī)守紀的好學生。2、教學方法與教學要求 五、輔導時間：周一至周五下午后兩節(jié)課（16:30-18:00）六、月教學進度計劃時間周次訓練內容2012.3第一周至第四周1、 準備好教材和學生畫具。 2、 石膏五官寫生（眼睛、耳朵、鼻子、嘴）臨摹與寫生相結合。3、每周至少完成20張速寫作品。2012.4第一周至第四周1、 石膏切面像寫生，要求每周一張質量高點的作業(yè)。2、 開始學習頭部的透視構圖理論。 3、 根據(jù)情況，基礎薄弱的學生可以進行單個訓練。2012.5第一周至第四周1、 石膏像臨摹與寫生。 2、 教師注意示范講解相結合，還要注意作業(yè)的點評。2012.6第一周至第四周1、石膏像寫生，加強學生的理解與寫生相結合。3、石膏像強化訓練，