學生成長記錄冊27627.doc_第1頁
學生成長記錄冊27627.doc_第2頁
學生成長記錄冊27627.doc_第3頁
學生成長記錄冊27627.doc_第4頁
學生成長記錄冊27627.doc_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

前言走在軟軟的沙灘上，身后是串串美麗的腳印，走在茫茫的雪地里，留下是潔白的足跡走在人生的道路上，又將給我們留下什么呢？童年是最美好的時光，陣陣歡笑，滴滴淚花，構成的是一個最純真的世界。孩子們，拿起你的筆，去勾畫精彩的藍圖，讓這本成長記錄冊為你記下成長的每一步！自己的照片我叫_ _,今年 歲了，就讀于泉州市新華中心小學 年 班，我的語文老師是 老師，數(shù)學老師是 老師。我的同桌是 。我喜歡的顏色： 我喜歡的水果： 我喜歡的動物： 我喜歡的運動： 我喜歡的動畫片： 我的理想： 一年級上一年級下一句話解說： 一句話解說： 一句話解說： 一句話解說： 一句話解說： 一句話解說： 一句話解說： 一句話解說： （一） 年 月 日 我想說：說明1.因為打印出來的圖都是沒有顏色的，可以讓學生自己給圖上顏色，但是請用彩色鉛筆。并且可以在適當?shù)目瞻撞糠郑寣W生畫一些小動物，小花朵之類的裝飾。2.“我上小學了”：貼上學生的近照，填寫完整。3.“聲聲叮嚀”：老師的話期末之前寫完（可跟學生評語一樣），可打印。爸媽的話，期初寫，手寫打印都可，最好填滿。4.“美好瞬間精彩永駐”：這部分是以照片的形式展現(xiàn)學生的風采?？梢允且韵聨追矫娴膬热荩荷钪械钠匠Ｕ掌糜握掌?，或學習上的一些照片如：參加比賽、活動等，及第一次帶上紅領巾的照片（這需要老師和家長配合）。5.“學習點滴風采匯聚”：這部分也是以照片的形式展現(xiàn)學生的風采，但主要是展現(xiàn)學生的作品，如：學生的美術作品，創(chuàng)意作品，手工作品等。6.“我的藏書”：這部分讓學生寫出自己的書籍，有多少寫多少，不用全部寫完。7.“我的字”：可以讓學生寫一段話，或一首古詩。字跡須工整、整潔。8.“我要上二年級啦!”：讓學生寫寫自己這一學年來的想法，和對于上二年級的期望等等！9.學生獲得的榮譽獎狀放入“學習點滴風采匯聚”這部分后面，校級的可以直接放入，區(qū)級以上的復印放入。10.學生家長如果沒辦法用沖洗照片放入，可用打印照片（彩色、黑白都可）。以上只是一些參照，具體請各老師結合本班實際進行整理，并請各位老師提出自己的意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論