青海省重點小學六年級語文【下冊】全真模擬考試試題 含答案.doc_第1頁
青海省重點小學六年級語文【下冊】全真模擬考試試題 含答案.doc_第2頁
青海省重點小學六年級語文【下冊】全真模擬考試試題 含答案.doc_第3頁
青海省重點小學六年級語文【下冊】全真模擬考試試題 含答案.doc_第4頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前青海省重點小學六年級語文【下冊】全真模擬考試試題 含答案題 號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得 分考試須知: 1、 考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。 一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)1、帶點的字應該怎樣讀?把正確的讀音用“”劃出來。勉強 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xu) 友好相處(ch ch) 大模大樣(m m)2、在括號里填上合適的動詞。( )頭發(fā) ( )鼻涕 ( )耳朵 ( )脂粉 ( )廟會3、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音(用“”表示):1、離間(jin jin)計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間(jin jin)的人彼此之間(jin jin )產生間(jin jin)隙。2、一(y y )無所有的唐東杰布,招來的只有一(y yi )陣哄(hng hng)堂大笑。3、亂(哄哄 洪洪 轟轟)的屋子里響起了老村長(宏 洪 哄)鐘般的聲音。4、把下面的成語補充完整。 心( )肉( ) ( )( )如洗 ( )( )安席 ()( )望重可見()( ) ( )( )石出5、我會給下面每個字組詞語。銹( )燥( )減( ) 揪( )乖( )繡( )澡( )堿( ) 瞅( )乘( ) 二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)1、先把下列成語補充完整,再選擇恰當?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪铩?同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸陰 浮想聯(lián)( ) 畫蛇( )足 棋( )對手 賓客( )門1、為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們要( )保護地球 人類的家園。2、涓(juan)涓細流匯成大海。只有( ),知識才能不斷豐富起來。2、我會按要求默寫或填空。1、使卵石臻于完美的,并非_,而是_。(印度)泰戈爾飛鳥集2、寫一句說明多實踐才能出真知的格言:_ 3、一夜的工作是從_和_這兩個方面敘述周總理一夜工作的。4、橫眉冷對_,俯首甘為_。自嘲5、比喻人的清廉正直,你會想到的詩句是:_3、某空調的廣告語僅用了三個字“凈、勁、靜”,請說明該廣告詞所包含的具體含義。 _ _ _4、選詞填空。 唱反調 潑冷水 攔路虎 下馬威(1)、當我驕傲自滿、得意忘形時,父親就會給我( ),讓我認清自己。(2)、學習上有時會碰到( ),但我從來不害怕,總是想方設法戰(zhàn)勝它。(3)、在賽場上,他非常有針對性和攻擊性,一上來就給了對手一個( )。(4)、他總愛跟我( ),我讓他往東,他偏要往西。 三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)1、學校的花草池里有一塊牌子,上邊寫著“禁止摘花踏草”,可是同學老師看了很不舒服,你能在不改變原意的基礎上,把牌子上的警示語換一下,使大家變得樂意接受嗎?試試看,把你的想法寫下來。 _ _ _ _ 四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)1、閱讀與理解。 理想的風箏(節(jié)選) 劉老師個子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛,一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已經用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的,我們不知道。只是有一次,他在講女媧造人的傳說時,笑著對我們說:“女媧氏用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人,只是有的人,由于女媧甩的力量太大,被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的?!苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過之后,每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情,同時更增加了對劉老師的尊敬。1這段話先從人物的_、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點,然后通過描寫同學們的心情抒發(fā)了大家對劉老師_的思想感情。2文中畫線的句子可以省略嗎?為什么?(2分)_3文中加點字“騰”有怎樣的表達效果? _2、閱讀材料,回答問題。 文有文氣,就有靈魂;人有文氣,就有氣質。“文苑”文學社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動,請你閱讀下面的材料,完成后面的探究任務。 【材料一】春節(jié)期間,湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動,游客背誦出岳陽樓記,可以免費領取價值80元的景區(qū)門票?!般曔h山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯”一時間書聲與掌聲此起彼伏,文學名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現(xiàn)場,大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。截至大年初六,共6000人通過背誦登上了樓,好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲,最年幼者才4歲。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學獎后,被視為天上文曲星下凡,到他山東高密老家參觀的已有上萬人,莫言老家屋邊的草、地里的菜,都給人揪去了,摳墻皮、挖磚塊的也不少,據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。1、(文苑主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞,請你為這則新聞擬一個標題。 2、莫言的父親打電話說:真的受不了了,家里墻皮都快摳沒了。請你替他們家擬寫一條標語,有效引導游客行為。 3、文氣究竟從何而來呢?文苑主編希望你結合以上材料寫一則短評。(60字左右) 3、閱讀理解。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著,雨點密集地喧嚷著,風將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的,到處是濕的,這不是難為蝴蝶嗎? 我一想起來就為蝴蝶著急:這樣的天氣她們都躲在哪里呢?她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風雨呢 想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣的著急。 但是,一位小朋友非常確信地說:“她們和我們一樣肯定有家,當天上下雨的時候,她們會急忙飛到家里去哩!不過他們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨;麥田里呢,也不能避雨;松林里呢,到處是水珠滾落;園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經被雨點打得發(fā)抖了,怎能藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來,濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。 1 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指_。2. 給劃線的句子加上恰當?shù)臉它c。3. 這段話在表達上有什么特點?選兩項。( )。A巧設懸念,引人入勝 B.運用排比、反復 C.細致的想象 D.運用對比4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想? _ 五、習作(本題共計30分)1、請從下面兩個題目中任選一個成文。文題一: 一個窗臺上有了一朵花,這個屋里就有生氣了;一棵樹上開了一朵花,這棵樹就成熟了;一條路上綻放了一朵花,這條路就有情趣了。一句關切的問候是一朵花;一個親切的微笑是一朵花;一次碰撞后的忍讓是一朵花;一次跌倒后的攙扶是一朵花;一次善意的批評是一朵花生活中,你每天都有可能收到這樣的“花”,也可能送給別人這樣的“花”。請你以“花”為話題,寫一篇文體不限,不少于400字的作文。文題二: 朱熹詩云:“萬紫千紅總是春?!比绻▋翰桓议_出自己的特色,無力發(fā)出獨有的芳香,那么,它還能立身于爛漫春光之中嗎?你具有些什么特長?這些特長,曾經為你取得成功發(fā)揮過什么作用?或者為學校和班級爭過光?甚至對社會對國家做出過貢獻? 請你就自己的特長,作一番自我展示。說說自己的長處,談談自己的感受。題目自擬,文體不限。要寫出真實情感,不說假話,不少于400字。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)1、勉強 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xu) 友好相處(ch ch) 大模大樣(m m)2、剃頭發(fā),擤鼻涕,掏耳朵,抹脂粉,逛廟會3、1、jin jin jin jin 2、 y y hng 3、哄哄 洪4、心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出5、答案不唯一二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)1、協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 同心協(xié)力日積月累2、使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。 泰戈爾 飛鳥集不做語言的巨人,行動的矮子。一打宣言不如一個行動。答案不唯一工作勞苦、生活簡樸橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛略3、凈:凈化室內空氣;勁:制熱、制冷強勁;靜:噪音很小,十分安靜。4、潑冷水,攔路虎,下馬威,唱反調三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)1、略四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)1、略2、1、示例1:背岳陽樓記 領免費門票 示例2:用書聲贏掌聲 憑文才領門票(詞句簡潔,能夠概括材料一的主要信息即可) 2、示例1:墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2:摳墻皮有何用 學莫言養(yǎng)文氣 評分標準:詞句簡潔,能夠體現(xiàn)標語的功能;在此基礎上,還有一定的特色,如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法,或者幽默風趣,或者詞句精警。 3、可以從多方面切入評論:如社會引導,形成良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論