小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試題8.docVIP

小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試題（8）基礎(chǔ)與積累（25分）一、讀拼音，寫詞語。（5分） xio s qin shn k 呼（ ） 雕 （ ） 派（ ） 轉(zhuǎn)（ ）間 殘（ ） qng mi gu chng q ( ) 陰謀（ ）計(jì) （ ）罰 （ ）慘二、詞語大觀園。（10分） 1、“喝、呷、飲、嘗、咬、嚼、吞”以及“狼吞虎咽、細(xì)嚼慢咽，”等都是表示“吃、喝”的詞語，但意義卻不相同，用法也截然不同。你能根據(jù)它們各自的用法，把它們分別填在下面這段話中的括號里嗎?（5分） 暑假里的一天，小松玩到傍晚才回家。他剛進(jìn)家門，就見飯桌上擺滿了菜肴。小松來到桌旁?？吹接幸槐滹?，他先( )了一口，覺得味道甜美。于是舉起杯子一( )而盡。然后他又夾了一塊香酥雞( )了( )，喲，真是香酥可口，便( )地吃起來。接著。他又夾了一大塊熏魚，還沒有( )碎就往下( )。由于吃得太快，小松一下給噎住了。媽媽叫他( )了口水，他才緩過氣來。媽媽告訴他，吃東西要( )。吃過飯，媽媽給小松削了個(gè)蘋果，他只( )了一口，覺得酸溜溜的，便放下了。 2、在下面一段話的空白處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（5分）張旋是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。課堂上他總是 地聽講， 地盯著黑板，對于老師提出的問題，他總是經(jīng)過 后才舉手，從不 地亂說一氣，所以回答得 ，連老師聽了也 地贊嘆。他寫起作業(yè)來總是 ，作文更是 。大家都說，他的優(yōu)異成績的取得與他平時(shí) 地學(xué)習(xí)是分不開的。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分） 1、請仔細(xì)回憶六年級學(xué)過的課文，選擇恰當(dāng)課題填寫：時(shí)間 而過，一晃小學(xué)馬上要畢業(yè)了。六年來，老師的每次教導(dǎo)都是 ，他帶我們?nèi)?，看武松打虎，去八達(dá)嶺瞻仰 ，去古羅馬認(rèn)識了 斯巴達(dá)克，去聯(lián)合國總部參觀 。老師教育我們只有 ，才能更好地 。 2、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山、讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“，?！?桂林山水 3、匆匆是現(xiàn)代著名作家（ ）一篇膾炙人口的（ ）。文章緊緊圍繞“ ”二字，細(xì)膩地刻畫了 流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜?！把嘧尤チ耍琠，楊柳枯了，_，桃花謝了，_。” 4、自相矛盾中的楚人在賣矛和盾時(shí)，先說“ ”，又說“ ”，所以，當(dāng)別人讓他用自己的矛刺自己的盾的時(shí)候，他“弗能應(yīng)也”。實(shí)踐與運(yùn)用（6分）一、發(fā)揮想象，仿寫句子或把句子補(bǔ)充具體。（2分） 1、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是在啟示我們要謙虛； ， 。 2、爸爸 說：“世界杯馬上開始了！”二、按要求填空。（4分） 1、兄弟不和，人們會(huì)用“ ”勸慰他們。（請引用曹植七步詩中的詩句 ） 2、我積累了許多名言佳句，在做人方面受到啟迪，如應(yīng)像梅和竹一樣，既要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣慨，也要有虛心、謙恭的品質(zhì)“虛心竹有低頭葉， ”。 3、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機(jī)遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：_ 4、一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說：“如今的生活 (請用歇后語) 閱讀與理解（19分）（一）課文片斷（8分） 整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魑魑的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，頓時(shí)響起了一片喊殺聲。 后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。 這一仗，我們消滅了敵人的一個(gè)整編師。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們把郝副營長埋在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得急見一見電燈。 事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。1、仿“黑魑魑”寫幾個(gè)與夜晚有關(guān)的疊音詞。（2分） 2、郝副營長為什么要點(diǎn)燃書本?（1分） 3、聯(lián)系全文，完成下列詩歌。（5分） 一星( ），就是你的生命， 一盞( ），就是你的追求， 為了( )， 為了( )， 你點(diǎn)燃了心愛的書本， 也點(diǎn)燃了生命的火光。 戰(zhàn)友啊，親愛的戰(zhàn)友， 華燈下，你在干什么 （ ）（二） 課外閱讀（11分） 誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然A（zhn）開溫潤的花瓣時(shí)。當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄B(zhu)落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他 沉著而又默默地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想里飛過去他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然他也能使繁華之都衰敗，使锃亮的金屬爬滿綠繡、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁C(yn)和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮的。他按時(shí)撕下一張又一張舊日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去。把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨。他不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正。你權(quán)重如山、腰纏萬貫，一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。你珍惜他，他在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是他把腳印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙D(yn)沒了他的腳印。l、讀拼音，在A、B、C、D四處填寫正確的字。（1分） A B C D 2請?jiān)谖闹械?處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3用“”畫出文中的一個(gè)擬人句，并模仿它寫一句。（1分） 4用一句話概括第自然段的大意。(不超過8個(gè)字)（1分）5根據(jù)這篇文章的中心，給它起一個(gè)標(biāo)題(限兩個(gè)字)。（1分）6從內(nèi)容上看，這篇文章想告訴我們什么?（2分） 7讀了這篇短文，你有什么體會(huì)?聯(lián)系平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，把你想說的幾句話寫下來。 習(xí)作與表達(dá)（50分）（說明：兩題中選一題。其中整張?jiān)嚲淼木砻娣?分，作文錯(cuò)別字5分）1生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以“生活中的一個(gè)小鏡頭”為題記敘一件事，