(蘇教版)六年級數學下冊課件_用轉化的策略解決問題_3[1].ppt_第1頁
(蘇教版)六年級數學下冊課件_用轉化的策略解決問題_3[1].ppt_第2頁
(蘇教版)六年級數學下冊課件_用轉化的策略解決問題_3[1].ppt_第3頁
(蘇教版)六年級數學下冊課件_用轉化的策略解決問題_3[1].ppt_第4頁
(蘇教版)六年級數學下冊課件_用轉化的策略解決問題_3[1].ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

用轉化的策略解決問題 蘇教版六年級數學下冊 回顧一下 我們曾經運用轉化的策略解決過哪些問題 觀察與思考 比較下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考 比較下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考 比較下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考 比較下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考 比較下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考 比較下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考 比較下面兩個圖形的面積大小 看誰的聯想最多 男生人數是女生的 看到含有分率的句子 你能想到些什么 看到含有分率的信息 我們可以找單位 1 的量 也可從分數 份數等方面來考慮 例2 學校美術組有35人 其中男生人數是女生的 女生有多少人 列方程解答 再算出結果 例2 學校美術組有35人 其中男生人數是女生的 女生有多少人 你可以利用轉化的策略用不同的方法解答這道題嗎 請同學們觀察并討論 1 例2是把哪個量看做單位 1 2 如果用乘法解答應該把哪個量看做單位 1 3 如何轉化 先看圖填空 再解答 先看圖填空 再解答 4 只列式 不計算 說說你是怎樣轉化 修一條長30千米的路 已經修的占剩下的2 3 已經修了多少千米 山羊有120只 比綿羊少1 6 綿羊有多少只 甲數是乙數的2 3 乙數是丙數的3 4 甲 乙 丙三數的和是180 甲 乙 丙三個數各是多少 有一次 愛迪生把一只燈泡交給他的助手阿普頓 讓他計算一下這只梨形燈泡的容積是多少 一個鐘頭過去了 才算到一半 何必這么復雜呢 愛迪生微笑著說 你把這只燈泡裝滿水 再把水倒在量杯里 量杯量出來的水的體積 就是燈泡的容積 哦 阿普頓恍然大悟 他飛快地跑進實驗室 不到1分鐘 沒有經過任何運算 就把燈泡的容積準確地求出來了 用轉化的策略解決問題 用轉化的策略解決問題 多位數學家說過 什么叫解題 解題就是把題目轉化為已經解過的題 用轉化的策略解決問題 學習數學的過程就是不斷轉化的過程 復雜轉化為簡單 陌生轉化為熟悉 抽象轉化為具體 未知轉化為已知 掌握轉化的策略 對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論