八年級下冊人教版語文練習冊答案+八年級下冊英語練習冊答案+語文期中試卷.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除蝜蝂是一種喜愛背東西的小蟲。爬行時遇到東西，總是抓取過來，抬起頭背著這些東西。東西越背越重，即使非常勞累也不停止。它的背很不光滑，因而東西堆上去不會散落，終于被壓倒爬不起來。有的人可憐它，替它去掉背上的東西?？墒俏l蝂如果能爬行，又把東西象原先一樣抓取過來背上。這種小蟲又喜歡往高處爬，用盡了它的力氣也不肯停下來，以致跌倒摔死在地上。 現(xiàn)今世上那些貪得無厭的人，見到錢財就撈一把，用來填滿他們的家產(chǎn)，不知道財貨已成為自己的負擔，還只怕財富積聚得不夠。等到一旦因疏忽大意而垮下來的時候，有的被罷官，有的被貶往邊遠地區(qū)，也算吃了苦頭了。如果一旦被起用，他們又不思悔改，天天想著提高自己的地位，加大自己的俸祿，而且變本加厲地貪取錢財，以至接近摔死的程度，看到以前由于極力求官貪財而自取滅亡的人也不知接受教訓。雖然他們的外形看起來龐大，他們的名字是人，可是見識卻和蝜蝂一樣，太可悲了！國人和氏在楚山中得到一塊未加工的玉石，捧著進獻給厲王。厲王叫玉工鑒定，玉工說：“是石頭?！眳柾跽J為和氏是欺騙，因而刖了他的左腳。等到厲王死，武王即位，和氏又捧著他的未加工的玉石獻給武王。武王叫玉工鑒定，又說：“是石頭?！蔽渫跤终J為和氏是欺騙，而刖了他的右腳。武王死，文王即位，和氏就抱著他的玉石在楚山之下大哭，三天三夜，眼淚流干就繼續(xù)流著血。文王聽到后，派人問他哭的原因。說：“天下被刖腳的人多啦，你為什么哭得這樣悲痛？”和氏說：“我不是悲痛腳被刖，我悲痛的是那寶玉被說成是石頭，真誠的人被說成騙子，這就是我悲痛的原因?！蔽耐蹙褪褂窆ぜ庸み@塊石，從中得到了寶玉，就把它命名為“和氏之璧?！币弧ⅲū敬箢}共11小題，共22分。每題2分）請把答案填寫在下面的表格內(nèi)題號1234567891011答案1.下面各組詞語中加點字的讀音、字形，完全正確的一項是( )A.銳不可當（dng） 寒噤（jn） 詰問 大廳廣眾B.震悚（sng） 賦閑 愧怍（zu） 伎倆C.提防（t） 瓦礫（l） 尷尬（gn g） 狼籍D.蹣跚（pn shn） 張惶失措 長途跋涉 頹唐（tu）2. 依次填人下面句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?） 建筑是藝術，是_的音樂，又是簡潔的哲理詩。任何建筑，不管設計者與建造者是否_，其實都在表達一種思想。 A.凝固 自覺 B.凝練 自覺 C.凝練 自愿 D.凝固 自愿3.下面句子沒有語病的一項是( )A新世紀啟動的國家課程改革，在天津?qū)嶒瀰^(qū)已經(jīng)取得了一些階段性成果。B為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。 C寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供視頻點播和遠程教學等智能化、個性化。 D今天下午，我們聆聽了李老師關于如何適應時代發(fā)展需要，做合格中學生的專題報告和講座。4.下面句子中的標點符號，使用正確的一項是（ ）A. 沿著汽車行進的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。B.她教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構思？怎樣立意？怎樣開頭？C.紅色歌曲，唱響津城活動，表達了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的 贊美D. 他用作證的語氣說：“他從沒有見過那么多螞蟻，那一定是一個螞蟻國?！?.下面對望岳的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）A. “齊魯青未了”：在古代齊魯兩大國的國境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山，以距離之遠來烘托出泰山之高。B. “造化鐘神秀，陰陽割昏曉”：寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。C. “蕩胸生層云，決眥入歸鳥”：寫細望。見山中云氣層出不窮，“歸鳥”還巢，時已薄暮，詩人還在望，不言而喻，其中蘊藏著詩人對祖國河山的熱愛。D. “會當凌絕頂，一覽眾山小”：寫詩人登上泰山后的心情，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。閱讀阿長與山海經(jīng)一文的節(jié)選文字，回答68題。 玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來，趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！6.對選文內(nèi)容概括最準確的一項是（ ）A.我對于山海經(jīng)念念不忘，最后終于得到了。B.阿長給我買來山海經(jīng)以及這件事對我的影響。C.阿長有偉大的神力，我非常懷念她。D.山海經(jīng)是我最初得到的寶書，給了我深遠的影響。7.對文中畫線句子理解最準確的一項是（ ）A.形象地表達了我聽到這個消息時震驚的情態(tài)，強化了“出乎意料”的表達效果。B.形象地表達了我聽到這個消息時驚訝、恐懼的神態(tài)，覺得阿長確有偉大的神力。C.形象地寫出了阿長對我的理解和關愛使我非常感動。D.形象地表達了我對阿長的感激之情。8.下列各項說法中，與文段內(nèi)容不相符的一項是（ ）A.阿長把“山海經(jīng)”說成“三哼經(jīng)”，想方設法為我買來一套，表明她盡管沒有文化，卻能夠做成別人不肯做或不能做的事，寫出阿長對我的愛。B.選文中對長媽媽先是稱“阿長”，后來稱“我的保姆，長媽媽”，這表明我對她的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。C.“謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”一句突出了我對阿長的敬意和感激。D.這四本書是我最初得到、最為心愛的寶書，因為書的刻印雖然粗拙，但圖文并茂，內(nèi)容很深刻。閱讀桃花源記，回答911題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。9.下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A.有良田美池桑竹之屬 屬：類 B.便要還家 要：通“邀”，邀請C.未果，尋病終 尋：尋找 D.便扶向路 扶：順著10.下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是 （ ）A仿佛若有光 B阡陌交通，雞犬相聞C率妻子邑人來此絕境 D乃不知有漢，無論魏、晉11.下面對文章的分析，不正確的一項是（ ） A本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B文章第二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現(xiàn)實社會。D這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結構非常嚴謹。二、（本大題共2小題，每空一分，共15分）12.請將下面古詩文語句補充完整。（13分）（1）斯是陋室， 。 ，草色入簾青。（2）國破山河在，城春草木深。 ， 。 ， 。（3） ， 。室中更無人，惟有乳下孫。（4） ，何時復西歸？ ， 。（5）八月湖水平，涵虛混太清。 ， 。 13. 與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，表現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子： ， 。（2分）三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答1416題。人有負鹽負薪者，同釋擔息樹陰。二人將行，爭一羊皮，各言藉背之物。惠譴爭者出，顧州綱紀曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸無答者?；萘钊酥醚蚱は?，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實矣。”使爭者視之，負薪者乃伏而就罪。（選自北史李惠傳）注釋藉背：經(jīng)常使用之物。惠：李惠，北魏時雍州刺史。綱紀：隨從人員。州綱紀指州府的主簿。群下：部下，屬員。王右軍：指王羲之。重：看重，推崇。14.解釋文中加點詞語的含義。（2分）（1）顧州綱紀曰 （2）得其實矣 15.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 以杖擊之，見少鹽屑： 16.李惠是一個怎樣的人？讀了這則故事，你得到了什么啟示？（3分） 四、（本大題共5小題，共16分）閱讀用善良做底色一文，回答1721題。用善良做底色 天氣冷得出奇，寒風咆哮著卷起雪花，升騰起嗆人的白煙。溫暖的紅磚房里，母親在廚房里忙碌著，柴火在灶坑里噼啪作響，鍋上冒著潤白的蒸氣。我和弟弟早就餓了，正眼巴巴地等待著第一鍋酸菜肉蒸餃出籠。這時，有人叫門。父親出去片刻，帶回一個衣著單薄的外鄉(xiāng)人來?？瓷先ナ莻€20多歲的農(nóng)民，嘴唇都發(fā)青了，顯然在風雪中凍了很久。“這絲綿很好的，你看看?！彼f著，卸下肩上的舊麻袋，就要往外掏絲綿?！皠e拿了，我不買絲綿。”父親止住了他，“外面太冷，請你進屋暖和暖和!”“哦，不買?不買啊?這絲綿好，真的很好?！彼行┦?，坐在暖和的火墻旁，一時卻也并不想挪動。這時，母親端上了兩大盤熱騰騰的酸菜肉蒸餃?！澳阋欢I了，吃幾個餃子擋擋寒吧!”母親看著仍有些哆嗦的他，把筷子遞過去。父親也讓年輕人趁熱快吃。 那人的確是餓了，推辭了一下，便接過筷子狼吞虎咽起來。當他意識到我們一家人還沒吃飯時，兩盤蒸餃只剩下了小半盤。他突然站起來，語無倫次道：“這我我你們，你們還沒吃吧？”母親笑道：“還有呢，你要吃飽了啊!”蒸餃的確還有，可那一籠是純素餡兒的，一丁點兒肉都沒放。弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴來。 一盤半的蒸餃，對他來說可能也就六分飽，但無論如何他也不肯再吃了。 接下來的聊天中，我們知道他是安徽的農(nóng)民，跟父親弟弟一起到北方販絲綿，沒想到折了本，近年關了，打算把剩下的絲綿低價處理了，好歹掙回返鄉(xiāng)的路費。 “我兄弟的腳凍壞了，他跟我父親在車站蹲著呢。今兒天太冷，沒讓他們出來，我尋思把最后一包絲綿賣了，今晚就跟他們坐火車回去?！彼f。 母親聽了，感嘆道：“唉，你們做點小生意，也挺不容易啊!” 父親跟母親輕聲說了點什么，母親便去倉房找了三雙半新的綿鞋，還有半面袋的凍豆包回來，遞給這個年輕人說：“我們也不是有錢人家，要不然，就把你這絲綿買下了。這雙棉鞋你換上，另兩雙拿上給你父親和弟弟穿，北方不比南方，腳凍傷了可了不得!凍豆包我們今年蒸得多，你帶幾個讓你的父親和弟弟嘗嘗吧!” 年輕人站了起來，拘謹?shù)卮曛郑槐楸榈卣f： “這可咋好呢?這可咋好呢?我這是遇上好人家了!”我們把他送出門時，年輕人一眼瞥見院子里一堆鋸好的圓木。他突然放下肩上的包，三步兩步搶過去，“我干點兒活再走!”說著便掄起大斧，劈起柴來。母親正要勸阻，父親說：“讓他干吧!” 寒風中雪花飄飛，年輕人已經(jīng)走了，我家院子里，整整齊齊地碼著一垛劈得粗細均勻的柴火。 弟弟吃了剩下的半盤有肉的蒸餃，玩去了。我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃，覺得溫暖而香甜。 在我成長的歷程中，父母言傳身教的都是些樸素的做人道理。我雖天生淘氣好動，有時還喜歡捉弄人，偶爾搞點兒不傷大雅的惡作劇，但秉性卻始終是善良的。我一直認為，在這個世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水；最溫暖人心的，是人與人之間純潔真摯的感情。當暮年回首時，最有價值的財富，應是一顆恬淡寧靜的心，和一份豐富無悔的回憶。而所有這一切的擁有，都需要用一顆樸素單純的心做底色。17本文主要記敘了“我”的父母所做的兩件善事，請概括出這兩件事的內(nèi)容。(4分) 18除了“我”的父母，年輕人也是很善良的，他的善良表現(xiàn)在哪幾方面?（3分） 19聯(lián)系記敘的內(nèi)容說說題目中“底色”一詞的含義。（3分） 20第段中畫線的語句反映出人物怎樣的心理?（2分） 21當年輕人要給“我”家劈柴時，“母親正要勸阻，父親說：讓他干吧!”父母的行為雖然不同，但都反映了他們的善良本質(zhì)，請你說說父母的行為的目的各是什么?（4分） 五、（本大題共4小題，共10分）（一）綜合性學習（5分）22.用文字表述下面表格反映的情況。（2分） 第八次全國國民閱讀率調(diào)查情況表 媒介2009年2010年增幅圖書50.152.34.4%報紙58.366.814.6%期刊45.646.92.9%數(shù)字化24.632.833.3% 23.以“書”為喻體仿造句子（3分） 人生如一支歌，應該多一些激揚的旋律，少一些低沉的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)； ， ， 。（二）名著閱讀（5分）24、朝花夕拾是魯迅先生追憶青少年時期生活經(jīng)歷的散文集，雖寫個人生活，卻生動的凸顯當時的風習和社會情狀。例如 批評封建孝道的虛偽和殘酷， 揭示了封建庸醫(yī)故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。（2分）25. 朝花夕拾中，有許多地方表現(xiàn)封建教育對兒童天性的壓抑，請