永順縣芙蓉鎮(zhèn)中心完全小學教科室計劃.docVIP

永順縣芙蓉鎮(zhèn)中心完全小學教科室計劃（2011年3月）一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，堅持“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”、“辦人民滿意教育”的辦學思想，在校長室指導下，按照學校工作計劃的整體思路和局教研室教學活動的要求，加強對學校教科研工作的組織、管理和指導，加強教師隊伍建設，加強課堂調(diào)研指導和考后質(zhì)量分析，求真務實，開拓創(chuàng)新，科學指導，努力促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。 二、主要工作目標與措施 (一)教育教學科研 1建立以理論學習和課堂教學研究為主要內(nèi)容的教研組活動制度。 (1) 開好教研組長例會，廣泛吸取有益建議。 (2) 加強理論學習和業(yè)務研究。教研組長在每次活動前認真準備理論學習或業(yè)務研究等材料，提前印好，人手一份。在開展學習研討活動時，要積極創(chuàng)造學習與交流忿圍，提高活動的有效性。活動后及時將學習材料和會議記錄送教科室備案。 2認真開展校本教研，加強對課題研究的過程指導和管理。 (1) 加強教育理論學習，引領教師向?qū)W習型、科研型方向發(fā)展。 (2) 明確每月學校教研的主要課題和目標。本學期學校將開展的重點組織好校本教材的申報、編寫、裝訂。 (3)本學期學校將力爭申報高品味課題一項。 (二)師資隊伍建設 教師隊伍建立是學校的根本。本學期教科室將繼續(xù)緊緊圍繞“提升教師職業(yè)能力”目標開展活動，以期促進教師專業(yè)成長。 1繼續(xù)推進“優(yōu)質(zhì)課”，加強教師之間的交流。搞好中老年教師和青年教師的配合，引領教師專業(yè)發(fā)展，從而達到我校教師整體水平的提高。 積極組織各類優(yōu)質(zhì)課，示范課評比活動。通過過程評選，著力提升教師的素質(zhì)和施教水平。活動分兩個階段進行，一是優(yōu)秀課教學設計評比，二是課堂具體實施或說課評比。 2加快青年教師的培養(yǎng)。青年教師要虛心向指導教師學習、請教，指導教師要經(jīng)常關(guān)心和指導青年教師的教學工作，強化課后的反饋指導和反思完善。30周歲以下的青年教師每周聽課不少于3節(jié)，其中工作不滿三年、且課時不足的青年教師每周聽課不少于4節(jié)（其中至少聽2節(jié)指導教師課）且每學期上1節(jié)示范課。 3繼續(xù)開展35周歲以下青年教師業(yè)務達標和能力測試活動，認真落實青年教師課堂教學考核工作。組織青年教師參加各類基本功考試。 4加強校際交流，為教師提供更多學習機會和展示自我的平臺。擬定在本學期適當時期繼續(xù)對外舉行教學展示活動，屆時教學部門將通過組織申報、評比、培訓、總結(jié)等過程與方法，進一步提高教師模式理解與運用以及自我展示的能力。及時做好展示活動的總結(jié)反思工作。 5擬定在本學期適當時期邀請專家講學。 (三) 教育教學指導與監(jiān)控 1認真組織和指導每周的集體備課活動和組內(nèi)聽課活動。將教學案、校本作業(yè)和訓練，作為每周集體備課核心內(nèi)容和質(zhì)量抓手，強化集體備課效能，提高課堂教學和訓練的實效。 2加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控。開展大面積的隨堂聽課活動，促進教師課堂常態(tài)質(zhì)量的提高。做好集體備課（特別是教學案）、教學筆記和學生作業(yè)批改的月度常規(guī)檢查、評比工作。 3與教導處協(xié)作，認真做好考后質(zhì)量分析和研究，探索提高質(zhì)量有效措施。 (四) 教科室的其它工作 1及時收集教師教研材料，建立和充實教師的科研檔案。及時做好教科研成果的登記、考核情況。 2編輯芙蓉鎮(zhèn)校本教材，及時在學校網(wǎng)站上展示學校教研活動和成果。 3組織優(yōu)秀教育教學論文評比活動。4及時做好市局教研室和學校領導交待的其它工作。 三、學校教科研工作的具體安排 3月份 1召開教研組長會議，教研組正常開展各種工作。 2正常開展示范課、隨堂聽課等教學活動。3. 迎接局教科室“同課異構(gòu)”活動在我校開展。（3月25、26日） 3協(xié)助教導處進行常規(guī)檢查。 4月份 1正常開展示范課、匯報課、隨堂聽課等教學活動。 2開展課堂教學評比與培訓活動。 3做好學校課題申報和校本教材的編寫。 4協(xié)助教導處進行常規(guī)檢查。5月份 1教研組正常開展活動。 2正常開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、隨堂聽課等教學活動。 3協(xié)助教導處做好期中考試的有關(guān)工作。 4. 協(xié)助教導處進行常規(guī)檢查。 6月份 1召開教研組長會議，教研組正常開展活動。 2組織教師參加相關(guān)的論文評選和優(yōu)質(zhì)課評比等活動。3各教研組