杭師大東城小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期德育計(jì)劃.doc

尊重 服務(wù) 引領(lǐng)杭師大東城小學(xué)二一二學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、 工作原則學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，自覺遵守德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，以“基礎(chǔ)+特色”為目標(biāo)，為打造“活力校園，幸福教育”夯實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持“圍繞目標(biāo)、實(shí)事求是、基于規(guī)范、特色發(fā)展”的工作原則，結(jié)合學(xué)校三年辦學(xué)目標(biāo)的階段性目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合我校學(xué)生及教師的自身特點(diǎn)，積極探索學(xué)校德育工作規(guī)律，不斷提高我校德育工作的規(guī)范性、科學(xué)性和持續(xù)性。二、 工作目標(biāo)本學(xué)期，我校德育工作將以雛鷹爭(zhēng)章為抓手，扎實(shí)抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)一步提升學(xué)生的公共空間意識(shí)，以全面開展“公共空間意識(shí)”教育活動(dòng)為載體，培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生樸素情感的培養(yǎng)，以“我為自己設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)”活動(dòng)為載體，開展東城小學(xué)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)研究。確定以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的社團(tuán)考核機(jī)制建構(gòu)、推進(jìn)一班一品特色形成的班級(jí)文化建設(shè)、扎實(shí)開展特色主題活動(dòng)為本學(xué)期德育工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、工作舉措實(shí)務(wù)培訓(xùn) 涵東城教師素養(yǎng)回顧東城小學(xué)幾年來(lái)的德育工作，各項(xiàng)德育活動(dòng)均能積極開展。德育小組在工作中探索，在實(shí)踐中改進(jìn)，不斷追求更為完善的德育管理體制。學(xué)校年輕教師、年輕班主任隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)校將進(jìn)一步開展校本班主任培訓(xùn)工作，擬定校本培訓(xùn)計(jì)劃，形成體系，不斷落實(shí)、推進(jìn)。為加強(qiáng)德育教師團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)一步樹立以老帶新的意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)東城小學(xué)德育教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，深化年輕教師對(duì)職業(yè)角色的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)校將通過“三年以內(nèi)新班主任工作困惑”交流與班主任主題論壇等活動(dòng)，拓展教師交流平臺(tái)，讓新老教師彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。1.主題培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。結(jié)合“反邪教說課比賽”、“青春期健康教育心理輔導(dǎo)課評(píng)比”等活動(dòng)開展“東城小學(xué)第二屆班主任基本功競(jìng)賽”暨“杭師大東城小學(xué)80后論壇”活動(dòng)，了解班主任在工作中的困惑，通過教師們的自由交流，進(jìn)行智慧的碰撞，并邀請(qǐng)校內(nèi)外專家進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)癥下藥，讓教師們?cè)谡搲薪涣骼Щ?、解開難題、提升業(yè)務(wù)、快速成長(zhǎng)。東城小學(xué)第二屆班主任基本功競(jìng)賽方案詳見附件一。2.扎實(shí)常規(guī)，力求共同提高。經(jīng)過對(duì)上學(xué)期常規(guī)工作的反饋及總結(jié)發(fā)現(xiàn)，每周清潔日教室衛(wèi)生總是存在死角，個(gè)別班級(jí)的水池、垃圾桶常年污垢較多；班級(jí)晨間、午間管理存在較隨意的情況，針對(duì)以上檢查存在的班級(jí)差距大、質(zhì)量明顯參差情況，本學(xué)期，在文明班級(jí)考核中，進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)職能作用，倡導(dǎo)組內(nèi)教師互幫互助、交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)年級(jí)組共同提高。對(duì)于班級(jí)管理明顯薄弱的班級(jí)多加關(guān)注，建議年級(jí)組，在學(xué)校常規(guī)檢查之前先進(jìn)行組內(nèi)自查。3.科研培訓(xùn)，提高研究水平。開展校本培訓(xùn)，校本案例編輯，落實(shí)校內(nèi)教科研研究與評(píng)比，以本學(xué)期區(qū)德育論文、案例評(píng)比等活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教師科研水平提升。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，挖掘資源，因地制宜地選擇適合教師研究的課題。力求在本學(xué)期能確定校級(jí)德育課題的主體方向及主題。德育論文在2012年年末布置教師撰寫修改，開學(xué)后上交并邀請(qǐng)專家指點(diǎn)，教師們?cè)谛薷恼撐牡倪^程中不斷學(xué)習(xí)，力求獲得好成績(jī)。活力校園 展東城學(xué)子風(fēng)采繼續(xù)貫徹“生本、開放、堅(jiān)持”的德育理念，推動(dòng)“環(huán)保教育” 德育品牌群活動(dòng)，積極開展環(huán)保教育活動(dòng)。新學(xué)期，繼續(xù)圍繞“爭(zhēng)當(dāng)東城魅力少年”這一核心，在反思上學(xué)期爭(zhēng)卡、爭(zhēng)章活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)如何獲章，如何評(píng)價(jià)、考核、反饋?zhàn)龀龊侠硇薷?，使?fàn)幷禄顒?dòng)注重平時(shí)的記錄，不流于形式，真正成為班主任工作的助力，同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活起到積極有效地作用。落實(shí)大隊(duì)部、班主任、學(xué)科教師，學(xué)生、家長(zhǎng)參與分工考章，擴(kuò)大參與面。結(jié)合校園廣播，宣傳窗，校園網(wǎng)，升旗儀式，及時(shí)編輯呈現(xiàn)先進(jìn)榜樣事跡，擴(kuò)大展示平臺(tái)。通過實(shí)行魅力卡兌換制度，結(jié)合實(shí)際調(diào)整兌換額度。1.一日常規(guī)深入普及繼續(xù)落實(shí)東城小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，在促進(jìn)小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的校外文明禮儀教育，力求學(xué)生能夠校內(nèi)校外一個(gè)樣。首先將東城小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)簡(jiǎn)化成朗朗上口的兒歌及漫畫形式，在晨間、午休時(shí)指導(dǎo)學(xué)生誦讀、翻閱，使“東城小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)”深入人心。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定短期習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)，細(xì)化要求，落實(shí)大隊(duì)部爭(zhēng)章考評(píng)活動(dòng)，加大宣傳，全體師生共同參與，結(jié)合學(xué)校科藝并舉特色落實(shí)爭(zhēng)章，及時(shí)考評(píng)頒章。對(duì)于新一任大隊(duì)委的各項(xiàng)工作規(guī)范進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)，在檢查時(shí)切實(shí)做到“細(xì)致、公平”，而并非“走馬觀花”式的應(yīng)付，注重留下描述性的語(yǔ)言作為檢查的依據(jù)。以大隊(duì)委每月例會(huì)為載體，強(qiáng)調(diào)并樹立其榜樣意識(shí)，使其提高對(duì)自身的要求，能夠在各方面為同學(xué)們樹立榜樣。2多樣活動(dòng)，滲透德育體驗(yàn)。結(jié)合不同年齡段學(xué)生的教學(xué)特點(diǎn)融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，要針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，以培育“四有”新人為目標(biāo)，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。在教學(xué)方式上，要從中小學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采用未成年人喜聞樂見、生動(dòng)活潑的形式，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。要深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，把中華傳統(tǒng)美德教育與愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育有機(jī)統(tǒng)一于中小學(xué)教材之中。（1）豐富活動(dòng)內(nèi)容。以少先隊(duì)為依托，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)中。將少先隊(duì)活動(dòng)分三大板塊：一是以區(qū)德育工作意見為指導(dǎo)開展活動(dòng)，例如區(qū)“尋訪家鄉(xiāng)生態(tài)印記”主題教育活動(dòng)、區(qū)“講述照片背后的故事”征文活動(dòng)及“文明伴我行”系列活動(dòng)等；二是校園傳統(tǒng)特色節(jié)日：社團(tuán)節(jié)、科技節(jié)和英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，并繼續(xù)開展“爭(zhēng)做東小光榮畢業(yè)生”感恩教育活動(dòng)，開展畢業(yè)動(dòng)員會(huì)和畢業(yè)典，教育畢業(yè)生感恩母校，奮發(fā)圖強(qiáng)。杭師大東城教育集團(tuán)第四屆社團(tuán)節(jié)活動(dòng)方案詳見附件二。（2）優(yōu)化活動(dòng)陣地。結(jié)合校主題班隊(duì)課評(píng)選，推進(jìn)落實(shí)班隊(duì)課，談話課，（以安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康團(tuán)輔為主題，整合學(xué)科資源）發(fā)揮校內(nèi)陣地資源作用，結(jié)合周邊社區(qū)不斷增加的實(shí)際情況，聯(lián)系社區(qū)開拓活動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)假日小隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮小干部作用，擴(kuò)大參與面，提升假日活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育實(shí)踐，在上學(xué)期“班級(jí)建設(shè)評(píng)比”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新班級(jí)布置，深化“一班一品”即班級(jí)文化建設(shè)，擇選一個(gè)班級(jí)進(jìn)行心理健康“班級(jí)文化建設(shè)”試點(diǎn)。（3）重視活動(dòng)宣傳。在校內(nèi)，結(jié)合校園文化建設(shè)，豐富宣傳欄，每月將學(xué)校內(nèi)外的宣傳窗及時(shí)更新。借助媒體，加強(qiáng)學(xué)校德育工作對(duì)外宣傳力度。此外，學(xué)校將通過學(xué)生作品展示、班級(jí)風(fēng)采展示、文明標(biāo)語(yǔ)等來(lái)豐富校園環(huán)境，擴(kuò)大宣傳平臺(tái)。校外，邀請(qǐng)媒體記者對(duì)學(xué)校德育活動(dòng)加以宣傳。（4）開展心理健康教育。2013年，在江干區(qū)心理輔導(dǎo)合格站的基礎(chǔ)上，力求精益求精，向杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站邁進(jìn)。三月，結(jié)合杭州市第八期的與骨干培訓(xùn)活動(dòng)開展“杭師大東城小學(xué)大型心理游園活動(dòng)”。杭師大東城小學(xué)大型心理游園活動(dòng)活動(dòng)方案詳見附件三。3加強(qiáng)教育，確保校園安全。 加強(qiáng)安全與文明教育，通過邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員開展安全教育講座及體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生安全自救自護(hù)的知識(shí)和技能，創(chuàng)建平安校園。家校合力 倡東城和諧之風(fēng)本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校常規(guī)化、制度化的培訓(xùn)工作。利用主題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、育兒沙龍等活動(dòng)與家長(zhǎng)一起攜手，家校合力，合作教育，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，更為學(xué)生的全面教育提供有力保障。 杭師大東城小學(xué)德育組 2013-2杭師大東城小學(xué)二一二學(xué)年第二學(xué)期德育工作行事歷周次日期教育局主要工作學(xué)校主要工作12.25-3.1開學(xué)工作檢查1開學(xué)典禮2.東城小學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)第一次活動(dòng)3.寒假實(shí)踐作業(yè)收集評(píng)比，擇優(yōu)進(jìn)行修改“尋訪美麗江干的生態(tài)印記”主題教育活動(dòng)區(qū)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)下達(dá)2013年預(yù)算23.4-3.8“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”暨“小紅帽扮靚小紅車”志愿服務(wù)行動(dòng)1.寒假德育論文上交，校級(jí)初選。（德育組）2.“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”暨“小紅帽扮靚小紅車”志愿服務(wù)行動(dòng)3.美德少年46年級(jí)校級(jí)初選（各班1到3名，上交表格后刪選）學(xué)期初教學(xué)工作會(huì)議啟動(dòng)幼兒園市等級(jí)評(píng)估工作民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢年審教育收費(fèi)自查啟動(dòng)成人“雙證制”學(xué)歷培訓(xùn)完成教師崗位設(shè)置工作慶“三八”表彰及“時(shí)裝秀”33.11-3.15中小學(xué)德育工作會(huì)議暨市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體表彰1.中小學(xué)德育工作會(huì)議暨市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體表彰2.邀請(qǐng)校內(nèi)外專家初評(píng)、指導(dǎo)論文3.教師修改德育論文4.3月15日之前上交“美德少年”推薦表到杭州網(wǎng)有關(guān)信箱啟動(dòng)創(chuàng)建學(xué)前教育強(qiáng)區(qū)工作省十一批特級(jí)教師培養(yǎng)工程區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽基層工會(huì)主席培訓(xùn)43.18-3.22市第八期德育骨干培訓(xùn)班第三期培訓(xùn)1.市第八期德育骨干培訓(xùn)班第三期培訓(xùn)暨東城小學(xué)心理健康大型游園活動(dòng)2.針對(duì)“美德少年”評(píng)選要求對(duì)候選學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)3.“班級(jí)文化試點(diǎn)班級(jí)”啟動(dòng)江干區(qū)特殊教育年度會(huì)議區(qū)中學(xué)生乒乓球比賽、小學(xué)生排球聯(lián)賽53.25-3.29江干區(qū)第十二屆德育專題研究論文評(píng)選1.江干區(qū)第十二屆德育專題研究論文評(píng)選2.第三屆“美德少年”評(píng)選活動(dòng)3.“文明禮儀伴我行”網(wǎng)絡(luò)雛鷹爭(zhēng)章啟動(dòng)4.杭師大東城小學(xué)第二屆班主任基本功競(jìng)賽（結(jié)合師德、常規(guī)）第三屆“美德少年”評(píng)選活動(dòng)區(qū)中學(xué)生排球聯(lián)賽、組隊(duì)參加市比賽“文明禮儀伴我行”網(wǎng)絡(luò)雛鷹爭(zhēng)章啟動(dòng)第二屆“錢塘?xí)恪敝行W(xué)生讀書教育活動(dòng)暨第五期“書潤(rùn)校園”大講堂64.1-4.54月4日-6日“清明節(jié)”假啟動(dòng)2013年小升初分配工作1. 第二屆“我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)”團(tuán)干風(fēng)采展示活動(dòng)第二屆“我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)”團(tuán)干風(fēng)采展示活動(dòng)區(qū)中小學(xué)生羽毛球比賽教師基本功大賽（三筆）74.8-4.12錢塘探航初中畢業(yè)班工作研討會(huì)1.全校春游（暫定）啟動(dòng)杭外初一新生、重高保送生推薦工作市中小學(xué)生田徑比賽、市小學(xué)生排球比賽教師資格認(rèn)定師德師風(fēng)演講比賽84.15-4.19“錢塘春雨”第八屆團(tuán)隊(duì)工作創(chuàng)新論壇1.第二屆 “班級(jí)文化”展示評(píng)選活動(dòng)第二屆 “班級(jí)文化”展示評(píng)選活動(dòng)杭州市小學(xué)生籃球賽、區(qū)中學(xué)生足球比賽94.22-4.26區(qū)小學(xué)生足球比賽1.區(qū)第三屆 “80、90”班主任成長(zhǎng)論壇第三屆 “80、90”班主任成長(zhǎng)論壇啟動(dòng)第二批教師招聘工作104.29-5.34月29日-5月1日“勞動(dòng)節(jié)”假啟動(dòng)民辦學(xué)校招生工作1.區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)開幕式暨區(qū)中小學(xué)生科技普及活動(dòng)、比賽“慶五一、迎五四”表彰大會(huì)區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)開幕式暨區(qū)中小學(xué)生科技普及活動(dòng)、比賽115.6-5.10市中小學(xué)生排球比賽1.期中考試后家長(zhǎng)會(huì)，沈雅娟老師做青春期教育講座區(qū)教師多媒體教育軟件評(píng)比125.13-5.17市中小學(xué)生乒乓球比賽1.市第八期德育骨干培訓(xùn)班第四期培訓(xùn)2.區(qū)中小學(xué)生智能機(jī)器人比賽唱響“江干教育好聲音”歌詠比賽市第八期德育骨干培訓(xùn)班第四期培訓(xùn)區(qū)中小學(xué)生智能機(jī)器人比賽食堂財(cái)務(wù)管理情況檢查135.20-5.24區(qū)體育藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)暨非考試科目三部測(cè)查1.區(qū)體育藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)暨非考試科目三部測(cè)查2. 藝術(shù)特色學(xué)校展示活動(dòng)藝術(shù)特色學(xué)校展示活動(dòng)啟動(dòng)民主評(píng)議學(xué)校干部工作啟動(dòng)學(xué)校三年目標(biāo)考核工作145.27-5.31區(qū)特殊教育資源教室績(jī)效運(yùn)作評(píng)估（一）1. 中小學(xué)青春期健康教育工作評(píng)估2. 區(qū)第十次少代會(huì)暨“雛鷹爭(zhēng)章”展示活動(dòng)3. 區(qū)中小學(xué)生航空模型比賽4.東城教育集團(tuán)第四屆社團(tuán)節(jié)5.“六一”公共空間文明禮儀達(dá)標(biāo)游園會(huì)中小學(xué)青春期健康教育工作評(píng)估區(qū)第十次少代會(huì)暨“雛鷹爭(zhēng)章”展示活動(dòng)慶“六一”幼兒文藝匯演區(qū)中小學(xué)