語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)肖像描寫(xiě).doc

肖像描寫(xiě)讓人物形象鮮活起來(lái)武安市清化中學(xué)張有梅教學(xué)目標(biāo)： 1、了解肖像描寫(xiě)的基本方法，能通過(guò)肖像描寫(xiě)表現(xiàn)人物特征。2、了解肖像描寫(xiě)的角度，學(xué)習(xí)肖像描寫(xiě)的方法 3、培養(yǎng)學(xué)生積極的寫(xiě)作興趣和良好的寫(xiě)作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：基本掌握人物肖像描寫(xiě)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：按照一定的順序?qū)θ宋镞M(jìn)行肖像描寫(xiě)教法：激趣法、分組法、引導(dǎo)法、歸納法。學(xué)法：對(duì)比法、表述法、練習(xí)法、合作法、競(jìng)賽法。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，激情表述。1、教師先自我介紹，引出要求學(xué)生思考回答的問(wèn)題。我和你們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得一樣嗎？我們哪里有不同？有什么樣的不同？2、學(xué)生回答，教師板書(shū)并做適時(shí)引導(dǎo)。容貌身材衣著神態(tài)語(yǔ)言動(dòng)作眼睛高矮衣服微笑聲音動(dòng)作眉毛胖瘦褲子態(tài)度大小走路臉型身材鞋子眼神高低板書(shū)鼻子肩膀圍巾遲緩額頭胳膊眼鏡語(yǔ)氣3、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師歸納總結(jié)。肖像描寫(xiě):指對(duì)人物的容貌、身材、服飾、神態(tài)等外貌特征的描寫(xiě)。它通過(guò)人物外表（形象）的刻畫(huà)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，揭示人物的個(gè)性特征。 容貌（面容長(zhǎng)相等）肖像描寫(xiě) 外貌 身材（高、矮、胖、瘦） 衣著（穿著打扮） 神態(tài)表情（喜、怒、哀、樂(lè)）二、肖像描寫(xiě)大比拼。1、學(xué)生寫(xiě)作：新來(lái)的語(yǔ)文老師。2、小組交流：評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作品并總結(jié)理由。3、肖像描寫(xiě)競(jìng)技賽。A：每小組選出代表閱讀本組優(yōu)秀作品并自評(píng)。B：對(duì)方找出毛病，并出示自己優(yōu)秀作品及評(píng)語(yǔ)（依次循環(huán)）教師板書(shū)學(xué)生自評(píng)互評(píng)理由。A組 B組表現(xiàn)人物性格順序合理修辭方法得當(dāng)語(yǔ)言優(yōu)美突出主要特征多角度描寫(xiě)多種描寫(xiě)方法語(yǔ)言幽默風(fēng)趣4、教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)肖像描寫(xiě)的注意事項(xiàng)。（）要有一定的順序。（）抓住外貌中最主要的特征。（）凸顯人物性格。（）巧用修辭。（）注意反映人物的內(nèi)心感情。三、調(diào)動(dòng)起同學(xué)們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的強(qiáng)烈欲望，布置作業(yè)。猜猜他是誰(shuí)片段描寫(xiě)：運(yùn)用肖像描寫(xiě)，描寫(xiě)班上的一位老師或是一位同學(xué)（或是自己）200字到300字。要求：1、抓住特征從不同角度