[精品]各領(lǐng)域總結(jié).doc

精品各領(lǐng)域總結(jié) 科學(xué)領(lǐng)域總結(jié)本學(xué)期幼兒對探索活動(dòng)明顯有了更進(jìn)一步的了解，平時(shí)有了更多的觀察和疑問。 認(rèn)真對待科學(xué)活動(dòng)，使幼兒有更多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)與探索，并對自己進(jìn)行反思，午后經(jīng)常帶孩子去散步，觀察幼兒的各種各樣的變化，特別是幼兒園的散步小道和種植園，開啟著孩子們的好奇之門。 在日常生活中我們尊重幼兒的感覺，認(rèn)真對待幼兒提出的問題，在剛?cè)肭锏臅r(shí)候，我們對秋天的各種蔬菜、水果進(jìn)行了觀察和認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒提出各種問題，并把各種水果進(jìn)行展示，供幼兒觀察。 在科學(xué)區(qū)內(nèi)放置各種各樣幼兒感興趣的物品，其中鏡子和陀螺最受孩子的歡迎，利用鏡子來反光，讓孩子體驗(yàn)了無限的樂趣，還利用碟片來進(jìn)行反光，讓孩子們又多了一樣本領(lǐng)！通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動(dòng)中，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。 還從多方面培養(yǎng)了幼兒標(biāo)記樂于思維、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。 在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動(dòng)沒有足夠的興趣，操作中不愛思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的操作成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。 語言領(lǐng)域總結(jié)孩子都能用普通話大膽、清楚地說出自己的想說、想做的事；能注意傾聽對方講話，理解日常用語。 因?yàn)樵谠~語方面有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累，孩子們變得更加喜歡表達(dá)自己的各種想法，能清楚地表達(dá)一件事情，并且運(yùn)用一些自己的想法加以修飾。 其中幾個(gè)發(fā)展較好的幼兒還能自己來組織一段話，個(gè)別年齡小的幼兒還需要加強(qiáng)。 圖書區(qū)至從有了一套小桌子和小椅子以后，光顧的孩子絡(luò)繹不絕，孩子們喜歡在這樣溫馨的環(huán)境下看書，認(rèn)字寶寶；還做起了“小老師”的游戲，為圖書區(qū)添了一道風(fēng)景。 因?yàn)榻佑|了猜謎語后，大家對謎語很是喜歡，俞欣帶來的謎語書成了大家的好朋友，每天都要猜上五到六個(gè)才肯罷休，胡珈豪還自創(chuàng)了幾首謎語，雖然很牽強(qiáng)，但是有了這樣的熱情就夠了，我想我們還可以開展猜謎語親子活動(dòng)，讓幼兒在猜謎語的同時(shí)感受更多的情感和交流！社會(huì)領(lǐng)域總結(jié)通過日常生活中的培養(yǎng)幼兒各種禮貌行為，教師以身作則，給幼兒做好榜樣。 鼓勵(lì)幼兒多做好事，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、等待、分享等各種交往方式。 結(jié)合教學(xué)活動(dòng)及教師節(jié)、重陽節(jié)的慶祝活動(dòng)，讓幼兒懂得了學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，在家爭做乖孩子，做力所能及的事。 經(jīng)常在課后感受到孩子對老師的關(guān)懷，用他們笨拙可愛的小手為老師捶捶背，讓我從心里樂開了懷，溫暖著整個(gè)冬天。 在家園聯(lián)系冊家長上也記錄了不少孩子在家?guī)椭黾覄?wù)的情況，我們都及時(shí)給予了鼓勵(lì)和表揚(yáng)。 在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒大膽、自信的表達(dá)自己的情感。 別幼兒膽子很小，教師很耐心的引導(dǎo)后有了一定的進(jìn)步，如郭玥含原來因?yàn)槟懶〔桓以谡n堂上發(fā)表自己的想法，這個(gè)學(xué)期，通過兩位老師不斷的鼓勵(lì)后，現(xiàn)在能夠積極舉手發(fā)言了。 不愛說話的貝貝我們聽說她的故事講的不錯(cuò)，就給她機(jī)會(huì)鍛煉膽子，果然得到大家的掌聲后自信了不是少！藝術(shù)領(lǐng)域總結(jié)開學(xué)初，我們兩位老師就不辭辛勞晚上加班為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松，富有班級特色的班級環(huán)境和六個(gè)區(qū)角，在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供豐富而有趣的各種材料，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)也照顧個(gè)別年齡小的幼兒，隨著活動(dòng)的開展，逐漸地加深層次。 兩位老師總是在幼兒活動(dòng)的時(shí)候耐心的觀察，隨時(shí)調(diào)整幼兒在活動(dòng)出現(xiàn)的不合理的問題或材料等等。 我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了多種形式的美工活動(dòng)，選擇了一些趣味性的、較為容易的內(nèi)容，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由、豐富的美術(shù)活動(dòng)環(huán)境，孩子們通過操作多種多樣、有趣的工具材料喜歡上了美工活動(dòng)，并對此很感興趣。 在繪畫教學(xué)過程中，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓他們畫。 一學(xué)期下來，孩子們畫畫的經(jīng)驗(yàn)越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高，并養(yǎng)成了良好的作畫習(xí)慣，能夠大膽下筆，會(huì)使用油畫棒、水彩筆等繪畫工具，能用線條和形狀表現(xiàn)物體的基本結(jié)構(gòu)和特征，為了增強(qiáng)孩子們的樂感，增強(qiáng)他們的表現(xiàn)欲望，我把音樂融于幼兒的生活和游戲活動(dòng)中，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓孩子們在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加各種類型的音樂的教學(xué)活動(dòng)。 在歌唱活動(dòng)中，本學(xué)