《新芽》?？ぷ骺偨Y(jié)談 工作總結(jié).doc

新芽?？ぷ骺偨Y(jié)談 工作總結(jié) 新芽?？ぷ骺偨Y(jié)談-工作總結(jié)新芽?？?一走來，共同！為了營(yíng)造良好的文化氛圍，厚實(shí)學(xué)生文化內(nèi)涵；為了展示當(dāng)代學(xué)生積極向上的面貌，全面提高學(xué)生素質(zhì)；為了全面貫徹我手寫我心的指導(dǎo)思想，給文學(xué)好者們提供一個(gè)追逐、展示的平臺(tái)，致力于把文學(xué)社辦成具有特色的優(yōu)秀，新芽?？宦纷邅?，個(gè)中的艱辛大家有目共睹，。 最初，我們幾個(gè)的，工作一點(diǎn)也不懂的，面對(duì)下載回來的CorelDRAW軟件，我們無所適從，到能順利出第一期?？?，直至今天能熟練地每一期校刊，一點(diǎn)點(diǎn)地，一滴滴地進(jìn)步，多少的辛酸和壓力擺在面前的確，兩位副編黎雅婷和高明飛老師對(duì)?？膭?chuàng)辦做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。 到今天，我們的隊(duì)伍加入了余愛玲老師和李坤明老師，他們工作也很熱情，對(duì)工作容易上手，有了他們，我們的隊(duì)伍可以說是如虎添翼。 我們的團(tuán)體除了有善于摸索和學(xué)習(xí)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要更多的指導(dǎo)老師，沒有學(xué)生的稿件，我們就沒有可言，所以，在這里，更各位老師對(duì)文學(xué)社及新芽?？闹С?。 感謝你們每個(gè)月里用心地收改學(xué)生的。 大家每日的教育工作已經(jīng)夠繁忙了，再加上?？慕M稿工作，你們依然無怨無悔，再此，為向大家致敬！一年了，我們新芽共出了12期，保持一個(gè)月一期。 其中有專版，暑假專版，消防專版，以及組的數(shù)學(xué)專版。 工作由原來版面的單調(diào)到現(xiàn)在的五彩繽紛；組稿工作由原來機(jī)械化式的點(diǎn)評(píng)到現(xiàn)在的老師點(diǎn)言詼諧親切我們各位老師都與新芽一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，這是多么值得高興的事?。⌒@是一方凈土，沒有世俗的東西，沒有物欲的現(xiàn)象，新葉?？某砷L(zhǎng)，是校園文學(xué)發(fā)展的一個(gè)縮影，刊出了一批又一批清純麗致、澄碧潔凈的作品，當(dāng)然，不僅僅是這一串風(fēng)鈴，愿所有文學(xué)的莘莘學(xué)子們都來沐浴這詩神之光，在這片凈土中踏入神圣的文學(xué)殿堂，()。 充分發(fā)揮，豐富學(xué)生時(shí)代的校園生活，讓之泉流進(jìn)每一心中。 這樣的是多么的純潔啊，實(shí)現(xiàn)它也不是說說那么簡(jiǎn)單，在這里，我更希望在新的一年來，再度有各老師的支持。 在這里，我也真誠(chéng)地指出組稿方面存在的問題。 每個(gè)月的組稿工作中，五語文老師的稿件來稿即時(shí)，且質(zhì)量也好，三的稿件要一催再催。 由于本人擔(dān)任的職務(wù)多，對(duì)很多的來稿都沒有細(xì)致查閱，辭去了語文教研組長(zhǎng)的職務(wù)，省下把來稿細(xì)細(xì)查閱，發(fā)現(xiàn)不少老師的稿件直接在網(wǎng)絡(luò)上下載，簽上本班學(xué)生的名字就發(fā)來。 只要我隨便的截取一段在網(wǎng)上搜索，就可以知道真假。 一些老師下載后的文章由于不懂得處理，還留下網(wǎng)絡(luò)痕跡，等我再度的時(shí)候，居然還帶著下載的網(wǎng)址。 面對(duì)這樣的稿件，我只能無語，哭笑不得。 老師們請(qǐng)想想看，我把你們下載而來的文章刊登在?？?，當(dāng)學(xué)生拿到校刊的時(shí)候，看到自己本來沒有寫過的文章卻能刊登出來，他們會(huì)怎么想呢?我們作為老師，難道沒有想過，這樣是教學(xué)生作弊或說是教學(xué)生作假啊，我們老師光輝的還能光輝嗎?我們還敢說自己以身作則嗎?老師們，孩子們純潔的心靈不容污染，注意我們的一言一行吧！不要在貪圖簡(jiǎn)便又或是對(duì)工作的偷懶對(duì)學(xué)生作出不必要的影響。 xx年9月，我的二小壯大了，班級(jí)多了，按理說，每月收到的稿件也不少，我們小小的校刊每期都應(yīng)該用不完稿件才對(duì)，可是，我感覺稿件還是不夠用，為什么呢?因?yàn)檎嬲菍W(xué)生自己寫的文章太少太少了，老師應(yīng)付下載來的稿件比較多。 以12月份來稿說吧，應(yīng)該交稿件的班級(jí)有18個(gè)班，一班2篇就應(yīng)該有36篇，12月17日我統(tǒng)計(jì)稿件，才有12篇稿，其中有5篇稿件是直接在網(wǎng)絡(luò)下載的。 這樣下去，我們的校刊還能辦下去嗎?難道組稿對(duì)一名語文老師真的那么難嗎?每個(gè)年級(jí)的語文老師每都有八個(gè)單元作文，難道你們每個(gè)單元都不用批改作文的嗎?難道每個(gè)單元的作文就找不出兩篇優(yōu)秀的作文?只要大家在平時(shí)作文的批改上多一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，把學(xué)生的優(yōu)秀作文發(fā)來就是了。 再者，要是有布置學(xué)生寫日記的，也可以在中挑選好的文字。 相信學(xué)生在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，他們也愛上作文的。 想想，我們辦新芽?？哪康牟痪褪桥囵B(yǎng)學(xué)生愛上作文的嗎?老師們，新芽?？谄D難中走來了，也漸漸成長(zhǎng)起來了，難道我們不想她茁壯成長(zhǎng)下去嗎?下一年的工作少不了大家的支持呀，一起努力吧！新芽?？骶巟