[精品]詩歌鑒賞 總結(jié).doc

精品詩歌鑒賞 總結(jié) 一、十大情感主題 1、思鄉(xiāng) 2、相思別離 3、向往閑適生活 4、懷才不遇 5、憂國憂民 6、報國無門 7、表達高潔人格 8、邊塞詩（歌頌、批判、思鄉(xiāng)、相思） 9、借古諷今（詠史詩） 10、人生苦短 二、藝術(shù)手法 1、抒情方式 （1）直接抒情直抒胸臆 （2）間接抒情A、借景抒情a、景在情先，觸景生情，情在景先，因情涉景b、情景交融；樂景寫哀情，反稱，情增一倍B、托物言志詠物詩C、用典抒情D、借事抒情 2、寫作手法 （1）對比A、時間對比今昔，昔盛今衰B、景物狀態(tài)動靜對比C、寫法虛實對比虛夢境，回憶，想象（推測），未見之人物 （2）象征詠物詩 （3）移情將人的主觀感情轉(zhuǎn)移到客觀事物上，在修辭上稱擬人 （4）烘托側(cè)面描寫 （5）白描大體勾勒工筆非常細(xì)致的描寫 （6）聯(lián)想與想象聯(lián)想是由甲到乙，想象是無中生有 三、風(fēng)格含蓄直接豪放婉約華麗淡雅莊重詼諧典雅通俗古詩詞曲中常用表達技巧舉要1直接抒情即作者在文中把內(nèi)心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。 不銷魂怎地不銷魂。 新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人。 (王實甫十二月帶堯民歌?別情)(詩歌采用直接抒情的方式，分別從“怕黃昏”、“不銷魂”、“新啼痕”、“斷腸人”等四個角度將少婦別后的相思之悄表現(xiàn)得淋漓盡致。 )2借景抒情屬間接抒情的一種，通過對實景的描寫來抒發(fā)作者的感情。 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國十艮，隔江猶唱后庭花。 (杜牧泊秦淮)(前兩句寫景，后兩句抒情。 所寫的景并非晴朗的月夜，萬里無云的碧空，而是迷蒙的煙月，籠罩著寒水白沙，景色是那么黯淡，氛圍是那么冷寂，這就給后兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛，加濃了色澤，兩者情景交融，渾然一體。 )3托物言志屬間接抒情的一種，托物言志就是通對事物的描寫和敘述，表達自己的志向和意愿。 垂縷飲清露，流響出疏桐。 居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。 (虞世南詠蟬)在詩歌中作者真正所要抒發(fā)的人生感懷是凡是品格高尚的人，總是嚴(yán)格要求自己，不斷地提高自身修養(yǎng)，因而美好的聲名白可遠(yuǎn)揚，不需要依*其他人吹噓。 由此可見，寫蟬是依據(jù)，而抒懷言志才是真正目的。 4情景交融在景物描寫中融人了作者的主觀感情，使詩歌達到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。 結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 (陶淵明飲酒)(劃線的四句，表面上是寫景，而實際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠(yuǎn)離官場的感情境界。 在這里既是寫“景”，也是寫“情”，已分不開哪是“景”，那是“情”。 )5動靜結(jié)合指對人、事、景處于動態(tài)或相對靜態(tài)時的描寫。 月黑見漁燈，孤光一點螢。 微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。 (查慎行舟夜書所見)(全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態(tài)，后兩句寫動態(tài)。 )6以動襯靜屬反襯手法中的一種，即通過對動態(tài)的描寫、渲染、反襯出靜態(tài)，也就是在動態(tài)描寫中顯示出動態(tài)。 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 (王維鳥鳴澗)(詩歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動景，同時又通過這些動景，更加突出顯示了春澗的幽靜。 “鳥鳴山更幽”，動中見靜，愈見其靜，這里面包含著辯證法。 )7。 樂景寫哀屬反襯手法中的一種，表面上寫的是一種歡樂的場景，而實際上是借此來表達一種悲哀、凄楚的情緒。 孔雀東南飛文中寫迎娶劉蘭芝的場面，“交語速裝束，絡(luò)繹如浮云從人四五百，郁郁登郡門。 其場面寫得越熱鬧，其悲情越強烈。 8以景結(jié)情詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩歌“此時無情勝有情”，顯得意猶未盡。 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。 繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 (王昌齡從軍行七首)(詩歌的前三句均是就樂聲抒情，說到“邊愁”用了“聽不盡”三字，那末結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢?詩人這時輕輕宕開一筆，以景結(jié)情。 仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽然出現(xiàn)一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩人的思想感情。 此時征戍者內(nèi)心是濃濃的鄉(xiāng)思，還是渴望建功立業(yè)?是對現(xiàn)實的憂慮，還是對祖國河山深沉的愛呢?不得而知，給讀者留下了無限的想像空間。 )9鋪排即詩經(jīng)表現(xiàn)手法中的“賦”。 “賦者，鋪陳其事而直言之”，指的是不厭其煩地多角度地進行鋪敘陳述。 “五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。 ”(杜牧阿房宮賦)(文章在這里多角度地寫出阿房宮樓閣之多、構(gòu)造之奇、布局之巧，體現(xiàn)出阿房宮的氣勢雄偉)10渲染我國傳統(tǒng)畫技之一，后借用來指文藝創(chuàng)作中為突出人物形象和環(huán)境所采用的強調(diào)、反復(fù)等多方面著意的鋪敘等寫作技法。 金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。 薰籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。 (王昌齡秋詞)(首句破題，以描寫秋景來渲染深宮寒夜的氣氛。 )11烘托襯托中的正襯，原是我國傳統(tǒng)畫技之一。 亦稱“烘云托月”。 后借用指一種寫作技法，即指通過特定的環(huán)境氣氛的描寫，以突出人物某種心緒或突現(xiàn)人物形象的技法。 具體說來就是不說本意，只說與此有關(guān)的事物，達到烘托本意的目的。 此種手法常與渲染手法結(jié)合起來使用，易混淆。 新來瘦，非關(guān)病酒，不是悲秋。 (李清照鳳凰臺上憶吹蕭)(要說的明是相思的苦，卻不直說，而用“非關(guān)病酒，不是悲秋”來烘托)12點化(化用)對前人書面作品的語言和群眾的口頭創(chuàng)造，進行再加工創(chuàng)造，賦予它新的內(nèi)容和意境。 可分三種字詞點化、內(nèi)容升華、意境開拓。 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。 曉來誰染霜林醉，總是離人淚。 (王實甫西廂記)江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。 (毛澤東沁園春)回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。 (白居易長恨歌)(句點化了范仲淹蘇幕遮中的“碧云天，黃葉地”的字詞。 句點化了蘇軾名句“江山如畫，一時多少豪杰”的內(nèi)容。 句點化韋應(yīng)物的“西施且一笑，眾女安得妍”的詩句意境。 )13用典也叫用事。 它是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明白己觀點的一種修辭方式。 用典有明用，也有暗用。 辛棄疾(永遇樂?京口北固亭懷古一詞中用了孫權(quán)、劉裕、劉義隆、霍去病、廉頗等五個歷史故事的典故。 借“懷古”贊揚了孫權(quán)、劉裕的抗敵業(yè)績；批評南宋當(dāng)政者像劉義隆那樣的倉猝冒險行動；以廉頗自比，表示自己雖老卻不忘為國效勞的忠貞之情。 14實虛結(jié)合實寫，指對人物或事件進行直接的、正面的敘述和描寫。 虛寫，指采用側(cè)面交代或烘托性的敘述與描寫。 虛實結(jié)合，即兩種手法在敘述、描寫中同時使用。 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 (王建十五夜望月)(詩人開始寫“地”、寫“鴉”，而不寫月，但卻讓我們分明感到月亮的存在，因為“地白”、“棲鴉”是月亮朗照的結(jié)果，既然地白如霜，棲鴉可見，可知詩人雖沒有明寫“月明”，但我們卻處處感到“月明皎潔”，因此它是實寫“地白”、“棲鴉”，虛寫“月明”，暗扣“望月”這一詩題。 )15。 抑揚我們在表揚或批評某一事物的時候，為了使別人信服，或預(yù)先防止別人的反駁，往往把要表揚的先從某一缺點加以批評，把要批評的先從某一優(yōu)點加以表揚，這種修辭手法就叫做抑揚。 抑揚可分兩種1欲揚先抑法；2欲抑先揚法。 應(yīng)憐履齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 (葉紹翁游園不值)(詩前兩句寫詩人乘興游園，被拒之門外；后兩句卻寫出詩人另有所得，看到了滿園春色，前后感情有個落差，前面遺憾，后面高興。 這里采用了欲揚先抑法。 16疊詞為了表達的需要，把同一的多音詞接二連三地用在一起，這種修辭手法，叫做疊詞。 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。 (李清照聲聲慢)(開頭十四個疊字為全詩定下了一個殘秋和孤獨的感情基調(diào)，渲染了詞人晚年孤苦無依的生活情景以及內(nèi)心深處的凄涼。 )17互文上下文中相對舉而獨立的兩個詞語在意義上互相補充、互相滲透，共同表達一個完整的意思，這種修辭方式就叫互文。 互文的形式常見的有當(dāng)句互見和對句互見兩種。 翻譯時容易譯錯，應(yīng)特別注意。 秦時明月漢時關(guān)(王昌齡出塞)(正確翻譯是秦朝和漢朝的明月與關(guān)城。 容易誤譯為秦朝的明月與漢朝的關(guān)城。 )18意象組合(蒙太奇式的畫面組合)蒙太奇是電影藝術(shù)的表現(xiàn)形式和方法，主要是指由鏡頭組接成生活的片斷和場景。 場景隨著劇情發(fā)展而時時在變化，給人以鮮明的形象感。 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。 (馬致遠(yuǎn)秋思)(此首詞出現(xiàn)了“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“小橋”、“流水”、“人家”、“古道”、“西風(fēng)”、“瘦馬”等9個并列的名詞組成的不同景物意象。 它們巧妙地組織在一個畫面里，渲染出一派凄涼蕭瑟的晚秋氣氛，從而含蓄地烘托出旅人的哀愁。 )19白描與工筆白描原是中國水墨畫中純用墨線、不著顏色來粗筆勾勒物象輪廓的一種筆法。 后借用于文學(xué)寫作，指使用簡練的筆墨，不加渲染烘托而描畫出鮮明生動形象的一種描寫方法。 工筆，原是一種繪畫的筆法，后指精雕細(xì)刻、重彩濃墨的描繪。 梳洗罷，獨倚望江樓。 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。 (溫庭筠 ）標(biāo)點誤用主要有以下十六種情況1.非疑問句用問號基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。 （如果孤立來看前半句是疑問句，但是與后半句一起考慮，前面就不是一個單句，而是主謂詞組做主語，與后面的謂語部分“對今后的繼續(xù)深造有重要影響”合起來組成一個陳述句，應(yīng)改為逗號。 ）2.倒裝句中問號前置“這究竟是怎么回事呢？同志們。 廠長嚴(yán)肅地說。 這是一個倒裝句，“同志們”是全句的主語。 凡是倒裝問句，問號應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確地表達出疑問或反問的語氣。 3.分句之間用頓號浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。 這里實際上有三個分句，在第二個分句和第三個分句之間（即“奮發(fā)”之后），應(yīng)用逗號而不是頓號。 “歡快、昂揚、奮發(fā)”，是并列短語。 凡是并列短語，最后一個成分后面不能用頓號。 4.并列短語不同層次的詞語之間用頓號上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。 “越劇、滬劇、淮劇”是一個層次，它和“安徽的黃梅戲”“河南的豫劇”組成并列詞組，又是一個層次。 不同層次之間都用頓號，必然脈絡(luò)不清。 “淮劇”“黃梅戲”之后應(yīng)改用逗號。 5.連詞前面用頓號觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名。 “或”是連詞。 在表示并列關(guān)系的連詞（“或”“和”“及”“與”）前面，均不能用頓號。 可根據(jù)句子的不同情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。 6.概數(shù)之間用頓號小河對岸 三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 “三四”是鄰近的兩個數(shù)字連用，表示大概數(shù)量。 既然是概數(shù)，便不能加頓號。 7.集合詞語誤用頓號這次嚴(yán)打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。 “公安干警”是集合詞語，“干”指干部，“警”指警察。 集合詞語是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。 8.句中沒有逗號直接用分號打好這一仗的關(guān)鍵是一要發(fā)動群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速決。 頓號、逗號、分號、冒號，雖然同為句內(nèi)點號，但停頓的時間有長短之分，一般應(yīng)先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序；只有在“分行列舉的各項之間”才能直接用分號。 9.句中已用句號再用分號 一、學(xué)習(xí)貴在自覺。 要有笨鳥先飛的精神，自我加壓； 二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。 要有鍥而不舍的精神，持之以恒；句號是句末點號，分號是句內(nèi)點號，既然已經(jīng)用了句號，表明整個句子已結(jié)束，再用分號，便顯得不倫不類。 應(yīng)將句號改為逗號，或?qū)⒎痔柛臑榫涮枴?10.冒號提示范圍不清毛澤東有兩句詩“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。 從表面上看，冒號后面的內(nèi)容全是提示的范圍。 其實不然，這里提示的只是兩句詩。 修改方法或?qū)⒚疤杽h去，或?qū)ⅰ拔覐闹小鼻懊娑禾柛臑橐杻?nèi)句號。 11.句中短暫停頓用冒號本市文壇三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。 “三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位短語，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點符號。 如果一定要用，只宜用破折號，讓“王安憶、王小鷹、程乃珊”充當(dāng)“三位女杰”的說明性短語。 12.同一句中用兩個冒號晚上開大會，張書記宣布廠里要實行兩項改革措施一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。 “宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，這是不符合標(biāo)點符號使用習(xí)慣的。 本句兩個冒號中應(yīng)有一個改為逗號。 13.引語中句末點號誤置 （1）李白的詩多豪邁“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。 （2）現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機。 用了引號后，句末點號究竟是放在引號內(nèi)還是引號外，關(guān)鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用者的。 前一句中李白的詩是完整的兩句，句末點號應(yīng)放在引號內(nèi)；下一句“神形兼?zhèn)?，充滿生機”，只是句中的謂語部分，句末點號應(yīng)放到引號外。 14.不是書名誤用書名號他從報上看到某大學(xué)研究生院和中國文化編委會聯(lián)合主辦中國文化與世界文化暑期講習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報名。 書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名，“中國文化與世界文化暑期講習(xí)班”是不能用書名號的，只能用引號。 15省略號與“等等”并用事實也是如此，我對字畫、古玩、盆景、古典家什、玲瓏湖石等等都有興趣。 省略號與“等等”意思是重復(fù)的，二者應(yīng)該刪去其一。 16句內(nèi)括號與句外括號相混淆1如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱四庫全書簡明目錄。 （1957年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本；此目錄包括經(jīng)、史、子、集。 ）2他培育了許