




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余35頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)參考系空間時(shí)間 一 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體 的改變 二 質(zhì)點(diǎn)1 定義 不考慮物體的大小和形狀對所討論的問題的影響 用來代替物體的有 的點(diǎn) 2 物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件 物體的形狀和大小對所研究問題的結(jié)果影響可以 位置 質(zhì)量 忽略不計(jì) 思考感悟1 如圖 花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員正在溜冰場上高速滑行 他們時(shí)而雄鷹展翅 時(shí)而空中翻騰 優(yōu)美的動(dòng)作換來觀眾們的陣陣喝彩 甲觀眾說滑冰運(yùn)動(dòng)員可以看做質(zhì)點(diǎn) 乙說他們不能看做質(zhì)點(diǎn) 你認(rèn)為甲 乙觀眾誰說得對 提示 物體能否可以看做質(zhì)點(diǎn) 一定要根據(jù)所研究的實(shí)際問題而定 滑冰運(yùn)動(dòng)員參加比賽 主要通過肢體動(dòng)作表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美 故其大小和形狀不能忽略 此時(shí)不能把他們看做質(zhì)點(diǎn) 而觀眾在看他們的運(yùn)動(dòng)快慢及某時(shí)刻他們處在溜冰場上的位置時(shí) 他們的大小和形狀可以忽略 此時(shí)他們可以被視為質(zhì)點(diǎn) 故甲 乙兩人的說法都不準(zhǔn)確 三 參考系1 定義 為確定一個(gè)物體的 并描述它的 被選作 的其他物體 2 參考系的選取 1 參考系可以任意選擇 但選擇不同的參考系來描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí) 結(jié)果往往 位置 運(yùn)動(dòng)情況 參考 不同 2 參考系選取的基本原則是使對物體的研究變得 3 在今后研究問題時(shí) 一般選取 為參考系 簡潔 方便 地面 思考感悟2 如圖所示 電影 閃閃的紅星 中有一首插曲的歌詞是 小小竹排江中游 巍巍青山兩岸走 其中的物理含義是什么 提示 此問題揭示了物體做什么樣的運(yùn)動(dòng)取決于所選擇的參考系 竹排在江中游走 是因?yàn)檫x擇了兩岸 青山等作為參考系 青山及兩岸在走 是因?yàn)檫x擇了竹排及竹排上的人作為參考系 圖 四 空間時(shí)間時(shí)刻1 空間 是指物體賴以存在的地方或變動(dòng)的范圍 2 時(shí)間 是指物體在某處存在或變動(dòng)過程的 時(shí)間是時(shí)間軸上的一個(gè) 3 時(shí)刻 時(shí)刻對應(yīng)運(yùn)動(dòng)的 在時(shí)間軸上為 一個(gè)點(diǎn) 一瞬間 區(qū)間 長 短 核心要點(diǎn)突破 一 理想化模型與質(zhì)點(diǎn)1 理想化模型 1 理想化模型 是為了使研究的問題得以簡化或研究問題方便而進(jìn)行的一種科學(xué)的抽象 實(shí)際并不存在 2 理想化模型 是以研究目的為出發(fā)點(diǎn) 突出問題的主要因素 忽略次要因素而建立的 物理模型 3 理想化模型 是在一定程度和范圍內(nèi)對客觀存在的復(fù)雜事物的一種近似反映 是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種研究方法 2 關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí) 1 質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn) 其突出的特點(diǎn)是 具有質(zhì)量 和 占有位置 但是質(zhì)點(diǎn)沒有大小 體積 形狀 它與幾何中的 點(diǎn) 有本質(zhì)區(qū)別 2 質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體的一種高度抽象 實(shí)際中并不存在 是一種 理想化模型 3 可將物體看成質(zhì)點(diǎn)的幾種情況 特別提醒 1 并不是只有很小的物體才能被看成質(zhì)點(diǎn) 也不是很大的物體就一定不能被看成質(zhì)點(diǎn) 關(guān)鍵是看物體的大小和形狀在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)是否為次要因素 2 對于同一物體 能否將其看做質(zhì)點(diǎn)要視研究的問題而定 例如研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí) 不可以視地球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn) 研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí) 就可以視地球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn) 即時(shí)應(yīng)用 即時(shí)突破 小試牛刀 1 下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是 a 只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)b 只有質(zhì)量很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)c 只要物體各部分的運(yùn)動(dòng)情況都相同 在研究其運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí) 可以把整個(gè)物體看做質(zhì)點(diǎn)d 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí) 物體的形狀和體積屬于無關(guān)因素或次要因素時(shí) 可以把物體看做質(zhì)點(diǎn) 解析 選cd 物體能否被看做質(zhì)點(diǎn) 與物體的質(zhì)量和體積無關(guān) 僅由大小和形狀能否被忽略決定 故選c d 二 關(guān)于參考系的進(jìn)一步理解1 對運(yùn)動(dòng)的影響對于同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng) 如果選取不同的物體作參考系 所得到的結(jié)果可能不同 例如有一輛載有乘客的客車 在京福高速公路上由北向南行駛 若以客車為參考系 乘客是靜止的 若以路邊的樹木為參考系 乘客向南運(yùn)動(dòng) 若以向南行駛但比客車運(yùn)動(dòng)的快的另外一輛轎車為參考系時(shí) 客車及乘客又是向北運(yùn)動(dòng)的 2 選取的原則參考系的選取應(yīng)以研究問題方便 對運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡單為原則 例如研究地面上物體的運(yùn)動(dòng) 一般取地面或相對地面不動(dòng)的物體作為參考系 若分析太陽系中各行星的運(yùn)動(dòng) 一般以太陽作為參考系比較方便 若研究火車 輪船 汽車內(nèi)乘客的運(yùn)動(dòng)情況 一般以運(yùn)動(dòng)的火車 輪船 汽車等為參考系比較方便 3 注意問題 1 由于運(yùn)動(dòng)描述的相對性 凡是提到物體的運(yùn)動(dòng) 都應(yīng)該明確它是相對哪個(gè)參考系而言 2 在同一個(gè)問題當(dāng)中 若要研究多個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)或同一個(gè)物體在不同階段的運(yùn)動(dòng)時(shí) 必須選取同一個(gè)參考系 3 無論物體原來運(yùn)動(dòng)情況如何 一旦把它選為參考系 就認(rèn)為它是靜止的 即時(shí)應(yīng)用 即時(shí)突破 小試牛刀 2 在電視連續(xù)劇 西游記 中 常常有孫悟空 騰云駕霧 的鏡頭 這通常是采用 背景拍攝法 讓 孫悟空 站在平臺(tái)上 做著飛行的動(dòng)作 在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云 同時(shí)加上煙霧效果 攝影師把人物動(dòng)作和飄動(dòng)的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭 放映時(shí) 觀眾就感覺到 孫悟空 在 騰云駕霧 了 這時(shí) 觀眾所選的參考系是 圖1 1 3 a 孫悟空 b 平臺(tái)c 飄動(dòng)的白云d 煙霧解析 選c 孫悟空在相對運(yùn)動(dòng) 故參考系是云 應(yīng)選c 三 時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系 特別提醒 1 關(guān)于時(shí)間的測量 生活中一般用各種鐘表來計(jì)時(shí) 在實(shí)驗(yàn)室里和運(yùn)動(dòng)場上常用停表計(jì)時(shí) 2 關(guān)鍵字詞的使用 如 初 末 時(shí) 一般表示時(shí)刻 如 內(nèi) 用 經(jīng)過 歷時(shí) 一般表示時(shí)間 即時(shí)應(yīng)用 即時(shí)突破 小試牛刀 3 以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)中指時(shí)間間隔的是 a 2011年3月11日14時(shí)46分 日本東北部海域發(fā)生里氏9 0級地震并引發(fā)海嘯b 第16屆亞運(yùn)會(huì)于2010年11月12日晚8時(shí)在廣州開幕c 劉翔創(chuàng)造了13 09秒的110米欄的較好成績d 我國航天員翟志剛在 神七 飛船外完成了歷時(shí)20分鐘的太空行走 解析 選cd a b兩項(xiàng)中的數(shù)據(jù)分別說明的是兩件大事發(fā)生的瞬時(shí) 所以指的是時(shí)刻 c d兩項(xiàng)中的數(shù)據(jù)是說完成兩個(gè)事件所用的時(shí)間 因此為時(shí)間間隔 故選c d 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí) 下列物體中可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理的是 a 研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動(dòng)的木桿的運(yùn)動(dòng)時(shí) 此木桿可作為質(zhì)點(diǎn)來處理b 在大海中航行的船 要確定它在大海中的位置時(shí) 可以把它當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理c 研究雜技演員在走鋼絲的表演時(shí) 雜技演員可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理d 研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí) 地球可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理 思路點(diǎn)撥 一個(gè)物體被看做質(zhì)點(diǎn)時(shí) 它的大小和形狀對所研究的問題無影響或影響可以忽略 精講精析 對a項(xiàng)中的木桿 在發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí) 各個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況都不一樣 運(yùn)動(dòng)情況的不一樣是由木桿的大小 形狀引起的 所以不能將該木桿當(dāng)做質(zhì)點(diǎn) 對b項(xiàng)中的船 由于所研究的問題是該船在大海中的位置 所以該船的大小 形狀對問題影響很小 因此該船可以被當(dāng)做質(zhì)點(diǎn) 對c項(xiàng)中的雜技演員 他在表演的過程中 正是依靠改變身體的形狀 從而達(dá)到維持平衡的目的 所以不能被看做質(zhì)點(diǎn) 對d項(xiàng)中的地球 在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí) 地球的大小相對于公轉(zhuǎn)半徑來說很小 可以忽略 所以可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理 故正確答案為b d 方法總結(jié) 1 一個(gè)物體能否看做質(zhì)點(diǎn) 要看物體的形狀和大小對研究問題的影響是否可以忽略 2 研究的目的不同 同一個(gè)物體的主 次要因素也會(huì)發(fā)生變化 變式訓(xùn)練1下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說法中 正確的是 a 研究哈雷彗星的公轉(zhuǎn)時(shí) 哈雷彗星可看做質(zhì)點(diǎn)b 花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員正在表演冰上舞蹈動(dòng)作 此時(shí)該運(yùn)動(dòng)員可看做質(zhì)點(diǎn)c 用gps定位系統(tǒng)確定正在南極冰蓋考察的某科考隊(duì)員的位置時(shí) 該隊(duì)員可看做質(zhì)點(diǎn)d 因?yàn)樽訌椀馁|(zhì)量 體積都很小 所以在研究子彈穿過一張薄紙所需的時(shí)間時(shí) 可以把子彈看做質(zhì)點(diǎn) 解析 選ac 哈雷彗星的大小與公轉(zhuǎn)軌道的長度相比可忽略 故能看做質(zhì)點(diǎn) a對 若把花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員看做質(zhì)點(diǎn) 無法研究其動(dòng)作 故b錯(cuò) 在確定科考隊(duì)員的位置時(shí) 該隊(duì)員可看做質(zhì)點(diǎn) 故c對 研究子彈穿過一張紙的時(shí)間時(shí) 紙的厚度可忽略 而子彈的長度不能忽略 故d錯(cuò) 某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩 兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng) 甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運(yùn)動(dòng) 而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動(dòng) 如果以地面為參考系 那么 上述觀察說明 a 甲車不動(dòng) 乙車向東運(yùn)動(dòng)b 乙車不動(dòng) 甲車向東運(yùn)動(dòng)c 甲車向西運(yùn)動(dòng) 乙車向東運(yùn)動(dòng)d 甲 乙兩車以相同的速度都向東運(yùn)動(dòng) 思路點(diǎn)撥 首先找出描述兩個(gè)運(yùn)動(dòng)時(shí)選的參考系 弄清運(yùn)動(dòng)方向及速度大小關(guān)系 再以地面為參考系 分析兩車的運(yùn)動(dòng) 精講精析 甲車內(nèi)同學(xué)看到乙車不動(dòng) 說明甲 乙兩車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同 故a b c均錯(cuò) 乙車內(nèi)的同學(xué)看到樹木向西移動(dòng) 說明乙車相對地面向東運(yùn)動(dòng) 選項(xiàng)d對 答案 d 方法總結(jié) 以不同的物體作為參考系 同一物體的運(yùn)動(dòng)情況往往不同 所以要確切地描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)必須先選取參考系 可見 眼見為實(shí) 中的 實(shí) 也有相對性 變式訓(xùn)練2我們描述某個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí) 總是相對一定的參考系 下列說法正確的是 a 我們說 太陽東升西落 是以地球?yàn)閰⒖枷档腷 我們說 地球圍繞太陽轉(zhuǎn) 是以地球?yàn)閰⒖枷档腸 我們說 同步衛(wèi)星在高空靜止不動(dòng) 是以太陽為參考系的d 坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹林 電線桿迎面向他飛奔而來 乘客是以火車為參考系的 解析 選ad 太陽東升西落 是相對于我們居住的地球而言 是以地球?yàn)閰⒖枷档?所以a正確 地球圍繞太陽轉(zhuǎn) 是以太陽為參考系的 所以b不正確 同步衛(wèi)星在高空靜止不動(dòng) 是相對于地球而言的 是以地球?yàn)閰⒖枷档?所以c不正確 火車上的乘客看到鐵路旁的樹木 電線桿迎面向他飛奔而來 是以火車或他自己為參考系的 所以d正確 關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻的下列說法中 正確的是 a 2010年11月12日20 00 廣州亞運(yùn)會(huì)開幕 其中20 00指時(shí)間b 天津開往徐州的625次硬座普快列車于13時(shí)35分從天津南站出發(fā) 其中13時(shí)35分指時(shí)刻c 中央電視臺(tái)每天的新聞聯(lián)播用時(shí)30分鐘 這30分鐘是指時(shí)刻d 神舟七號 繞地球飛行45周 耗時(shí)2天20小時(shí)27分鐘是指時(shí)間 自主解答 2010年11月12日20 00是廣州亞運(yùn)會(huì)開幕的起始時(shí)刻 是時(shí)刻而不是時(shí)間間隔 a錯(cuò) 13時(shí)35分是列車從天津南站開出時(shí)的時(shí)刻 b對 每天的新聞聯(lián)播用時(shí)30分鐘 是指從新聞聯(lián)播開始到新聞聯(lián)播結(jié)束的時(shí)間間隔 c錯(cuò) 神舟七號 繞地球飛行耗時(shí)2天20小時(shí)27分鐘是時(shí)間 d對 答案 bd 方法總結(jié) 1 若描述的是一個(gè)運(yùn)動(dòng)或變化過程 則對應(yīng)的是時(shí)間 若描述的是一個(gè)狀態(tài)或瞬間 則對應(yīng)的是時(shí)刻 2 當(dāng)涉及幾秒末 幾秒初等描述時(shí) 表示的是時(shí)刻 當(dāng)涉及幾秒內(nèi) 在幾秒的時(shí)間里等描述時(shí) 表示的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DEEPSEEK大模型賦能數(shù)字化糧倉智慧糧庫物聯(lián)網(wǎng)管理平臺(tái)解決方案
- 消防員考試試題及答案
- 西方文化 試題及答案
- 河北省衡水市武強(qiáng)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2025年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題(天津卷)(無答案)
- 2025年安徽省安慶市中考?xì)v史四模試卷 (含答案)
- 2025新款多人合作協(xié)議樣書
- 2025合同范本個(gè)人汽車出租協(xié)議租客出協(xié)議范本
- 家居用品行業(yè)競爭分析與應(yīng)對
- AZD-PEG2-acid-生命科學(xué)試劑-MCE
- 瓷磚業(yè)務(wù)員提成方案
- 2022年一級注冊計(jì)量師案例分析真題
- DG-TJ 08-2322-2020 測繪成果質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) 高質(zhì)量清晰版
- “三級”安全安全教育記錄卡
- 心臟驟停課件
- 送鮑浩然之浙東(課堂PPT)
- 福州一中歷年自主招生物理試卷(整理)
- 信義玻璃參數(shù)表
- 換熱器換熱面積計(jì)算表
- (管樁)單樁豎向承載力特征值計(jì)算表
- HV-50型維氏硬度計(jì)HV-50VickersHardnessTester使用說明書
評論
0/150
提交評論