小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)（3）Module 12 Unit 1 大華小學(xué) 汪雅芹【教材分析】1.語(yǔ)言功能：介紹電腦部件名稱(chēng)，談?wù)撚?jì)算機(jī)。2.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)： Weve got a computer. This is the monitor Its got 3.教學(xué)目標(biāo)：a. 認(rèn)讀詞匯有：computer, monitor, keyboard, printer, mouse，tail. 掌握功能句Weve got a computer. Its gotb. 培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力；引導(dǎo)學(xué)生模仿、感悟、表達(dá)能力。c. 發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣，增強(qiáng)每位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。4.重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)讀詞匯：computer, monitor, keyboard, printer, mouse. 掌握功能句Weve got a computer. Its got難點(diǎn)：多音節(jié)詞的讀音；創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境讓學(xué)生理解 Its got a tail.的句義 并能靈活運(yùn)用Its got?！緦W(xué)生分析】學(xué)生通過(guò)Module 11中I have got a句型的學(xué)習(xí)，能根據(jù)圖片運(yùn)用Ive got 進(jìn)行簡(jiǎn)單的描素，但低年級(jí)學(xué)生對(duì)多音節(jié)詞匯掌握不是很好，所以讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)說(shuō)，運(yùn)用活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)語(yǔ)感就顯得尤為重要?！驹O(shè)計(jì)理念】1對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行有層次/有側(cè)重點(diǎn)的聽(tīng)力訓(xùn)練，遵循先聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上的原則，讓學(xué)生觀察理解感悟?qū)W說(shuō)，在真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境中用英語(yǔ)。2引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“母語(yǔ)拼音法” 教學(xué)多音節(jié)詞，滲透元音字母組合的發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀單詞能力。3發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，通過(guò)小組競(jìng)賽和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生注意力，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心感受?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電腦，錄音機(jī)，單詞卡片，掛圖。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)步驟設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)新設(shè)計(jì). Warmer : T: Greeting each other. Lets chant with actions, OK? Ive got, Youve gotT: Present the module title: Module 12.通過(guò)說(shuō)Ive got韻律詩(shī),教師發(fā)指令，學(xué)生說(shuō)說(shuō)做做等熱身運(yùn)動(dòng)吸引學(xué)生有意注意力，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。.Presentation:T: play a guessing game(用布罩上事先準(zhǔn)備好的電腦，讓學(xué)生運(yùn)用上課所學(xué)句型Have you got? 猜謎T: Yes, youre right. Ive got a new computer.T: Show the leaning tools.T: Do you know about computers? Whats part of a computer in English? OK, Well learn something about it.T: Lets look at the picture and listen to the tape carefully first. T: Text teaching. Play the tape again and ask the students stand up When they heard the parts of the computer.T: Teach new words. T: Show students the means of each sentence. Introduce: with “This is T: Point to the objects and teach the new words. Look, This is the monitor, keyboard, printer, mouseT: Play the tape again. Listen and repeat. Pay attention to the stress and sounds of the words.T: Practice one by one.通過(guò)猜謎游戲調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，在運(yùn)用舊知回顧的同時(shí)，以問(wèn)題情景呈現(xiàn)課任務(wù)對(duì)全體學(xué)生充滿(mǎn)信任，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。通過(guò)看圖、聽(tīng)音， 讓學(xué)生對(duì)本課的詞句以及適用的情景有一個(gè)初步的感知。第二遍聽(tīng)音做動(dòng)作，明確This is用于描素與介紹, 進(jìn)一步明確句型的使用情景；堅(jiān)持句不離詞的原則。在學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤的運(yùn)用This is介紹電腦部件名稱(chēng)時(shí)，讓學(xué)生再次聽(tīng)音感受對(duì)話(huà)，訓(xùn)練低年級(jí)聽(tīng)的能力，大量聽(tīng)的輸入為下一步的輸出表達(dá)作好準(zhǔn)備。.PracticeT: Describe the picture/situation. Declare the word老鼠/鼠標(biāo)” the different is the same word in English . Make a situation and show the students how to use the languages: It has got a tail.T: Ask the students look at the video.T: Play a game between groups. Look and match. Use the sentence:This is a cat/spider/horse. Its got T: Play the tape more times. Play the text in groups.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組競(jìng)賽活動(dòng). 發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)機(jī)制，把游戲和小組競(jìng)賽活動(dòng)作為課堂教學(xué)的一部分。給學(xué)生創(chuàng)造自主求知的機(jī)會(huì).整體感受對(duì)話(huà)及情景，能熟練的朗讀對(duì)話(huà)，為表演運(yùn)用做準(zhǔn)備。通過(guò)小組拼圖游戲，描述動(dòng)物特征，（各種動(dòng)物的肢體“張冠李戴”）解決了本課的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)難點(diǎn)Its got1. . Production:2. T: Lets have a match and lets see which group is the winner, OK?T: Check action. . Act out the story.Play a game. Draw and guess.2.Find and circle he words.3. Do AB exercises.通過(guò)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà)單詞游戲練習(xí)等多種形式的活動(dòng)中，幫助學(xué)生不斷深化知識(shí)，在學(xué)中用，在用中學(xué)。. .cooler：1. Homework for today. Introduce the parts of the computer to your parents.2Listen to the tape more times.新課程容量大，內(nèi)容多，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)錄音以及加強(qiáng)家長(zhǎng)參與的互動(dòng)作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成意義重大。【活動(dòng)建議】1 單詞大比拼：活動(dòng)目的：訓(xùn)練學(xué)生的觀察、感悟、認(rèn)讀單詞能力，培養(yǎng)學(xué)生利用“母語(yǔ)拼音法”認(rèn)讀單詞的能力。準(zhǔn)備活動(dòng)：電腦部件的圖片，每組一套字母卡。（小組自制統(tǒng)一規(guī)格卡片，元音組合因素一個(gè)一張卡。） 活動(dòng)過(guò)程：游戲分組進(jìn)行，六人一組。教師向?qū)W生出示任意一張電腦部件的圖片，學(xué)生搶答單詞，教師快速出示單詞卡一次，然后小組合作快速背著用卡片組合利用“母語(yǔ)拼音法”拼詞。速度快的小組每次獲得一枚獎(jiǎng)?wù)?，?jiǎng)?wù)露嗟男〗M獲勝。2. 電腦組裝游戲：活動(dòng)目的：熟練Its got的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力以及小組合作能力。準(zhǔn)備活動(dòng)：每組兩種大小、顏色不同的電腦部件的圖片若干，幾種品牌電腦的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：游戲分組進(jìn)行，六人一組。每組設(shè)一名“產(chǎn)品推銷(xiāo)員”，由組員輪流擔(dān)任。每組的一名推銷(xiāo)員都到講臺(tái)前，教師向他們出示一幅圖片，六人輪流用Its got看圖大聲描述，各小組學(xué)生聽(tīng)音拼出電腦圖。各組推銷(xiāo)員聲音洪亮，準(zhǔn)確無(wú)誤描述，而且各組聽(tīng)音認(rèn)真，拼圖速度快的