語文版九年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷及答案.doc

語文版九年級(jí)語文上冊(cè)半期試卷及答案一語言積累與運(yùn)用（30分）1根據(jù)自己的實(shí)際，寫出兩個(gè)鼓勵(lì)自己的四字短語(要求書寫正確、規(guī)范、美觀)。(2分)_,_.2加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)( )(2分)A闊綽 （chu） 諂媚（xin） 瘡痍 （y ） 箕畚 （bn）B皸裂 （jn） 茶鹵（l ） 擅自（shn） 探看（kn）C狡黠（xi） 咫尺（zh） 當(dāng)日（dng） 綺戶（q）D謾罵（mn） 悖謬（mio） 珍饈（xi） 庖?。╞o）3下列詞語全對(duì)的一組是( )(2分)A稟賦 忐忑不安 鍥而不舍 兵慌馬亂 B玄虛 伸居簡(jiǎn)出 才疏學(xué)淺 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C流連 前呼后涌 未雨綢繆 眼花繚亂 D熟稔 奄奄一息 金碧輝煌 不可思議4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）(2分)A在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。B這篇小說完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。C大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 D全國人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。5竊國大盜袁世凱死后，四川有人給他寫了一幅挽聯(lián)，上聯(lián)是：袁世凱千古；下聯(lián)是：中國人民萬歲。別人看后提出：“這上聯(lián)的袁世凱三個(gè)字，怎能對(duì)得起中國人民四個(gè)字呢?”寫挽聯(lián)的人笑了一下說根據(jù)這副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)猜出寫挽聯(lián)的人說了些什么話?(2分)_ 7. 用一句話概括下面語段中透露出來的信息(2分)._新華社北京10月15日電 團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)偉業(yè)，繼往開來寫新篇。舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)15日上午在人民大會(huì)堂開幕。胡錦濤代表第十六屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗的報(bào)告。胡錦濤指出，這次大會(huì)的主題是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。8.古詩文默寫（8分）： 子曰：“其恕乎!_,_?！庇屑s不來過夜半，_.青山遮不住，_。_，青春作伴好還鄉(xiāng)。_，似曾相識(shí)燕歸來蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中希望兩人年年平安，相隔千里共享美好月光的兩句詞是：_,_.王維在使至塞上中描寫的被譽(yù)為“千古壯觀”的塞外奇特風(fēng)光的句子是 _,_. 李商隱無題一詩中原指對(duì)愛情忠貞，現(xiàn)用來形容對(duì)事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的句子_,_.9(4分)綜合性學(xué)習(xí)：(一)希望中學(xué)九年級(jí)(6)班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無益。(2分) 你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來反駁?請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。_._ (二)(6)班的同學(xué)準(zhǔn)備選編一本自己的文集讓我們蕩起雙槳。他們對(duì)作文進(jìn)行分類、編輯，設(shè)計(jì)了“感受生命”、“體會(huì)親情”、“走近名人”等小欄目，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。要求：結(jié)構(gòu)與已有欄目的名稱一致，內(nèi)容不重復(fù)。（2分）_,_10.詩歌賞析(4分): 孤 桐 王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴。注：明時(shí)，政治清明的時(shí)代；慍，疾苦、怨憤。斫:(被)砍前六句表現(xiàn)了孤桐怎樣的特點(diǎn)?_._分析作者借助“孤桐”所表達(dá)的思想感情。_二.閱讀理解(40分) (一) （10分）一封“家書” 寂靜的自習(xí)課堂上，我悄悄走過一名女生的身旁。她神情專注，以至我走到她的身邊她都絲毫沒有察覺。她聚精會(huì)神、埋頭苦干的勁頭讓我忍不住又瞟了她一眼。突然，我感覺有情況：她正在紅信紙上寫著什么。憑我十幾年做班主任的洞察力，我還發(fā)現(xiàn)了信紙開頭的幾個(gè)字： “親愛的”我一驚，“莫非珍”我不假思索地把手伸向了那張信紙。珍一哆嗦，顯然她被我的舉動(dòng)嚇了一大跳。不待珍用胳膊來掩藏，那張信紙已成為我手中的“俘虜”。珍情不自禁地“啊”了一聲，臉色通紅，顯然是無比難堪。她的神態(tài)已告訴我：這一定是一封情書。我草草地看了一眼那張信紙，果不其然，確實(shí)是情書是寫給班上一名男生的情書。珍的叫聲和我的舉動(dòng)立即引來了幾十道注視的目光。有些同學(xué)在竊竊私語，我知道他們?cè)谡f些什么。更有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)直接問我： “老師，那張紙上寫的是什么呀?能不能讀給我們聽聽?”我又看了一眼珍，她的臉已貼在了桌面上，耳根通紅，肩頭抖動(dòng)。是發(fā)抖?還是哭泣?我在心底暗暗埋怨： “珍啊珍!你怎么能” 我的這一遲疑，引來了同學(xué)們更多的猜測(cè)和喧鬧?！霸趺崔k?”我突然感到這張信紙竟是那么地沉重!我后悔自己當(dāng)眾拿起了這張信紙，“為什么不等課下單獨(dú)處理這件事?現(xiàn)在我該怎么辦?對(duì)學(xué)生們不作任何回答?那不就等于作了回答嗎?向?qū)W生們坦白?那不就等于把珍推向深淵了嗎?可憐的珍！可氣的珍！你讓我怎么辦?” 班上的喧鬧聲更大了。我明白：不給他們一個(gè)明確的答復(fù)，這些“調(diào)皮鬼”們是不會(huì)“善罷甘休”的。為了還珍一個(gè)“清白”，于是，我大聲說：“請(qǐng)同學(xué)們靜下來。這是一封家書，現(xiàn)在我就給同學(xué)們讀一下這封信!”我看了一眼珍，我擔(dān)心她會(huì)泣不成聲，我擔(dān)心，她會(huì)奪門而出。我在心里默默地說： “珍啊珍，你可要挺住啊!” 我高聲讀道： 親愛的爸爸、媽媽： 你們好! 此時(shí)，我正坐在明亮的教室里給你們寫信，你們也許正面朝黃土背朝天地在地里勞作，你們也許正推著裝滿蔬菜的小車在城市的大街小巷里叫賣，你們也許正在為我的學(xué)費(fèi)而煞費(fèi)苦心，你們也許每每想到這些，我就想流淚，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)還不夠?qū)Ｐ?，因?yàn)槲疫€沒有用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來換取你們舒心的笑容，因?yàn)槲疫€沒有成為一個(gè)讓你們真正放心的好孩子 我悔恨自己辜負(fù)了你們的厚愛，我悔恨自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間，我悔恨自己曾經(jīng)欺騙過你們，我悔恨自己用無知染白了你們的縷縷黑發(fā) 親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)相信我：我一定會(huì)把失去的時(shí)間再奪回來，我一定會(huì)把屬于自己的榮譽(yù)再掙回來。我一定會(huì)做一個(gè)讓你們永遠(yuǎn)放心的好女兒!” 讀著，讀著，我自己也突然被這個(gè)美麗的謊言打動(dòng)了。 我嗓音沙啞，不得不停下來。 教室里，突然掌聲四起。 珍也仰起頭來，滿眼的淚水。 這次意外，讓我突然明白： 原來錯(cuò)誤也可以如此美麗！11本文寫了一封不是“家書”的“家書”，班主任老師編造這封“家書”的用意是什么?_._12“可憐的珍!可氣的珍!”這句話反映了班主任老師此時(shí)怎樣的心理活動(dòng)?_._13“珍也仰起頭來，滿眼的淚水?！蹦隳荏w會(huì)出珍此時(shí)的心情嗎?_14文章以“原來錯(cuò)誤也可以如此美麗”收束全文，你是怎樣理解“錯(cuò)誤”和 “美麗”的?_15結(jié)合選文，說說這位班主任是個(gè)怎樣的人。_ (二)(6分) 大豆原產(chǎn)于我國，在古代稱為“菽”，已有五千多年栽培歷史。在本世紀(jì)初，大豆還只有我國和我國近鄰的一些國家種植。近幾十年來，世界上到處引種，成了栽培面積擴(kuò)大得最多的作物之一。目前，我國大豆播種面積有一億多畝，產(chǎn)量占世界第三位。 大豆品種眾多，我國現(xiàn)有的品種不下五千多種。 東北地區(qū)，黃河、淮河流域和長(zhǎng)江流域，是三大集中產(chǎn)區(qū)。 大豆色澤有黃、青、褐、黑和紅色五種。子粒大小差別很大。小粒品種百粒重 只有四五克，大粒品種百粒重可達(dá)五十克。其花簇生長(zhǎng)在各節(jié)的葉腋和枝腋間。 花很小，蝶形，有白色和紫色兩種。大豆的花多在上午89點(diǎn)鐘開放，開放時(shí)間只有一個(gè)多小時(shí)。全株的花開完大約需要半個(gè)多月。但大豆約有半數(shù)開過的花不到結(jié)莢就脫落，所以防止花莢脫落，是增產(chǎn)大豆的關(guān)鍵。16.第段的說明順序與說明的主要內(nèi)容分別是什么?(2分)說明順序是_.說明內(nèi)容是_.17第段主要運(yùn)用了哪兩種說明方法?(2分)_,_18“全株的花開完大約需要半個(gè)月”一句中的“大約”一詞能否刪去，為什么?(2分)_._.(三) (8分) 諸葛亮在誡子書中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”節(jié)儉不僅是經(jīng)濟(jì)方面的事，而且牽聯(lián)到思想品質(zhì).是故作驚人之談嗎?不是。 一個(gè)人的腦子，容量總是有限的。這方面想得多，那方面就想得少了。腦子里過多地想著一頓佳肴、一件漂亮衣服、一架好無線電收音機(jī)之類，就不可能有更多的精力和時(shí)間去考慮工作。 魯迅的一條褲子穿了好幾十年。孫伏園受周老太太之托，勸他換一條新棉褲。魯迅說：“找豈但不穿棉褲而已，你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花，我不愿意換。你再看我的鋪板，我從來不愿憊換藤繃或棕繃，我也從來不愿意換厚被褥。生活太安逸了，工作就被生活所累了。” 是魯迅連一條棉褲也穿不起嗎?當(dāng)然不是；是魯迅吝嗇嗎？當(dāng)然更不是。魯迅對(duì)青年，對(duì)革命，向來是十分大方、慷慨的。魯迅深刻地領(lǐng)悟到這一真理：工作容易被安逸的生活所累。許多人都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)：物質(zhì)的追求和安逸的生活可以分散人們?cè)诠ぷ?、勞?dòng)、學(xué)習(xí)上的精力；還可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風(fēng)。 19.選文的中心論點(diǎn)是 _(2分)20文中畫線的設(shè)問句在論證過程中起什么作用?(2分) _. 21為什么說“工作容易被安逸的生活所累”？根據(jù)選文內(nèi)容回答。(2分)_22.選文第段作者直接引用魯迅的原話，目的是什么?(2分) _._(四)文言文閱讀(16分) : 甲魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者 .非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 乙天祥至潮陽，見弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見之.與俱入涯山，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能扦父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其末有云：“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。涯山破，軍中置酒大會(huì)。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎!” 注：弘范：元軍元帥。扦(hn)：保衛(wèi)。泫(xun)然：水滴下的樣子。 23加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一組是（ ）(2分) A.千里馬常有而伯樂不常有 由是則生而有不用也 B.呼爾而與之 公與之乘 C.所欲有甚于生者 天將降大任于是人也 D.策之不以其道； 不以物喜，不以己悲24解釋下列加點(diǎn)的字詞。(2分) 故不為茍得也:_. 天祥泫然出涕: _. 25.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。_弘范遂以客禮見之_26請(qǐng)從乙文中分別找出最能體現(xiàn)文天祥“富貴不能淫”“威武不能屈”的句子。(2分)富貴不能淫：_.威武不能屈： _.27乙文中，文天祥的所作所為印證了甲文中的哪句話?(2分) _. 28請(qǐng)結(jié)合文體特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析甲乙兩文在寫法上有何不同？（4分）(提示:可根據(jù)甲文的論證方法,乙文的刻畫人物的方法來答題)甲文：_._乙文：_._三.作文（50分）題目一：給市(縣、區(qū)、鄉(xiāng))長(zhǎng)的一封信家鄉(xiāng)的城市和鄉(xiāng)村、山水和人物、歷史和民風(fēng)、文化和精神這一切，一定會(huì)勾起你的回憶，撥動(dòng)你的心弦，引發(fā)你的思考，你一定期盼著家鄉(xiāng)更加美好。請(qǐng)任選一個(gè)角度，給你所在的市(縣、區(qū))長(zhǎng)寫一封信，講述你的經(jīng)歷，表達(dá)你的情感，提出你的建議。題目二： 車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人讓出一份和諧。在現(xiàn)實(shí)生活中，這類“讓”的現(xiàn)象還很多，無論在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)在非原則面前，“讓”是一種禮貌、一種氣度、一種美德。 請(qǐng)以“讓”為話題， 自擬題目，自選文體（詩歌除外） 寫一篇600字左右的文章。注意: 請(qǐng)任選一題進(jìn)行作文, 字?jǐn)?shù)在600個(gè)左右;文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名(可以用英語字母代替).參考答案:一. 1.略 2.B 3. D 4. D 5.袁世凱對(duì)不起中國人民7.中共十七大在京開幕 胡錦濤作報(bào)告8.己所不欲，勿施于人閑敲棋子落燈花畢竟東流去白日放歌須縱酒無可奈何花落去但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟; 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。9、(一)中學(xué)生上網(wǎng)可以獲取很多書本上學(xué)不到的新知識(shí)和有用的信息。上網(wǎng)能迅速了解國家大事。上網(wǎng)能迅速查閱有關(guān)資料，幫助解決學(xué)習(xí)上的問題。能利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)同步學(xué)習(xí)。上網(wǎng)能豐富自己的課余生活，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。(任答二點(diǎn),允許其他答案,合理即可)(二)如：擁抱自然、享受藝術(shù)、關(guān)注健康、認(rèn)識(shí)自我等10天生枝葉繁茂，雖孤獨(dú)卻樹干筆直高聳入云，深深扎根于大地，越老越頑強(qiáng)，越是暴曬越是茁壯。表達(dá)作者的人生追求：正直向上，虛心扎實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈(年齡越大、環(huán)境越惡劣越頑強(qiáng))；甘愿為解放百姓疾苦而獻(xiàn)身。至今仍有積極意義。(意思對(duì)即可)二.)(一)11一方面老師要使珍從尷尬的處境中擺脫出來，使她以后還能正常地在同學(xué)們中間學(xué)習(xí)和生活，另一方面也是要給珍以及與她有同樣錯(cuò)誤的同學(xué)一個(gè)正面的教育。12說她“可憐”，是因?yàn)樗脑鐟傩袨榭赡鼙还诒?，成為大家嘲笑的?duì)象；說她“可氣”，是恨她居然會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。這充分反映了班主任老師此時(shí)又氣又憐的矛盾心理。 13珍萬萬沒有想到班主任老師會(huì)用這種方式來處理她在課堂上寫情書的事，她感激班主任老師在全班同學(xué)面前還了她的“清白”，更被老師那聲情并茂的“謊言”深深地感動(dòng)，她感激老師用這種方式對(duì)她的教育。14。“錯(cuò)誤”指的是學(xué)生可能出現(xiàn)的種