工程招投標實務(wù)說課王軍.doc

工程招投標實務(wù)說課稿西安郵電學(xué)院 喬敬尊敬的各位評委老師:早上好,我今天說的課題是,下面我從五個方面說這堂課的設(shè)計:一、課程設(shè)置 1.課程背景工程造價專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要面向建設(shè)單位、施工企業(yè)、工程服務(wù)機構(gòu)就業(yè)，不管到哪種單位就業(yè)，都是為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益，隨著工程量清單的全面推廣，自然而然涉及到工程項目的招標、投標、招標代理、審計等工作，而為這些技能提供支撐的就是我今天要說的工程招投標實務(wù)課程。工程招投標實務(wù)是根據(jù)實際的工作崗位設(shè)置，是工程造價專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。2課程目標 (1)知識目標。了解建筑法規(guī)；熟悉招投標法的相關(guān)內(nèi)容；掌握招投標的基本工作；掌握招投標文件的編制及報價技巧。(2)能力目標。有編制招標文件及標底的能力；能夠應(yīng)用報價策略調(diào)整確定投標報價，能夠編制投標文件及參與合同的簽訂等工作；并且可以組織和參與整個招投標活動。(3) 素質(zhì)目標。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；嚴謹細致的工作作風(fēng)；具有較強的溝通能力，協(xié)調(diào)能力；具備團隊合作精神。二、課程教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)設(shè)計思路 以實際工程項目驅(qū)動，貫穿整個教學(xué)過程，；按清單招投標流程分解若干工作任務(wù)；學(xué)生角色模擬完成相應(yīng)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，通過一項實務(wù)訓(xùn)練及一次綜合實訓(xùn)進行仿真模擬集中訓(xùn)練，讓學(xué)生循環(huán)遞進，逐步掌握招投標職業(yè)能力，為后續(xù)定崗實習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。2.教學(xué)內(nèi)容的組織與安排 四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域課時學(xué)習(xí)型任務(wù)建筑市場認知8網(wǎng)上瀏覽招投標網(wǎng)站，組織一次交易中心參觀。項目1施工招投標實務(wù)38編制招標文件、投標文件；組織開標、評標、定標；簽訂合同。項目2實務(wù)訓(xùn)練16引入一項小型廠房，把班級學(xué)生分成若干個小組，組成招標人、投標人、招標代理、交易中心人員、其他；通過他們之間的工作任務(wù)分別完成簽訂招標合同、編制招標文件、進場登記備案、發(fā)布招標公告、搜集投標信息、編制投標文件，參與投標，到工程開標、評標、定標，最終到確定中標人。項目3綜合實訓(xùn)2周聯(lián)合工程量清單課程，組織一次工程量清單招投標實訓(xùn)。施工招投標實務(wù)（實際的工程項目穿插整個教學(xué)過程）流程工作任務(wù) 達到目標 課時前期準備編制招標文件，發(fā)招標信息。搜集投標信息及相關(guān)資料；掌握招標文件的編制；掌握搜集投標信息的能力；8投標階段進行招標文件答疑；編制并提交投標文件解讀招標文件的能力掌握投標程序及報價技巧； 掌握投標文件的編制；16決標階段開標、評標、定標熟悉工程招投標交易的過程 ； 10后期階段發(fā)出中標通知；編制合同；熟悉合同的內(nèi)容；43.教學(xué)方法主要采用項目驅(qū)動、案例教學(xué)、角色模擬三種方法，其中角色模擬已經(jīng)在綜合實訓(xùn)中已經(jīng)體現(xiàn)。我想詳細說下另外2種方法： 項目驅(qū)動法 各個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置若干個項目，通過以項目為導(dǎo)向，明確知識點、重點和難點，驅(qū)動我們的學(xué)生去掌握知識點，區(qū)分重點與難點。例如：在講解招標人發(fā)布招標信息知識點的時候，我們可以安排任務(wù)，讓每位學(xué)生找一份招標信息的文件！可以提醒他們從報紙、網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)里獲取。案例教學(xué)法 各個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)立若干個案例，對案例進行講解分析，課后再布置類似案例進行鞏固知識點，例如：在解讀招標文件當(dāng)中關(guān)于評審不合理報價的知識點時：詳細解讀招標文件當(dāng)中關(guān)于合理報價的評分規(guī)則；根據(jù)專家隨機抽取的項目序號；依據(jù)評分規(guī)則，計算相關(guān)序號的算術(shù)平均值，判斷投標單位有沒有進行不合理報價；照此類推，讓學(xué)生進行類似案例訓(xùn)練。5.考核方式課程考核考核方式考核項目應(yīng)知考核形成性考核課堂表現(xiàn)（10%）作業(yè)情況（20%）學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤（10%）期末考核閉卷考試（60%）應(yīng)會考核階段性考核（100%）招標文件的編制（50%）投標文件的編制（50%）三、教學(xué)條件 本課程有招投標模擬實訓(xùn)室、工程造價實訓(xùn)室等。其中招投標模擬實訓(xùn)室，模擬真實工作環(huán)境建設(shè)，能夠滿足學(xué)生課程的專項實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熟練運用軟件進行標底制作、商務(wù)標制作等。四.教學(xué)效果1、企業(yè)反饋西安市政園林建設(shè)有限公司總經(jīng)理杜淑燕評價：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本了解招投標的工作內(nèi)容，能編制簡單的投標文件，有一定的團隊合作能力，有良好的吃苦耐勞精神，但由于學(xué)生沒有接觸真正完整的招投標工作，具體的一些投標技巧還有欠缺。陜西華春工程咨詢有限公司審計部副部長潘麗丹評價：招投標工作一定要遵循規(guī)定的流程，我們的學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，基本了解招投標的工作內(nèi)容，熟悉招投標的工作流程，能夠編制簡單的招標文件和投標文件。但希望學(xué)校能夠多結(jié)合實際工程的招投標，提高學(xué)生的動手能力。 2、實習(xí)生反饋張炳同學(xué)和吳芳同學(xué)現(xiàn)在在西安市做招投標工作，張做技術(shù)標編制，吳做商務(wù)標編制，在短短半年不到的實習(xí)，他們參與了30多個項目的投標，雖然他們參與的項目都比較小，但中標項目超過了30%；余丁明同學(xué)現(xiàn)在在西安建工能夠獨立進行招標文件的編制。3、督導(dǎo)反饋課程組主講教師勤奮認真、刻苦鉆研，教學(xué)基本功扎實；采用情景模擬案例教學(xué)，學(xué)生角色模擬，課堂教學(xué)生動形象，深受學(xué)生歡迎，在學(xué)院教學(xué)評價中，學(xué)生好評率較高。五.課程特色1.教學(xué)過程設(shè)計與工程招投標工作流程一致，學(xué)習(xí)型任