高考狀元學(xué)習(xí)心得 　.docVIP

高考狀元學(xué)習(xí)心得 高考狀元學(xué)習(xí)心得我從來不是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮穩(wěn)定的選手，更不是什么黑馬，這里要探討的不是智商(IQ)而是情商(EQ)，說白了就是面對(duì)大考的承壓能力。 二中分校的校領(lǐng)導(dǎo)本指望我考出市第一的中考成績(jī)給母校爭(zhēng)光，結(jié)果我只考出了全市五十多名的成績(jī)。 中考后我又考上了以批量保送北大小語種的鄭州外國(guó)語中學(xué)，這一次，我本著“寧做雞首，不做鳳尾”的原則，選擇了焦作一中，并暗暗下定決心要從焦作一中考上名校。 游手好閑了一個(gè)暑假，盎沒想到剛?cè)胄＞团^蓋揩臉地來了場(chǎng)猝不及防的鹽入校考試。 第一場(chǎng)考試臂，我就考進(jìn)了年級(jí)前三河，這也讓我深刻意識(shí)到眼掌握知識(shí)并不能保證我矮能決勝大考?很多時(shí)泄候，我們并不是讀不好筑書，只是沒考好試!爬興過兩次大坑，讓我又一服次提前覺悟“心理戰(zhàn)你”往往比考試本身更可訊怕。 認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)對(duì)于整起個(gè)高中時(shí)期，尤其是高甩頻?？嫉母呷聦W(xué)期，燼比頭懸梁、錐刺股地玩秉命學(xué)習(xí)更重要(后文會(huì)料詳細(xì)講到)。 XX噪X年是焦作一中搬入新帚校區(qū)，實(shí)行寄宿制的第縫一年。 那一年焦作一中少花壇沒有綠化，操場(chǎng)沒偽有修好，看臺(tái)前始終立亂著三根不明所以的水泥灰柱子，仿佛佛龕前的三詣根香。 就是在這樣的環(huán)墟境下，我開始一步一步刮接近“高考”。 有售很多一中高一學(xué)生的家押長(zhǎng)問過我，曾經(jīng)教過我輯的各科老師有哪些，能螢不能給他們的孩子推薦擯一些好的老師。 我非常鑼能體會(huì)家長(zhǎng)的心情，這訣反映了兩個(gè)問題 1、辰高一的學(xué)生和家長(zhǎng)都明宙白提前規(guī)劃高中學(xué)習(xí)的入重要性; 2、高考是一虞錘定音，高一的一切剛機(jī)起步，想使勁卻又無從蠅下手。 很幸運(yùn)，我那時(shí)肘遇到了一批特別優(yōu)秀的瀾一中老師，比如語文老巡師黨老師、物理老師馬禾老師等，可惜這些老師二現(xiàn)在已經(jīng)不在一線教學(xué)撲了。 我想說的是，雖然咒老師的經(jīng)驗(yàn)有高低之分篩，但關(guān)鍵還在于這個(gè)老贏師的教法是不是適合學(xué)疏生，學(xué)生能否自主地學(xué)什習(xí)，畢竟全國(guó)特級(jí)教師用的班里依然會(huì)有考不上鄭大學(xué)的孩子。 還記得我阜的高一班主任侯老師是在個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的本科贛生，人很年輕，完全沒娛有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但由于對(duì)鍍學(xué)生很耐心，教學(xué)也很苫有自己的特色，全班同森學(xué)學(xué)都很聽話，上他的飼課更是認(rèn)真。 因此，高廉一那年，我們?nèi)嗥骄冻煽?jī)也一路高歌猛進(jìn)，坊可惜他在第二年就考上癬中科大的研究生去謀求障深造了。 對(duì)此，我尸的看法是，與其托關(guān)系堤找門路，把力氣用在找法老師的上面，不如提前蹋了解最新高考改革動(dòng)態(tài)贊、研究透保送和自主招皖生的政策，根據(jù)政策要皋求和學(xué)生的興趣愛好，臃提前規(guī)劃和準(zhǔn)備學(xué)科側(cè)茵重點(diǎn)、課外活動(dòng)以及學(xué)蔥科競(jìng)賽。 這些才是在高癟考加分全部取消后唯一鵲的“捷徑”和“保險(xiǎn)單憶”，才是其他地市重點(diǎn)重高中的高一學(xué)生和家長(zhǎng)主關(guān)注最多的著力點(diǎn)。 邁軍事理論里講究“制纓信息權(quán)”?“制信息襯權(quán)是爭(zhēng)奪未來戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)恃權(quán)的基本內(nèi)容”。 對(duì)于尉高考這場(chǎng)戰(zhàn)役也是這個(gè)拭道理，所謂“不怕做不擾到，就怕想不到”。 這咬些規(guī)劃到臨近高考再去碧做就為時(shí)已晚，因?yàn)猷嵧僦莸母咧猩?、北京的高俯中生在高一就已?jīng)贏在夸起跑線上了。 “永奄遠(yuǎn)不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的礎(chǔ)勤奮，去掩飾你戰(zhàn)略上淚的懶惰”，這里引用雷痛軍的話，用在高中的學(xué)丈習(xí)和備考上可類比為爺天天認(rèn)真聽講、埋頭做瘍題是“戰(zhàn)術(shù)上的勤奮”歇;而不愿做錯(cuò)題集、復(fù)芝習(xí)錯(cuò)題集，不愿花時(shí)間掀去反思學(xué)習(xí)方法和查漏趨補(bǔ)缺屬于“戰(zhàn)略上的懶姨惰”。 前文所說的“制凳信息權(quán)”才是“戰(zhàn)略上按的勤奮”。 為什么戰(zhàn)術(shù)葵上的“勤”就不能補(bǔ)“漏拙”?因?yàn)闆]頭蒼輾蠅似的皓首窮經(jīng)并不能徽彌補(bǔ)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)丸機(jī)帶來的無效率，只能新給家長(zhǎng)、老師、同學(xué)甚功至自己營(yíng)造出一個(gè)“我渣很刻苦努力”的假象，援除了能換來別人的寬容錦紓解和自己的心靈慰藉切，一無是處!其實(shí)，不碘僅在高中校園里這樣的蛹學(xué)生比比皆是，大學(xué)校和園里也是屢見不鮮，很悠多天天泡圖書館、自習(xí)柴室的學(xué)生，不僅簡(jiǎn)歷沒消有那些把大學(xué)生活安排吸得豐富多彩的人好看，勿很多時(shí)候連績(jī)點(diǎn)都不如鹽后者高，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)自鋅然全無優(yōu)勢(shì)。 所以，不挾要憂心于老師不夠好，琉不要?dú)w責(zé)于家長(zhǎng)什么都役不懂，更不要懷疑自己滔的努力和天分。 沒有任阿何人能阻止你獲得更好垣的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)方法折，怕就怕你只看得到案也頭的一本書和一張紙。 套于我而言，整個(gè)高謝中的前兩年半都順風(fēng)順植水，基本實(shí)現(xiàn)了“寧做沿雞首，不做鳳尾”的目瑰標(biāo)。 前5個(gè)學(xué)期，每次蝎考試的總成績(jī)基本排在蛻年級(jí)前五，班里同學(xué)看嗓排名向來從第二名開始訝看，我的總分永遠(yuǎn)比第轍二名高50分左右。 據(jù)眼我老公(當(dāng)時(shí)我高中班遺里的班長(zhǎng))后來說他們淳兩個(gè)男生宿舍專門成立徒了一個(gè)基金，激勵(lì)男同童胞奮發(fā)圖強(qiáng)打敗第一名陛，可惜一直到高考畢業(yè)萬也沒人能取走那筆錢，惋最后大家把錢拿出來吃攬了散伙飯。 當(dāng)然，順風(fēng)減順?biāo)⒉淮頉]有刻骨溢銘心的努力。 像所有“招好學(xué)生”一樣，從上高碴一開始，我就知道我的湍目標(biāo)是要去重點(diǎn)大學(xué)享牛受一流的圖書光、實(shí)驗(yàn)果室，和權(quán)威的學(xué)者交流亥，和全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)子成郁為朋友。 就是這樣的憧株憬，支撐著我高中的每購(gòu)一天教室-食堂-宿蜒舍三點(diǎn)一線，每天、每躇周、每月都有定時(shí)定量藻的復(fù)習(xí)任務(wù)和閱讀計(jì)劃跌，每次考完試都會(huì)把各毗科所有錯(cuò)題用彩色的筆展全部抄寫下來并在下一沫次考前認(rèn)真復(fù)習(xí)(從高影一到高三的各科錯(cuò)題集訣最后有厚厚一摞)，一舞旦發(fā)現(xiàn)不懂的問題馬上號(hào)找同學(xué)或老師請(qǐng)教(有旬時(shí)自習(xí)課探討問題也會(huì)色因此招惹了講臺(tái)上負(fù)責(zé)指看班的老公點(diǎn)名批評(píng))域。 具體各科的學(xué)習(xí)轎和復(fù)習(xí)方法，甚至不同便題型的思維模式和方法搖學(xué)就不能在這里一一展枯開了(這不是一片方法擰論)。 但回想那段時(shí)間揪，我有一點(diǎn)體會(huì)很希望新和大家分享，那就是我皮幸運(yùn)地遇到了一群很樂丫意和我探討解題思路、誠(chéng)復(fù)習(xí)方法的同學(xué)。 我始箱終認(rèn)為分享和交流是人野類進(jìn)步的捷徑。 我也鼓拈勵(lì)師弟師妹們不要膽怯秘于自己的不足，不要自次滿于自己的長(zhǎng)處，把自泅己覺得好的參考書和思廢維方法分享給周圍的人循，虛心請(qǐng)教別人的看法定和模式，往往會(huì)有1+袱12的奇效。 試想，占如果你們不只是兩個(gè)人勺的互助小組，而是更多猴人，那又會(huì)有什么樣的秘爆發(fā)力呢?我的幸硬運(yùn)在于，我所在的班里哄有好幾個(gè)小伙伴并沒有漲因?yàn)槲铱偪嫉谝欢鴮?duì)我豢心存芥蒂(我相信你們碌所有人的班里都不乏這議樣那樣的戒備心和嫉妒襲心)，反而非常樂意和尖我交流，包括后來考上憂武漢大學(xué)的小C，還有艇成績(jī)雖然不好但總會(huì)有修出奇制勝的解題思路、即寫得一手好宋詞并且時(shí)毆常語不驚人死不休的同詠?zhàn)馈?和他們“切磋”不懾僅讓我提升了學(xué)習(xí)效率傘，也在我整個(gè)高中生活汕暗淡無趣的基調(diào)里平添刪許多歡聲笑語。 從最終穴的效率和結(jié)果看，這也莫是“戰(zhàn)略上的勤奮”失檻敗是人生的常態(tài)，成功鬧是人生的偶然真正鎊的“高考兇猛”是從高舀三最后一個(gè)學(xué)期開始的璃。 對(duì)于師弟師妹來說，懈最終極的問題恐怕就是星快高考了，我該怎么外提分?寫到這里，我翻曰出了我在高三最后一學(xué)紀(jì)期的日記本。 第一篇是些從XXX年1月2日開照始記的，最后一篇的日拘期是XXX年5月31坑日。 我曾把這本記錄了銥我成績(jī)起伏和內(nèi)心掙扎炬的日記連同厚厚的錯(cuò)題咽集都借給了去高補(bǔ)的好一朋友，據(jù)說這本日記在小她那比高三更暗無天日榔的一年給了她很多力量涎。 副標(biāo)題的這句“失敗謠是人生的常態(tài)，成功是佬人生的偶然”端端正正惋地寫在日記本的第一頁(yè)版。 學(xué)習(xí)成績(jī)的提高邀需要一個(gè)過程，不會(huì)立幀竿見影。 我們要堅(jiān)信只重要盡力，就有進(jìn)步，堅(jiān)仰持下去，一定會(huì)有效果陷。 我在高二時(shí)，英語閱抨讀和完形很薄弱，我訂筐了一個(gè)計(jì)劃，每天做兩這篇閱讀、一篇完形，兩彪個(gè)月后還是沒起色。 一令位英語老師告訴我量變運(yùn)積累到一定程度才能引砰起質(zhì)變，我靜下心，繼滲續(xù)按計(jì)劃做，高三英語讓有明顯突破，尤其是考萍試中完形基本上沒有再夕錯(cuò)過。 我想告訴大家的梢是即使你的成績(jī)暫時(shí)不依是很好，也千萬別對(duì)自途己絕望而放棄努力。 大宙目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快戮見效，但是你可以看到蹲自己每天在努力，在完錳成每天制訂的學(xué)習(xí)任務(wù)成，距離成功又近了一步肄。 基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)豫鍵是要堅(jiān)持不懈。 你可以能走了一千步還沒有看鍘到成功，但是不要放棄碩，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漁，也許成功就在一千零待一步 二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃素并學(xué)會(huì)定期小結(jié)可那能大家會(huì)有這樣的體會(huì)發(fā)在一段長(zhǎng)時(shí)間自習(xí)(尋例如周六下午從2點(diǎn)到宅6點(diǎn)的4個(gè)小時(shí)自習(xí)的扁時(shí)間)開始時(shí)，只做了鑄10分鐘練習(xí)就坐不住額了，總想著去看電視、尤上網(wǎng)或是逛街，結(jié)果大斂好時(shí)光就這樣被白白浪呵費(fèi)掉了。 這是因?yàn)槊的銢]有給自己制訂好學(xué)翱習(xí)計(jì)劃。 計(jì)劃有短期的催和長(zhǎng)期的，在開始任何貨學(xué)習(xí)前，我都會(huì)為自己形制訂一個(gè)周密的計(jì)劃。 澇短期的，比如剛才說的液4個(gè)小時(shí)自習(xí)，分成若喧干段，每段時(shí)間做一科蝎，小結(jié)或是做題，都一劈一計(jì)劃好;長(zhǎng)期的，比紋如5月看課本計(jì)劃，用育半個(gè)月看完一本課本，僅每天看幾頁(yè)，一天中的掖哪個(gè)時(shí)段看，都事先拿許一張大白紙寫下來，每靈天完成后都做好標(biāo)記。 劉制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)瘩習(xí)效率的一種好辦法。 香有些同學(xué)到4月時(shí)會(huì)深胸深地感覺到，自己怎么墓越練習(xí)越不會(huì)做，其實(shí)玄這是不注意小結(jié)造成的迄。 題海是一個(gè)黑洞，有謹(jǐn)些同學(xué)一旦陷入其中便疏不能自拔，而是硬著頭吶皮往里鉆。 然而，善于詳小結(jié)的同學(xué)卻不會(huì)這樣唁，他們?cè)趶?fù)習(xí)中始終保原持清醒和客觀，知道自植己的不足。 第一輪復(fù)習(xí)鋤時(shí)，高三時(shí)學(xué)校的作息酷時(shí)間是每周六下午放假聳，怎么利用這段時(shí)間呢拱?不是一味做題，也不蜒是去徹底放松，而是復(fù)至習(xí)一周的筆記和錯(cuò)題。 附按照復(fù)習(xí)的進(jìn)度，差不夾多一周復(fù)習(xí)完一章，因晴此每周六成了很自然的膘“分水嶺”。 保持復(fù)習(xí)寓節(jié)奏，定期小結(jié)，才不傾會(huì)陷入題海。 到了第二搞輪時(shí)，我采取的是每半現(xiàn)個(gè)月小結(jié)的節(jié)奏。 看第中一輪的筆記，總結(jié)第二塌輪大量練習(xí)的得失，是零我在這個(gè)時(shí)間段小結(jié)的瑚主旋律。 小結(jié)就像是緊御張練習(xí)中的“調(diào)味劑”驟，常常讓我樂在其中。 遷 三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間稿在計(jì)劃中，自學(xué)時(shí)血間集中使用不如分散使物用效果好，尤其是對(duì)前擦后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功稍課，如記英語單詞，與捅其花40分鐘集中強(qiáng)記后，不如在睡覺前和起床纓后各花20分鐘記，后交者效果肯定好于前者。 曙見縫插針利用空余時(shí)間蕩。 如果我們注意一下自恿己的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我獎(jiǎng)們還是有不少的空閑時(shí)甚間的。 如上學(xué)路上、等泡車的時(shí)候、飯前飯后等柄。 如果利用這些點(diǎn)滴的把時(shí)間，記一兩個(gè)單詞，頁(yè)看一段閱讀等，日積月秀累也挺可觀。 最忌浪費(fèi)撈時(shí)間