英語人教版五年級下冊my day第一課時.docx

Unit .1 My Day第一課時米脂縣東街小學(xué)-任宏斌知識目標(biāo)：1能夠聽懂、會說句型：When do you finish class in the morning? We finish class at 1 oclock.并能在實際情景中運用。能夠正確使用usually這個頻度副詞。2能在Role play部分用本課時目標(biāo)語言詢問同學(xué)的作息時間，并能對結(jié)果做簡單的反思。能力目標(biāo)：能夠聽懂Lets try部分的錄音，完成聽音找答案的練習(xí)。情感目標(biāo)：能夠合理安排日常學(xué)習(xí)和周末活動。教學(xué)重、難點：熟練使用句型：“When do you finish class in the morning? We finish class at 1oclock.”問答活動時間。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、單詞圖片教學(xué)過程： Preparation 1.播放課本P70 Unit1My weekend,聽并試著跟唱。2.Main scene:利用PPT出示主情境圖，使學(xué)生初步感知本單元的主句型,-What do you? I atoclock. What do you do on the weekend? I oftenPresentation 1. Lets try Listen and tick. Where are Zhang Peng and Pedro? 請同學(xué)們感知新語言并認(rèn)識新任務(wù)Pedro。2. Lets talk 1)繼續(xù)追問When does Pedro finish class in the morning?請學(xué)生聽錄音兩遍并快速回答問題。 2)核對問題答案He finishes class at 1oclock. 后請學(xué)生自主閱讀對話找出When相關(guān)的問答句，并講解本節(jié)重點句型：When do you/+動詞短語（原形）+其他？并適時操練，e g: When do you go to school? When do you get up? 3)教師帶領(lǐng)學(xué)生通讀全文，講解重難點詞組： 形近：then(然后；那時) when什么時候；何時 同義：What time 拓展：what什么 where哪里 who誰 lunch 午飯 after dinner 在之后 breakfast 早飯 start: super star 輔助記憶 拓展：always、often、sometimes、never. usually ly: family 輔助記憶 late:晚；遲 a-e輔助記憶3. Listen and repeat.4. Read in groups and act it out.Practice鞏固操練。1.請學(xué)生根據(jù)教師提供的句型框架及詞匯進(jìn)行句型重組再現(xiàn)-When do you - Weatoclock.2. Role-play: 兩人一組進(jìn)行角色扮演，可以交換角色一問一答。仿照課本上的圖片用紙板做成不同的頭飾戴在頭上，根據(jù)所給例句進(jìn)行問答練習(xí)?？茨囊唤M說的最好，在全班展示。Production 學(xué)生小組內(nèi)完成一日作息時間的安排調(diào)查，主要整合利用以上兩個環(huán)節(jié)的句型。3. Homework：用英語寫一個自己日常生活的時間、活動短文。板書設(shè)計：Unit1 My day When do you finish class in the morning? We finish class at 1oclock.課后反思：學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，基本可以用-When do you ？ - Weatoclock.句型對日常學(xué)習(xí)和周末活