英語(yǔ)人教版七年級(jí)下冊(cè)Don’t eat in class..doc

Unit4 Dont eat in class.Section A Period 1 西平蔡寨中學(xué)趙秀蓮一本課教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 作為本單元的第一節(jié)內(nèi)容，重點(diǎn)是通過(guò)教學(xué)工作使得學(xué)生能夠盡快了解本單元學(xué)習(xí)的主題和重要內(nèi)容以及難點(diǎn)。因此在第一課時(shí)中加入適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單句型操練是很有必要的。所以在整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)的任務(wù)都是圍繞著祈使句句型展開(kāi)的。目的是讓學(xué)生能掌握基本的表達(dá)方式和重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，為以后課時(shí)任務(wù)的順利完成做準(zhǔn)備。二教材分析:本教材倡導(dǎo)語(yǔ)言教學(xué)的交互性和實(shí)用性，為學(xué)生提供了自然的，有意義的語(yǔ)言環(huán)境。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了前幾單元的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法項(xiàng)目:Imperative sentences and model verbs:can/must/ have to.從而讓學(xué)生能夠運(yùn)用新學(xué)的語(yǔ)言項(xiàng)目談?wù)撘?guī)定：校規(guī)、家規(guī)等等。三教學(xué)目標(biāo): 1）Knowledge Objects：1.Key vocabulary2.Target languageDont eat in the classroom.What are the rules?Well, we cant arrive late for class.2) Ability Object：1.Train students listening, speaking, reading and writing skills.2.Train students communicative competence.3) Moral Object：As students, we must obey school rules.四.重點(diǎn)和難點(diǎn)：1) Teaching Key Points： The school rules and the target language3) Teaching Difficulties： Learn to talk about the school rules. Train students ability of reading comprehension.五教學(xué)方法與教學(xué)媒體：1） Teaching Methods： Scene teaching method. Listening and oral practice methods. pairwork2） Teaching Aids： A tape recorder A computer六教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：根據(jù)初一學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及實(shí)際情況，我在教學(xué)中采用了五個(gè)環(huán)節(jié)：?jiǎn)柡虿⒊鍪窘虒W(xué)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)-任務(wù)型活動(dòng)-小結(jié)當(dāng)堂訓(xùn)練。一）、問(wèn)候并出示教學(xué)目標(biāo)通過(guò)互相問(wèn)候增強(qiáng)彼此的感情。出示教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明白本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。二）自學(xué)指導(dǎo) 1.Learn the new words in Unit 4 P19-20 (rule-wear )by yourselves.Try to read each word in the right way and remember its meaning. Then well see whos best in remembering words.（2 minutes）三）自學(xué)指導(dǎo) 1.Next well look the picture in 1a. write the number in the box .Then read the school rules and guess their Chinese meanings.(3 minutes)2.Remember some important phrases in this class.四）任務(wù)活動(dòng)1、Pair work 1:活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)話來(lái)鞏固前面所學(xué)過(guò)的重點(diǎn)句型。不僅讓學(xué)生全神貫注，又能調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?；顒?dòng)過(guò)程：教師運(yùn)用多媒體提問(wèn)設(shè)置情景，讓學(xué)生對(duì)話。 2、Ask and answer: 活動(dòng)目的：熟練掌握所學(xué)的重點(diǎn)句型及情態(tài)動(dòng)詞的用法。使學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)摳鞣N規(guī)定。 活動(dòng)過(guò)程：師生對(duì)話，練習(xí)口語(yǔ)交際。學(xué)會(huì)運(yùn)用“Can we/Dont/You must”來(lái)談?wù)摳鞣N規(guī)定做準(zhǔn)備。 eg: A: Whats he/she doing?B:Hes/Shes A：Can we?B:No,you cant.You must.3、Pair work 2:Talk about family rules. 活動(dòng)過(guò)程：教師給予一定的提示，學(xué)生討論形成對(duì)話或短文?；顒?dòng)目的：練習(xí)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及書面表達(dá)能力。4、listening: 1a-2a/2b活動(dòng)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉信息詞和關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力能力。生運(yùn)用獲取關(guān)鍵詞的方法去做聽(tīng)力試題。五）小結(jié)1.Language points in this class. 2.Important sentences- What are the rules at your school?- Dont run in the hallways .-Dont arrive late for class.- Dont listen to music in the classrooms. -What are the rules?-Well, we cant eat in the classroom六）Class exercises(10 minutes) 將下列句子譯成英語(yǔ)。1.不要在上課時(shí)聽(tīng)音樂(lè)。 2. 我們必須準(zhǔn)時(shí)。 3. 在圖書館里我們必須保持安靜。 4. 不要在樓道里跑 。七) Homework Make a list of six rules for the school library.八）板書設(shè)計(jì)：Unit 4 Don t eat in class.Dont arrive late for class.Dont run in the hallways.Dont fight.We cant arrive late for class.教學(xué)反思：本節(jié)課我力求創(chuàng)設(shè)真實(shí)有趣的英語(yǔ)情景，通過(guò)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)語(yǔ)言知識(shí)，體會(huì)英語(yǔ)樂(lè)趣，激發(fā)創(chuàng)新思維熱愛(ài)英語(yǔ)課堂，從而真正達(dá)到提高講學(xué)效率，實(shí)施素質(zhì)教育的目的。建設(shè)高效課堂其實(shí)就是把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，所以在教案的導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)上，主要突出了學(xué)生的活動(dòng)。但回顧本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力時(shí)，限制了學(xué)生的思維只是用固定的對(duì)話讓學(xué)生練習(xí)，所以在今后的教學(xué)中我要認(rèn)真?zhèn)湔n備教材，備學(xué)生，把口語(yǔ)交際與創(chuàng)