四年級(jí)下語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷.docVIP

2014學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文第四單元練習(xí)學(xué)校_班級(jí)_姓名_成績(jī)_基礎(chǔ)部分（24%）1、讀下面的詞語(yǔ)，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”表示（4%）山岡（ n n） 虐待（ ni n）咫尺（ ch zh） 撒嬌（s s） 2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（4%）無(wú)（拘）無(wú)（束） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 不（緊）不（慢） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 3、讀下面的句子，找一個(gè)和帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)填在括號(hào)里（4%），然后從四個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)中任選2個(gè)（或2個(gè)以上），寫(xiě)一、兩句意思連貫的話。（4%）1）師衛(wèi)生部長(zhǎng)請(qǐng)求（ ）白求恩離開(kāi)小廟。2）我每年都照奶奶的囑咐（ ），把熟透了的杏兒分給小伙伴們吃。3）南極光是一種十分少見(jiàn)（ ）的景象。4）秋收大忙，我們這些八、九歲的孩子，來(lái)到田里尋找（）田螺的窩。寫(xiě)句： 4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里（4%） 即使也雖然但是既然就 不但而且因?yàn)樗?）觀看全息電視，觀眾（）能看到逼真的圖象，（）可以聞到花朵的香味。2）（）有了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，（ ）我們的生活更加方便快捷，豐富多彩。3）（ ）如今我己長(zhǎng)大成人，（ ）我仍然時(shí)時(shí)用祖父交給我的學(xué)習(xí)方法，邊工作學(xué)習(xí)。4）（ ）同學(xué)們一致推選你當(dāng)衛(wèi)生員，你（ ）得負(fù)起責(zé)任來(lái)。5、根據(jù)課文內(nèi)容填空（4%） 春雨姐姐笑了，用 愛(ài)撫著她，_著她。太陽(yáng)公公笑了，用 照耀著她， 著她。終于，筍芽?jī)?一件件 自己長(zhǎng)大的衣服，長(zhǎng)成了 。她站在 ，迎風(fēng)跳起了 ，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！”閱讀練習(xí)（一） 蘆 葦（12%）春天，細(xì)雨綿綿，太湖岸邊的柳樹(shù)抽出綠油油的枝條，隨風(fēng)搖擺，就好像少女甩動(dòng)著柔軟的秀發(fā)，又像一群活潑可愛(ài)的小孩子圍在母親身旁追逐，嬉戲。那一叢一叢的不知名的小野花兒，仰著臉對(duì)著你一個(gè)勁兒地笑哩！趁你不注意，蘆葦悄悄地探出綠色的小腦袋來(lái)。一支支嫩嫩的蘆葦貪婪地吮吸著春天的甘露，小小的綠葉在蒙蒙細(xì)雨中歡笑著，像一粒粒璀璨的珍珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，無(wú)數(shù)水滴織成了一件水晶衣。這些蘆葦猶如一個(gè)個(gè)身穿碧裙的姑娘，她們笑盈盈地站在太湖母親的懷抱之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楚楚動(dòng)人。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖邊蘆葦叢翻滾著，綠浪起伏，又似一群少女正扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢翩翩起舞。我出生在太湖邊，蘆葦成了我幼年時(shí)最好的“玩具”，拔一根蘆葦，把葉撕下，慢慢剝?nèi)ヒ粚佑忠粚犹J衣，只留下最后兩層，再將下面輕輕一彎，就做成了一支漂亮的蘆笛，可以吹出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。那時(shí)，我常和小伙伴們比賽吹蘆笛，笛聲悠悠，心兒悠悠，不亦樂(lè)乎。（2%）1默讀短文，摘錄文中描寫(xiě)春雨的詞語(yǔ)。_你還知道描寫(xiě)春雨的詞嗎？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)。_2作者是怎樣把蘆葦做成蘆笛的，請(qǐng)用直線劃出有關(guān)句子，并圈出表示制作過(guò)程的有關(guān)動(dòng)詞。（2%+2%）3讀讀下面的句子，想一想這些句子使用了哪種修辭手法。（2%） A 、比喻 B、擬人（1）春天，綿綿細(xì)雨，太湖岸邊的柳樹(shù)抽出綠油油的枝條，隨風(fēng)搖擺，就好像少女甩動(dòng)著柔軟的秀發(fā)，又像一群活潑可愛(ài)的小孩子圍在母親身旁追逐，嬉戲。 （ ）（2）那一叢一叢的不知名的小野花兒，仰著臉對(duì)著你一個(gè)勁兒地笑哩?。?）4、理解句義 （4%）短文最后一句“笛聲悠悠，心兒悠悠”中前一個(gè)“悠悠”表示 ；后一個(gè)“悠悠”表示 。 （二） 會(huì)排隊(duì)的毛毛蟲(chóng)（19%） 毛毛蟲(chóng)是蝴蝶或蛾的幼蟲(chóng)。它們的頭緊緊地藏在硬毛中，很難分辨出眼睛和嘴巴，可是有一種會(huì)排長(zhǎng)蛇隊(duì)的毛毛蟲(chóng)卻吸引了我。它們排隊(duì)到哪里去呢？原來(lái)是要集結(jié)外出，去吃植物的葉子。大批毛毛蟲(chóng)一起用餐，輕而易舉地就將一棵樹(shù)的葉子啃個(gè)精光。這些幼蟲(chóng)都是夜貓子，在黃昏或晚間出來(lái)覓食。通常是有一只隊(duì)長(zhǎng)帶頭，其他的毛毛蟲(chóng)就頭頂著前一只伙伴的屁股，一只貼著一只排成一列或兩列前進(jìn)。這隊(duì)伍最高記錄是600只。為了預(yù)防自己不小心走岔路跟丟了，毛毛蟲(chóng)一面爬一面吐絲，這么一來(lái)，萬(wàn)一走丟了還可以找回原路?？茖W(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：用計(jì)把毛毛蟲(chóng)誘上花盆的邊緣。毛毛蟲(chóng)一走上花盆，就不斷沿著邊緣前進(jìn)，它們的速度有時(shí)快有時(shí)慢，平均一分鐘走9厘米。如果將隊(duì)長(zhǎng)夾走，排在它后面的那一只就主動(dòng)補(bǔ)位，成為新的隊(duì)長(zhǎng)，前進(jìn)的隊(duì)伍絲毫不受影響。令人驚訝的是，這群硬頭的毛毛蟲(chóng)不吃也不喝，就這么沒(méi)頭沒(méi)腦地連續(xù)走了七天七夜，直到精疲力竭才稍作休息。終于到了第八天，有一只毛毛蟲(chóng)突破困境，走出隊(duì)伍爬下花盆。當(dāng)晚，所有的毛毛蟲(chóng)才在那只毛毛蟲(chóng)的帶領(lǐng)下重返家園。 雖然有人認(rèn)為它們固執(zhí)又愚昧，但是那種堅(jiān)持不懈的精神是我們所不及的。1、比一比，再組詞（5%）幼（ ）（ ） 記（ ）（ ） 辨（ ）（ ）幻（ ）（ ） 紀(jì)（ ）（ ） 2、寫(xiě)出文中下列詞語(yǔ)的近義詞（3%） 集結(jié)（ ） 驚訝（ ） 連續(xù)（ ）3、“它們排隊(duì)到哪里去呢？原來(lái)是要集結(jié)外出，去吃植物的葉子。”這段話是（ ）。 A. 疑問(wèn)句 B. 反問(wèn)句 C.設(shè)問(wèn)句 （2%）4、根據(jù)文章內(nèi)容填空（6%）1）毛毛蟲(chóng)一面爬一面吐絲，是因?yàn)?2）如果將毛毛蟲(chóng)隊(duì)長(zhǎng)夾走，那么 3）實(shí)驗(yàn)中，從毛毛蟲(chóng)走上花盆開(kāi)始就連續(xù)走了七天七夜，他們這樣做是為了 5、回答問(wèn)題：（1%+2%） 短文用會(huì)排隊(duì)的毛毛蟲(chóng)為題，讀了文章，如果請(qǐng)你為短文改個(gè)題目，你會(huì)選