《防治水》課程授課教案.doc

防治水課程授課教案備課日期: 年 月 日 第 頁班 級課 時教 具上 課 日 期 課 題礦井防治水防治目的要求知識目標：掌握井下主要礦井水、地表水等的危害及來源,知道礦井通風的任務(wù)、瓦斯等災(zāi)害防治知識。能力目標：鞏固基本知識，強化學員在實踐中充分運用科學理論知識進行抗災(zāi)避災(zāi)的能力。思想目標：培養(yǎng)學員做有知識、有技術(shù)的現(xiàn)代新型技術(shù)工人的信心和煤礦主人翁責任感。重 點礦井礦井水、地表水等。難 點礦井通風系統(tǒng)、礦井通風方法的分類、設(shè)施、災(zāi)害防治方法的掌握。課 型理 論 課教 法講授法、板書演示法、案例法教學環(huán)節(jié)課堂主要教學內(nèi)容時間分配一、組織教學目視全員，自我介紹；點名，講明課堂紀律并宣布上課。二、導入新課一 概述（一） 探水的目的探水系指采礦過程中用超前勘探方法，查明采掘工作面頂?shù)装?、?cè)幫和前方的含水構(gòu)造（包括陷落柱）、含水層、積水老窯等水體的具體位置、產(chǎn)狀等，其目的是為有效的防治礦井水害做好必要的準備。二、導入新課（二） 探水的原則采掘工作必須執(zhí)行“有疑必探，先探后掘”的原則，因而遇到下列情況之一時，必須探水。(1)接近水淹的井巷、老空、老窯或小窯時。(2)接近含水層、導水斷層、含水裂隙密集帶、溶洞和陷落柱時，或通過它們之前。(3)打開隔離煤柱放水前。(4)接近可能與河流、湖泊、水庫、蓄水池、水井等相通的斷層破碎帶或裂隙發(fā)育帶時。(5)接近可能涌（突）水的鉆孔時。(6)接近有水或稀泥的灌漿區(qū)時。(7)采動影響范圍內(nèi)有承壓含水層或含水構(gòu)造，或煤層與含水層間的隔水巖柱厚度不清，可能突水時。(8)接近礦井水文地質(zhì)條件復雜的地段，采掘工作有涌（突）水預(yù)兆或情況不明時。(9)采掘工程接近其它可能涌（突）水地段時。防治水課程授課教案備課日期: 年 月 日 第 頁班 級課 時教 具上 課 日 期 課 題礦井防治水防治目的要求知識目標：掌握井下主要礦井水、地表水等的危害及來源,知道礦井通風的任務(wù)、瓦斯等災(zāi)害防治知識。能力目標：鞏固基本知識，強化學員在實踐中充分運用科學理論知識進行抗災(zāi)避災(zāi)的能力。思想目標：培養(yǎng)學員做有知識、有技術(shù)的現(xiàn)代新型技術(shù)工人的信心和煤礦主人翁責任感。重 點礦井礦井水、地表水等。難 點礦井通風系統(tǒng)、礦井通風方法的分類、設(shè)施、災(zāi)害防治方法的掌握。課 型理 論 課教 法講授法、板書演示法、案例法教學環(huán)節(jié)課堂主要教學內(nèi)容時間分配一、組織教學目視全員，自我介紹；點名，講明課堂紀律并宣布上課。二、導入新課二 探放老空水小煤窯或礦井采掘的廢巷老空積水，其幾何形狀極不規(guī)則，積水量大者可達數(shù)百萬立方米，一旦采掘工作面接近或揭露它們時，常常造成突水淹井及人身傷亡事故，故必須預(yù)先進行探放老空水。二、導入新課（一） 探放水工程設(shè)計內(nèi)容(1)探放水巷道推進的工作面和周圍的水文地質(zhì)條件，如老空積水范圍、積水量、確切的水頭高度（水壓）、正常涌水量，老空與上、下采空區(qū)、相鄰積水區(qū)、地表河流、建筑物及斷層構(gòu)造的關(guān)系等，以及積水區(qū)與其它含水層的水力聯(lián)系程度。(2)探放水巷道的開拓方向、施工次序、規(guī)格和支護形式。(3)探放水鉆孔組數(shù)、個數(shù)、方向、角度、深度和施工技術(shù)要求及采用的超前距與幫距。(4)探放水施工與掘進工作的安全規(guī)定。(5)受水威脅地區(qū)信號聯(lián)系和避災(zāi)路線的確定。(6)通風措施和瓦斯檢查制度。(7)防排水設(shè)施，如水閘門、水閘墻等的設(shè)計以及水倉、水泵、管路和水溝等排水系統(tǒng)及能力的具體安排。(8)水情及避災(zāi)聯(lián)系匯報制度和災(zāi)害處理措施。(9)附老空位置及積水區(qū)與現(xiàn)采區(qū)的關(guān)系圖、探放水孔布置的平面圖和剖面圖等。防治水課程授課教案備課日期: 年 月 日 第 頁班 級課 時教 具上 課 日 期 課 題礦井防治水防治目的要求知識目標：掌握井下主要礦井水、地表水等的危害及來源,知道礦井通風的任務(wù)、瓦斯等災(zāi)害防治知識。能力目標：鞏固基本知識，強化學員在實踐中充分運用科學理論知識進行抗災(zāi)避災(zāi)的能力。思想目標：培養(yǎng)學員做有知識、有技術(shù)的現(xiàn)代新型技術(shù)工人的信心和煤礦主人翁責任感。重 點礦井礦井水、地表水等。難 點礦井通風系統(tǒng)、礦井通風方法的分類、設(shè)施、災(zāi)害防治方法的掌握。課 型理 論 課教 法講授法、板書演示法、案例法教學環(huán)節(jié)課堂主要教學內(nèi)容時間分配一、組織教學目視全員，自我介紹；點名，講明課堂紀律并宣布上課。二、導入新課（二） 探放老空水的原則探放老空水除了要遵循上述的探放水原則外，還應(yīng)遵循下述探放老空水的具體原則。(1)積極探放。當老空區(qū)不在河溝或重要建筑物下面、排放老空區(qū)內(nèi)積水不會過分加重礦井排水負擔、且積水區(qū)之下又有大量的煤炭資源急待開采時，這部分積水應(yīng)千方百計地放出來，以徹底解除水患。二、導入新課(2)先隔離后探放。與地表水有密切水力聯(lián)系且雨季可能接受大量補充的老空水；老空的積水量較大，水質(zhì)不好（酸性大），為避免負擔長期排水費用，對這種積水區(qū)應(yīng)先設(shè)法隔斷或減少其補給水量，然后再進行探水，若隔斷水源有困難無法進行有效的探放，則應(yīng)留設(shè)煤巖柱與生產(chǎn)區(qū)隔開，待到礦井生產(chǎn)后期再進行處理。(3)先降壓后探放。對水量大、水壓高的積水區(qū)，應(yīng)先從頂、底板巖層打穿層放水孔，把水壓降下來，然后再沿煤層打探水鉆孔。(4)先堵后探放。 當老空區(qū)為強含水層水或其它大小水源水所淹沒，出水點有很大的補給量時，一般應(yīng)先封堵出水點，而后再探放水。防治水課程授課教案備課日期: 年 月 日 第 頁班 級課 時教 具上 課 日 期 課 題礦井防治水防治目的要求知識目標：掌握井下主要礦井水、地表水等的危害及來源,知道礦井通風的任務(wù)、瓦斯等災(zāi)害防治知識。能力目標：鞏固基本知識，強化學員在實踐中充分運用科學理論知識進行抗災(zāi)避災(zāi)的能力。思想目標：培養(yǎng)學員做有知識、有技術(shù)的現(xiàn)代新型技術(shù)工人的信心和煤礦主人翁責任感。重 點礦井礦井水、地表水等。難 點礦井通風系統(tǒng)、礦井通風方法的分類、設(shè)施、災(zāi)害防治方法的掌握。課 型理 論 課教 法講授法、板書演示法、案例法教學環(huán)節(jié)課堂主要教學內(nèi)容時間分配一、組織教學目視全員，自我介紹；點名，講明課堂紀律并宣布上課。二、導入新課三 探放斷層水（一） 探放斷層水的原則凡遇下列情況必須探水：(1)采掘工作面前方或附近有含（導）水斷層存在，但具體位置不清或控制不夠嚴密時。(2)采掘工作面前方或附近預(yù)測有斷層存在，但其位置和含( 導）水性不清，可能突水時。二、導入新課(3)采掘工作面底板隔水層厚度與實際承受的水壓都處于臨界狀態(tài)（即等于安全隔水層厚度和安全水壓的臨界值），在掘進工作面前方和采面影響范圍內(nèi)，是否有斷層情況不清，一旦遭遇很可能發(fā)生突水時。(4)斷層已為巷道揭露或穿過，暫時沒有出水跡象，但由于隔水層厚度和實際水壓已接近臨界狀態(tài)，在采動影響下，有可能引起突水，需要探明其深部是否已和強含水層連通，或有底板水的導升高度時。(5)井巷工程接近或計劃穿過的斷層淺部不含（導）水，但在深部有可能突水時。(6)根據(jù)井巷工程和自設(shè)斷層防水煤柱等的特殊要求，必須探明斷層時。(7)采掘工作面距已知含水斷層60m時。(8)采掘工作面接近推斷含水斷層100m時。(9)采區(qū)內(nèi)小斷層使煤層與強含水層的距離縮短時。(10)采區(qū)內(nèi)構(gòu)造不明，含水層水壓又大于23MPa時防治水課程授課教案備課日期: 年 月 日 第 頁班 級課 時教 具上 課 日 期 課 題礦井防治水防治目的要求知識目標：掌握井下主要礦井水、地表水等的危害及來源,知道礦井通風的任務(wù)、瓦斯等災(zāi)害防治知識。能力目標：鞏固基本知識，強化學員在實踐中充分運用科學理論知識進行抗災(zāi)避災(zāi)的能力。思想目標：培養(yǎng)學員做有知識、有技術(shù)的現(xiàn)代新型技術(shù)工人的信心和煤礦主人翁責任感。重 點礦井礦井水、地表水等。難 點礦井通風系統(tǒng)、礦井通風方法的分類、設(shè)施、災(zāi)害防治方法的掌握。課 型理 論 課教 法講授法、板書演示法、案例法教學環(huán)節(jié)課堂主要教學內(nèi)容時間分配一、組織教學目視全員，自我介紹；點名，講明課堂紀律并宣布上課。二、導入新課四 探放陷落柱水煤層底板為厚層石灰?guī)r的華北型煤日，由于導水陷落柱的存在，使某些處于上覆地層本來沒有貫穿煤系基底強含水層的中、小型斷層或一些張裂隙，成為水源充沛、強富水的突水薄弱帶，一旦被揭穿，將引起突水。若導水陷落柱直接突水，其后果就更嚴重。例如1984年開灤范各莊礦2171工作面陷落柱突水的最大涌水量達2053m3min，使該二、導入新課大型礦井在21h內(nèi)被全部淹沒，成為世界采煤史上最大的一次突水。有的陷落柱不導水，有的導水。五 導水鉆孔的探查與處理礦區(qū)在勘探階段施工的各類鉆孔，往往能貫穿若干含水層，有的還可能穿透多層老空積水區(qū)甚至含水斷層等。若封孔或止水效果不好，人為溝通了本來沒有水力聯(lián)系的含水層或水體，使煤層開采的充水條件復雜化。山東肥城礦區(qū)的原“中一井”，因地質(zhì)勘探階段的鉆孔封孔質(zhì)量不好，將中奧灰水導入煤系薄層灰?guī)r，致使開采上組煤時礦井涌水量很大，且長期達不到疏水降壓的目的，礦井一直無法投產(chǎn)，被迫改為“水文地質(zhì)試驗井”，補做了10余年的水文地質(zhì)補充勘探工作，將有懷疑的鉆孔一一作了啟封，最終才解決了這一人為造成的水文地質(zhì)問題。淄博夏莊煤礦附近的一個礦，穿越煤系地層打奧灰供水孔時，因套管止水質(zhì)量不好，巖溶承壓水沿鉆孔上升后，使該礦七層煤殘留煤柱遭到破壞，礦井突然增加12m3min的涌水量，該礦幾乎被淹。有的礦的施工地質(zhì)孔將上層煤的老空積水大量導入正在生產(chǎn)的下層煤采區(qū)，也曾造成嚴重的水害。因此，必須采取有效的措施防止產(chǎn)生導水鉆孔，封閉確已存在或有懷疑的導水鉆孔。防治水課程授課教案備課日期: 年 月 日 第 頁班 級課 時教 具上 課 日 期 課 題礦井防治水防治目的要求知識目標：掌握井下主要礦井水、地表水等的危害及來源,知道礦井通風的任務(wù)、瓦斯等災(zāi)害防治知識。能力目標：鞏固基本知識，強化學員在實踐中充分運用科學理論知識進行抗災(zāi)避災(zāi)的能力。思想目標：培養(yǎng)學員做有知識、有技術(shù)的現(xiàn)代新型技術(shù)工人的信心和煤礦主人翁責任感。重 點礦井礦井水、地表水等。難 點礦井通風系統(tǒng)、礦井通風方法的分類、設(shè)施、災(zāi)害防治方法的掌握。課 型理 論 課教 法講授法、板書演示法、案例法教學環(huán)節(jié)課堂主要教學內(nèi)容時間分配一、組織教學目視全員，自我介紹；點名，講明課堂紀律并宣布上課。二、導入新課六 探放含水層水由于基巖裂隙水的埋藏、分布和水動力條件等都具有明顯的不均勻性，煤層頂、底板砂巖水、巖溶水等在某些（或某一）地段對采掘工作面沒有任何影響，而在另一些地段卻帶來不同程度的危害。為確保礦井安全生產(chǎn)，必須探清含水層的水量、水壓和水源等