人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元訓(xùn)練題　全冊(cè).doc

人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元訓(xùn)練題（全卷100分 80分鐘完卷） 班級(jí)_ 姓名_分?jǐn)?shù)_一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）pn b h di chun di kn qu h ln dio y yn q un ch 二、用“”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（5分）1假（ ji ji）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假 （ ji ji ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（ zho cho ）我臉上吹。2今天，我為媽媽捶背的時(shí)候，發(fā)（ f f ）現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)（ f f ）。三、我會(huì)比一比，再組詞。（8分）辮（ ） 耍（ ） 峰（ ）釣（ ）瓣（ ） 要（ ） 蜂（ ）鉤（ ）四、我積累了好多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。（8分）（ ）光十色 一本（ ）經(jīng) （ ）發(fā)蒼蒼絢麗多（ ）引人（ ）目 自言自（ ） 我還能寫(xiě)兩個(gè)四字詞： 、 。五、選擇合適的詞填入括號(hào)中。（5分） 忽然 居然 果然1.這本書(shū)我丟了好多天了，沒(méi)想到，今天（ ）讓我找到了。2.氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天午后有雨，（ ）吃完午飯，下起了大雨。3.冷不丁，（ ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。好奇 奇怪4.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不?。?）地觀察起來(lái)。六、我會(huì)給加點(diǎn)的字查字典，按要求做。（5分）要查的字音序音節(jié)部首再查幾畫(huà)在詞語(yǔ)中合適的意思上畫(huà)“” 筆陡斜度很大，近于垂直。突然。 攀著抓住別的東西向上爬。拉攏，拉扯。七、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空，然后回答。（7分）1.“這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝( )了，鳥(niǎo)兒( )了，蝴蝶 ( )花朵上，好像（ ）。從這句話我能體會(huì)出_。2.“有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是( )的?！蔽抑肋@片草地會(huì)變色的原因是 _ 。八、我會(huì)讀短文，并完成練習(xí)。（24分） （一）（7 分） 走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)一座美麗的大花壇。春天，花壇里碧桃伸出新枝條，粉紅的花朵，爭(zhēng)先恐后地向人們展現(xiàn)自己的美麗。夏天，幾株柳樹(shù)環(huán)繞在花壇四周，使人感到清爽。秋天，一株株五顏六色的菊花怒放。美極了！冬天，花壇里的紅梅冒著嚴(yán)寒預(yù)報(bào)著春的消息。1.短文有（ ）個(gè)自然段。（1分）2.給短文擬個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線上。（1分）3.文章按 順序?qū)懥?、 、 、 四種景物。（5分）（二）（7分） 青島湖的鳥(niǎo)島是鳥(niǎo)的天下。每年5月，大批的鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，于是，小島上擠滿了各種各樣的鳥(niǎo)。一眼望去，島上密密麻麻的鳥(niǎo)窩一個(gè)挨著一個(gè)，數(shù)也數(shù)不清。窩里窩外，到處是玉白色、青綠色、淡灰色的各種鳥(niǎo)蛋。1.這段話共有（）句話。我能用“ ”畫(huà)出中心句。（2分）2.文中有些詞語(yǔ)是表示多的意思，我能寫(xiě)出二個(gè)（ ）、（ ）。（2分） 3、文中表顏色的詞語(yǔ)有（）、（）、（）。（3分）（三）（10分）忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰?” 我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩!我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰?” 老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧!” 我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來(lái)了!” “不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！” 爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)_!1請(qǐng)?jiān)凇?”上按原文填空。（2分）2“爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。從“終于”這個(gè)詞你體會(huì)到了什么? （2分）_3用“終于”寫(xiě)一句話。（2分）終于：_4文中哪句話給你的啟發(fā)最大，請(qǐng)把它寫(xiě)在下面。（1分）_5“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰?”句中為什么用“您”而不用“你”? （1分）_6照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）白發(fā)蒼蒼 _ 笑呵呵 _ 九、我能筆下生花 （30分） 同學(xué)們的課余生活一定豐富多彩。你參加過(guò)哪些活動(dòng)?發(fā)生過(guò)哪些有趣的事?請(qǐng)以“我的快樂(lè)生活”為題寫(xiě)一篇作文，與大家共同分享你的快樂(lè)，好嗎?人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元訓(xùn)練題 姓名 分?jǐn)?shù) 一.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).10分zhn bi jio jun l xn xin p tu c( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi nn m sh hu zh k x qn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )二 比一比,再組詞.10分究( ) 雜( ) 郊( ) 秦( ) 躲( )窮( ) 朵( ) 膠( ) 泰( ) 躺( )三 給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞,不能改變句意4分1、高爾基趕緊站起來(lái)。 （ ）2、一聽(tīng)到雞叫，他們立刻起身練武。 （ ）3、小男孩打量著高爾基。 （ ）4、列寧經(jīng)常給它們帶來(lái)谷粒。 （ ）四 選詞填空 7分 居然 果然我猜是媽媽回來(lái)了，打開(kāi)門(mén)一看，（）是媽媽。外面有人敲門(mén)，我正在猜想是誰(shuí)，開(kāi)門(mén)一看，（ ）是媽媽提前回來(lái)了。順利 順從 1 我（ ）地完成了老師教給我的任務(wù)。 2 小明低著頭，（ ）地站在墻角。 一就 無(wú)論還是 如果就 1、( )我忘記了這件事，明天( )應(yīng)該向她道歉。 2、( )聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，他( )悄悄圍著大石頭躲閃。 3、( )是凜冽的寒冬，( )炎熱的酷暑；一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起床練武。五 在括號(hào)里填上合適的詞。6分（ ）地跑 （ ）的灰雀 急匆匆地（ ）（ ）地點(diǎn)頭 （ ）的大石頭 焦急地 （ ）六 按要求填空5分1 李四光是我國(guó)著名的 ，為我國(guó)的石油事業(yè)作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。2 聰明在于學(xué)習(xí)， 。（列寧）3為中華之崛起 。（ ）4 書(shū)籍是 。（ 高爾基）七 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。3分1 一定會(huì)飛回來(lái) 男孩肯定地說(shuō)2 是個(gè)小男孩嗎 高爾基問(wèn) 如果是就讓他進(jìn)來(lái)3 小男孩哭著說(shuō) 我把膠卷忘在家里了八 閱讀短文，回答問(wèn)題。30分 （一） 春媽媽的小姑娘春媽媽回來(lái)了， 洗青了小草，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。 洗紅了花朵的臉兒一張張。 雷姑娘天天敲著鼓兒玩， 風(fēng)姑娘天天吹著氣兒玩，敲醒了天空， 吹柔了樹(shù)枝，敲醒了田野， 吹長(zhǎng)了青草，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 吹得春天朝前長(zhǎng)。雨姑娘天天敲著水兒玩， 啊，春天回來(lái)了，洗綠了大樹(shù)， 春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。1、 春媽媽帶領(lǐng)的三個(gè)小姑娘實(shí)際上是 、 、 。這是三個(gè) 而 小姑娘。5分2、三個(gè)小姑娘的淘氣表現(xiàn)在什么地方？用“ ”畫(huà)出來(lái)。能干表現(xiàn)在什么地方？用“”畫(huà)出來(lái)。4分3、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示。2分 風(fēng)姑娘吹長(zhǎng)（chn zhn）了青草，吹得春天朝（cho zho ）前長(zhǎng)。4、表現(xiàn)雷姑娘動(dòng)作的詞是 ；表現(xiàn)雨姑娘的動(dòng)作的詞是 ；表現(xiàn)風(fēng)姑娘動(dòng)作的詞是 。3分（二）聞雞起舞晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來(lái)覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢？到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來(lái)。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。1、短文共有( )個(gè)自然段。主要講了晉朝青年( )的故事。（3分）2、“聞雞起舞”的意思是 。我還能寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)（至少2個(gè)） 。 3、用“ ”畫(huà)出祖逖刻苦練功的句子。（3分）（三）老槐樹(shù)校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它那灰褐色的樹(shù)干，高高地伸向天空，快要超過(guò)三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)也夠驚人的，三四個(gè)小朋友手拉手，也合抱不過(guò)來(lái)。那巨大的樹(shù)冠向四面舒展，茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，活像一把綠色的大傘。1、這段話是圍繞哪一句話寫(xiě)的？ 2、老槐樹(shù)的高大從 地方可看出，它粗壯從 地方可看出。3、打橫線的句子是把 比作 。9、 作文。30分 寫(xiě)你最熟悉的一個(gè)人 要求：1、字體工整，字?jǐn)?shù)300字以上。 2、寫(xiě)出這個(gè)人的外貌特征。 3、通過(guò)寫(xiě)一件事表現(xiàn)出這個(gè)人一方面的品質(zhì)。 題目：人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元訓(xùn)練題（全卷100分 80分鐘完卷）班級(jí)_ 姓名_分?jǐn)?shù)_一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分） bn po yu pio du dn yo yun ji ji y rn ji jn b lu 二、我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音填到括號(hào)里。（6分）扇：shn shn 扇風(fēng)( ) 扇子( )喪：sn sn 喪事( ) 喪命( )磨：m m 磨坊( ) 折磨( )三、我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（3分）1.蕭蕭梧葉送寒聲 （ ）風(fēng)聲 雨聲 風(fēng)吹葉響的聲音2.知有兒童挑促織 （ ）用肩挑 用手提 用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 （ ）獨(dú)自一人 孤獨(dú) 自私四、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）匆匆地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）輕輕地（ ） 悄悄地（ ） 認(rèn)真地（ ）五、我會(huì)根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）1.形容十分吃驚，嚇得變了臉色。（ ）2.形容多次呼喚，一再催促。 （ ） 3.低著頭，神情沮喪泄氣。 （ ）六、我會(huì)將下列詞語(yǔ)歸類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。（5分）垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃 翠綠 觀察 難過(guò) 桃紅 端詳1.表示心情的詞：_2.表示顏色的詞：_3.表示看的詞：_七、我會(huì)填。（6分）1.蕭蕭梧葉送寒聲，_ 。2.山花對(duì) ,雨中山果落，_ 。3. ，每逢佳節(jié)倍思親。4.我們精心做著，心中充滿了 。八、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。（4分）1.例：一陣陣秋風(fēng)送來(lái)一片豐收的歌吟。 秋風(fēng)送來(lái)歌吟。 美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 _ 。2.例：雨帶來(lái)歌。 秋天的雨給大地帶來(lái)一曲豐收的歌。 陽(yáng)光灑在海面上。 _。九、我會(huì)讀短文，并完成練習(xí)。（21分） (一) 課內(nèi)閱讀（10分） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.本段文字節(jié)選自課文 ，請(qǐng)用“”畫(huà)出本段的中心句。（2分）2.在文中找出關(guān)于描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，再抄下來(lái)。（2分） 3.仿照例句寫(xiě)話：（2分）例：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把_給了_，_像_。4.用“”畫(huà)出文中兩句比喻句，用“”畫(huà)出兩句擬人句。（2分）5.文中省略號(hào)表示_，請(qǐng)?jiān)囍咽÷蕴?hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充上來(lái)：_。（2分） (二) 課外閱讀（11分）秋天，山上果實(shí)累累。山坡上，一排排的柿子樹(shù)，掛滿了燈籠般的柿子。山頂有一片野果子樹(shù)。一些果子成熟了，有紅的山楂，有豌豆般大小的樹(shù)頭紅，有紫色的葡萄最惹人喜愛(ài)的要算金鏈子了，你看它金黃色的身子隱藏在綠葉叢中，全身都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小刺，叫人既害怕又喜愛(ài)。如果你摘下一粒，去掉小刺，放到嘴里一嘗，酸甜可口，吃了還想再吃。1.這一段話是圍繞_ 這句話來(lái)寫(xiě)的。（1分）2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分） 果實(shí)累累：_。 隱藏：_。3.這段話描寫(xiě)了_ 、_、_、_、_等幾種果子。重點(diǎn)寫(xiě)的是_。這種果子的顏色是_，全身長(zhǎng)著_，味道酸甜可口。（8分）十、我能筆下生花。（30分）我們走進(jìn)了秋天，欣賞了秋天美麗的景色，體驗(yàn)了秋天的快樂(lè)。本次習(xí)作，可以寫(xiě)你看到的秋天的美景，注意用上平時(shí)積累的好詞佳句，也可以寫(xiě)在金秋時(shí)節(jié)的體驗(yàn)活動(dòng)。題目自擬。人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元訓(xùn)練題班級(jí) 姓名 一、選擇下列帶點(diǎn)字的正確讀音，打上“”。辭別（c ch） 游覽（nn ln） 雄鷹（yn yn） 設(shè)計(jì)（s sh）寬闊（kun kn） 跨越（ku u）勞動(dòng)（no lo） 歷史（sh s）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。cu l chun ti zn tin ln zhom mn u r zh hu qin z bi ti 三、比一比，再組詞。鈴（ ） 尤（ ） 幻（ ） 慢（ ）嶺（ ） 龍（ ） 幼（ ） 漫（ ）芒（ ） 丹（ ） 閑（ ） 刻（ ）茫（ ） 舟（ ）閉（ ） 該（ ）四、我能辨識(shí)多音字。 zho （ ） hui（ ） chn（ ）朝 還 重 cho（ ） hi（ ） zhn（ ） ln（ ） x（ ） mi （ ）籠 系 沒(méi)ln（ ） j（ ） m （ ） s （ ） sn（ ） zhu（ ）撒 散 爪 s （ ） sn（ ） zho（ ）五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，選擇一個(gè)詞造句。（ ）云駕（ ） 瞬息（ ）（ ） （ ）（ ）無(wú)常流（ ）忘（ ） 一瀉（ ）（ ） 云遮（ ）（ ） 。 六、照樣子，把兩句話合并成一句話。例：我們登上了高山。我們看到了遠(yuǎn)處的城市全景。我們登上了高山，看到了遠(yuǎn)處的城市全景。我們?cè)诮淌依?。我們七嘴八舌地討論著去什么地方秋游?。 七、精彩回放，按原文填空并完成練習(xí)。1（ ）緣聲啼 （ ），（ ）。這是（ ）朝詩(shī)人（ ）的 中的詩(shī)句。 2兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（ ）。 這句詩(shī)中表示顏色的詞有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），表示數(shù)量的詞有（ ）、（ ）。 3.空山不見(jiàn)人，（ ）。（ ），復(fù)照青苔上。4.我還知道許多描寫(xiě)祖國(guó)秀麗景色的古詩(shī)，其中我最喜歡的一首是（ ）。八、我會(huì)閱讀。（一）課內(nèi)賞析廬山的云霧（節(jié)選）廬山的云霧（ ）。那些籠（ln ln）罩在（ ）的云霧，像是戴在（ ）的白色絨帽；那些纏繞在（ ）的云霧，又像是系(x j)在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時(shí)，它像（ ）；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕1、按課文內(nèi)容填空。2、用“”劃去文中帶點(diǎn)字不正確的讀音。3、這段話共（ ）句話，是圍繞哪句話寫(xiě)，用“ ”畫(huà)出來(lái)。4、作者把不同的云分別比作 、 、 、 。我覺(jué)得廬山的云霧還像 。錫林郭勒大草原（節(jié)選）藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)（ ）過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七色光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散（ ）發(fā)著陣陣清香。1、寫(xiě)出文中帶點(diǎn)字的讀音。2、用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。3、文中 這個(gè)詞最能體現(xiàn)野花的多；野花的顏色有 、 、 、 。4、這段話主要抓住 、 和 三種景物具體描寫(xiě)錫林郭勒大草原的廣闊美麗。趙州橋（節(jié)選）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。1、用“ ”畫(huà)出本段的中心句。這句話在文中所起的作用是 。（總結(jié)全文 承上啟下）（選填序號(hào)）2、這段話一共（ ）句話。文段主要寫(xiě)了趙州橋的（ ）。3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 精美（ ） 遙望（ ） 似乎（ ）4、欄板上雕刻著幾種圖案，用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。5、我能用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。不但而且 。 （二）課外練兵 原野原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著沉甸甸的豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。 1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 沉甸甸 、 、 2、本段是圍繞哪句話寫(xiě)，請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出來(lái)。3、文中從 、 、 這幾個(gè)方面寫(xiě)出了原野的熱鬧非凡。4、用“ ”線劃出文中的擬人句。人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題（答卷時(shí)間：90分鐘） (卷面分2分)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）s xn l yu ko ch chu tu sn q( ) ( ) ( ) ( )zhn sh yn wn jin ch yn rn zh m( ) ( ) ( ) ( )二、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上打“”（8分）停當(dāng)（dngdng）嬌嫩（nn nn）鯽魚(yú)（j j）晃眼（ hung hung） 盡管（jnjn）鑰匙（yo shi yu chi）悶熱（mn mn）推測(cè)（c ch）三、給多音字組詞。（6分）FF)S/c/BxX0 zho（ ） jio（ ） zng（ ） K12教育空間0YTz4zL- Y;C xJ 朝 覺(jué) 藏 K12教育空間$sK%nW!MRB cho（ ） ju （ ） cng（ ）我會(huì)專(zhuān)心，我會(huì)細(xì)心。我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上打“”（8分）停當(dāng)（dngdng）幾乎（j j）鯽魚(yú)（j j）晃眼（ hung hung） 盡管（jn jn） 鑰匙（yo shi yu chi） 悶了好久（mn mn）我會(huì)專(zhuān)心，我會(huì)細(xì)心。我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上打“”（8分）停當(dāng)（dngdng）幾乎（j j）鯽魚(yú)（j j）晃眼（ hung hung） 盡管（jn jn） 鑰匙（yo shi yu chi） 悶了好久（mn mn）K12教育空間7H4 EAY-R四、比一比，再組詞。（8分） 耍（ ） 城（ ） 鋒（ ） 該（ ） 要（ ） 誠(chéng)（ ） 峰（ ） 刻（ ） 郊（ ） 窮（ ） 插（ ） 適（ ） 膠（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）五、根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)（6分） 近義詞： 大致 依然 喜愛(ài)反義詞： 簡(jiǎn)單 正確 馬虎六、選一選，填一填。（3分） 居然 顯然 果然1、他們裝作不認(rèn)識(shí)，（ ）是事先商量好的。2、（ ）不出所料，紅隊(duì)進(jìn)入了最后的決賽。 3、真沒(méi)想到，這次考試你（ ）得了一百分。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空（14分）1、九月九日憶山東兄弟是唐代詩(shī)人 在 節(jié)想念家鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)中的“ 、 。”一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。2、鮮花朵朵，（ ），（ ）。要是我們（ ），就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。3、聰明在于學(xué)習(xí)，（ ）。4、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（ ），（ ）。5、秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。（ ），（ ）。6、三月韭菜長(zhǎng)得旺，（ ）；五月黃瓜大街賣(mài)，（ ）。八、閱讀短文，并按要求作答。（19分）（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。1秋天的雨對(duì)一些好朋友關(guān)心地說(shuō)：“ ”，從文中你知道了它的好朋友是 、 、 、 、 、 。（4分） 2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 舒舒服服： 油亮亮 （4分） （二） 五花山我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。1寫(xiě)出第4自然段中表示顏色的詞語(yǔ)。（2.5分） 2選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)填空。（1.5分） 草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 家鄉(xiāng)的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。3我會(huì)摘抄相關(guān)語(yǔ)句。（不一定摘抄完整句子）（4分） 含有擬人的修辭手法的語(yǔ)句： 含有比喻的修辭手法的語(yǔ)句： 4為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山” ？（3分） 九、寫(xiě)一寫(xiě)。（26分）題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友.）要求：以一件事來(lái)表現(xiàn)你要寫(xiě)的這個(gè)人的某方面?zhèn)€性或品質(zhì)。注意把語(yǔ)句寫(xiě)通順，事情寫(xiě)清楚，還要按順序?qū)懗鲞@個(gè)人的外貌特點(diǎn)喲！參考答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。s xn x wi ko ch chu tu sn q（ 蘇醒 ） （ 細(xì)微 ） （ 考察 ） （ 垂頭喪氣 ）zhn sh yn wn jin ch yn rn zh m（ 展示 ） （ 仰望 ） （ 檢查 ） （ 引人注目 ）二、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上打“”停當(dāng)（dngdng）嬌嫩（nn nn）鯽魚(yú)（j j）晃眼（ hung hung） 盡管（jn jn）鑰匙（yo shi yu chi）悶熱（mn mn）推測(cè)（c ch）三、給多音字組詞。 FF)S/c/BxX0 zho（朝霞） jio（睡覺(jué)） zng（寶藏） K12教育空間0YTz4zL- Y;C xJ 朝 覺(jué) 藏 K12教育空間$sK%nW!MRB cho（朝代） ju （感覺(jué)） cng（捉迷藏）K12教育空間7H4 EAY-R三、比一比，再組詞。 耍（玩耍） 城（ 城市 ）鋒（鋒 利 ）該（應(yīng) 該 ） 要（要求） 誠(chéng)（ 誠(chéng)實(shí) ） 峰（山 峰 ）刻（時(shí) 刻 ） 郊（ 郊外 ） 窮（ 貧窮 ） 插（ 插入 ） 適（ 適應(yīng) ） 膠（ 膠卷 ） 究（ 研究 ） 播（ 播放 ） 括（ 括號(hào) ）四、根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)（6分） 近義詞： 大致 大約 依然 依舊 喜愛(ài)喜歡反義詞： 簡(jiǎn)單復(fù)雜 正確錯(cuò)誤 馬虎認(rèn)真 五、選一選，填一填。（3分） 居然 顯然 果然1、他們裝作不認(rèn)識(shí)，（ 顯然 ）是事先商量好的。2、（ 果然 ）不出所料，紅隊(duì)進(jìn)入了最后的決賽。 3、真沒(méi)想到，這次考試你（ 居然 ）得了一百分。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空（14分）1、九月九日憶山東兄弟是唐代詩(shī)人 王維在 重陽(yáng) 節(jié)想念家鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 、每逢佳節(jié)倍思親 ?！币痪?，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。2、鮮花朵朵，（ 爭(zhēng)奇斗艷），（芬芳迷人）。要是我們（留心觀察），就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。3、聰明在于學(xué)習(xí)，（天才在于積累）。4、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（路人借問(wèn)遙招手），（ 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人 ）。5、秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。（雨中山果落），（燈下草蟲(chóng)鳴）。6、三月韭菜長(zhǎng)得旺，（二月