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數(shù)學(xué)廣角 簡(jiǎn)單的排列與組合 柏莊鎮(zhèn)陶家營(yíng)小學(xué) 陶安麗 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)生通過觀察 擺擺活動(dòng) 找出簡(jiǎn)單事物的排列組合規(guī)律 2 培養(yǎng)學(xué)生有順序地 全面地思考問題的意識(shí) 3 學(xué)生嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決生活中的問題 養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 自主探究 掌握有序排列 巧妙組合的方法 并用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活的問題 數(shù)學(xué)城堡 小朋友們 如果想進(jìn)數(shù)學(xué)城堡就要把密碼猜出來(lái) 密碼是1和2組成的兩位數(shù) 數(shù)學(xué)城堡 密碼是1和2組成的兩位數(shù)中較小的數(shù) 進(jìn)大門 用1 2和3組成兩位數(shù) 每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣 能組成幾個(gè)兩位數(shù) 1和21221 2和32332 1和31331 每?jī)扇宋找淮问?三人一共握幾次手 共三種情況 為什么3個(gè)數(shù)字能組成6個(gè)兩位數(shù) 而3個(gè)人只能握3次手呢 1 2 3能組成幾個(gè)兩位數(shù) 122123321331 溫馨小提示 數(shù)字排列有順序 交換數(shù)字變新數(shù) 兩人握手無(wú)順序 交換位置無(wú)變化 問題1 讀一讀 說(shuō)說(shuō)你都知道了什么 問題2 想一想 怎樣做才能不重不漏 自己試一試 第四關(guān) 用0 2和3組成兩位數(shù) 每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣 能組成幾個(gè)兩位數(shù) 數(shù)學(xué)老師的手機(jī)號(hào)碼 最后三個(gè)數(shù)字是由2 7 9組成的 猜一猜 老師的手機(jī)號(hào)碼可能是多少呢 終極闖關(guān)
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