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我和好習(xí)慣交朋友 教育目的:通過(guò)這次班會(huì),讓小學(xué)生行為規(guī)范能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用,提高自覺(jué)性;讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力?;顒?dòng)要求:注重人人參與,講究活動(dòng)有序,突出有聲有色。班會(huì)形式:敘述、談話、討論、問(wèn)答等形式。班會(huì)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.齊唱上學(xué)歌創(chuàng)設(shè)情景。2. 小主持人談話。成為一名小學(xué)生我多么高興,成為一名小學(xué)生我多么快樂(lè),成為了名小學(xué)生我多么自豪。 小學(xué)生應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣小學(xué)生應(yīng)該有良好的生活習(xí)慣小學(xué)生應(yīng)該有良好的衛(wèi)生習(xí)慣好習(xí)慣能幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)好習(xí)慣能幫助我們健康成長(zhǎng)好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛(ài)的好孩子合 :我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我和好習(xí)慣交朋友主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)老師為我們介紹一位好朋友。3.老師介紹新朋友。師:今天我要給同學(xué)們介紹一位新朋友,你們?cè)敢夂退慌笥褑??想知道它是誰(shuí)嗎?如果你和它交上朋友,你會(huì)在各個(gè)方面做得都非常棒,如果你和它交上朋友,你會(huì)是人人喜愛(ài)的好孩子,如果你和它交上朋友,你會(huì)收益終身。它就是好習(xí)慣。4. 好習(xí)慣的自述。(課件動(dòng)畫)我的名字叫好習(xí)慣,我能幫你們得到更多的小紅花,提高學(xué)習(xí)成績(jī);能讓你們?cè)谠S多方面都表現(xiàn)得特別棒;能讓你們茁壯成長(zhǎng)成為人人喜愛(ài)的好孩子,朋友們們你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔覀儺?dāng)中還有一些孩子沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們是 高揚(yáng) 、許劍波、李惠嫻,快來(lái)和我交朋友吧。5. 朗誦班級(jí)五個(gè)好。二、課前好習(xí)慣1. 播放上課鈴聲,看圖判斷誰(shuí)做得對(duì)。3. 看照片,明確應(yīng)該怎樣去做才是對(duì)的。4. 鈴響了,我們應(yīng)該怎樣做。(指名發(fā)言)5. 背兒歌。 大家講的都不錯(cuò),老師送給大家一首兒歌,我們一起來(lái)背背吧。(生拍手背上課)6. 班長(zhǎng)講講平時(shí)誰(shuí)做的最好,誰(shuí)做的不好。7. 檢查承諾,能做到的舉手。8. 快板表演。三、課堂好習(xí)慣1. 主持人講話許劍波: 專心聽(tīng)講對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種非常重要的好習(xí)慣,如果上課不專心聽(tīng),老師講的知識(shí)就不能全部記住,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。請(qǐng)聽(tīng)我給大家?guī)?lái)的故事專心致志。2. 聽(tīng)故事專心致志思考那個(gè)人為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)下棋。3. 小品表演課堂上。 找找小品中的錯(cuò)誤做法:A、沒(méi)有專心聽(tīng)講B、回答問(wèn)題不舉手C、下課沒(méi)有整理書包D、課堂下隨變跑E、寫字姿勢(shì)不正確。趙昕宇:課堂上不但要專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),還要有正確的讀寫姿勢(shì),有請(qǐng)我們的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵給大家示范一下。4. 請(qǐng)小標(biāo)兵示范正確的讀書寫字姿勢(shì).5. 全班共同練習(xí)A、30秒打開書,合上書。加星 B、舉手姿勢(shì)練習(xí)。加星。C、交換下節(jié)課要用的書。30秒。加星。四、課間游戲好習(xí)慣李慧嫻:上課要專心聽(tīng)講,有正確的讀書寫字姿勢(shì),下課又應(yīng)該怎樣做呢,課間應(yīng)該文明活動(dòng),文明活動(dòng)可以讓我們充分休息也可以保證我們的安全,可是有些同學(xué)卻不能做到文明游戲,請(qǐng)看老師拍到的畫面。1. 看錄相課間活動(dòng)。 2. 錄相中哪些地方做的不好。 3. 看圖片這樣做對(duì)嗎? 4. 拍手背兒歌下課文明休息。 5. 展示文明游戲的圖宣傳標(biāo)語(yǔ)。五、爭(zhēng)做講究衛(wèi)生的好孩子趙昕宇: 教室就是我們的家,做好教室衛(wèi)生是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做的,我們班有些同學(xué)的衛(wèi)生保潔工作做的特別好,今天老師要為他們頒發(fā)保潔員光榮卡。1.

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