廟街鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)價(jià)方案征求意見稿.doc

廟街鎮(zhèn)中學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案為了客觀、公正、公平地肯定教師的工作實(shí)績(jī)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情，全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究，決定制訂廟街鎮(zhèn)中學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，作為各學(xué)?？己私處煹囊罁?jù)。一、分值分配：總分100分，其中教學(xué)過程40分，教學(xué)效果60分。二、教學(xué)過程考核辦法：評(píng)價(jià)內(nèi)容分為教學(xué)常規(guī)、教研教改等共七條，總分為40分進(jìn)行考核。沒有明確加分扣分的每條按優(yōu)、良、中、差進(jìn)行評(píng)價(jià)，有明確加分、扣分條款的上不封頂，下不保底，但總分40分封頂。1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)（2分）：計(jì)劃、總結(jié)內(nèi)容周全、具體、重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)合理；對(duì)教材、授課內(nèi)容及學(xué)生情況有簡(jiǎn)要的分析總結(jié)；有改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施；有課時(shí)分配及教學(xué)過程執(zhí)行情況的總結(jié)；計(jì)劃、總結(jié)每缺少一個(gè)扣1分。2、按要求備課（3分）：每節(jié)課有完整的教案；教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)進(jìn)程安排有序，并有實(shí)施的具體措施；有作業(yè)布置、課后評(píng)價(jià)或小結(jié)；缺少教案每節(jié)扣0.2分（包括復(fù)習(xí)）。3、作業(yè)量及作業(yè)批改（5分）：作業(yè)適量，一課一練，分層訓(xùn)練，兼顧全體學(xué)生；作業(yè)針對(duì)性強(qiáng)，利于鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基本技能；作業(yè)批改和反饋及時(shí)并有記錄，批語客觀，能激勵(lì)學(xué)生；作業(yè)批閱量每缺少一次扣0.2分。4、學(xué)生成績(jī)管理及分類指導(dǎo)（3分）：學(xué)生成績(jī)實(shí)行跟蹤管理（包括平時(shí)測(cè)驗(yàn)、競(jìng)賽、期中考、期末考等）；考試結(jié)果按班級(jí)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，作出質(zhì)量分析；抓實(shí)分類指導(dǎo)，有針對(duì)性地安排輔導(dǎo)內(nèi)容，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，優(yōu)化中等生，強(qiáng)化尖子生，使學(xué)生得到整體提高；各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)鎮(zhèn)校級(jí)每人次記0.2分、縣級(jí)記0.3分、縣級(jí)以上記0.4分。5、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)（20分）：按時(shí)上下課，科學(xué)地利用教學(xué)時(shí)間，合理安排教學(xué)過程；教態(tài)從容自然、親切和藹，穿著得體，對(duì)學(xué)生一視同仁，嚴(yán)格要求；教學(xué)方法恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，教學(xué)效率高；使用普通話教學(xué)，按課時(shí)計(jì)劃授課，抓好基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)；落實(shí)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性；依法執(zhí)教，出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生每次扣2分，造成不良影響的，該項(xiàng)記0分。6、教研教改（4分）：積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)完成活動(dòng)任務(wù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，改進(jìn)教法；大膽實(shí)踐和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高執(zhí)教水平；每學(xué)年撰寫一篇以上教學(xué)論文或教學(xué)質(zhì)量分析；教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)設(shè)計(jì)等參加系統(tǒng)內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，每獲獎(jiǎng)一次記1分，未完成每次扣2分，在教育部門創(chuàng)辦的刊物上刊載一篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì)等記2分（不分級(jí)別）。報(bào)道鎮(zhèn)內(nèi)教研教改信息的每則記1分（不分級(jí)別）。7、按要求聽課和交流總結(jié)（3分）：聽課次數(shù)達(dá)到要求，有教學(xué)過程的記錄及優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)，評(píng)課時(shí)積極發(fā)言；聽課次數(shù)達(dá)不到要求每節(jié)扣0.5分。三、教學(xué)效果考核細(xì)則：教學(xué)效果考核由平均分36分、學(xué)科單科優(yōu)秀率14分、學(xué)科綜合優(yōu)秀率10分共計(jì)60分構(gòu)成進(jìn)行考核，即教學(xué)效果得分=平均分得分+學(xué)科單科優(yōu)秀率得分+學(xué)科總分優(yōu)秀率得分。每項(xiàng)單項(xiàng)上不封頂下不保底，但總分60分封頂。1、平均分考核： 考核分=+ 其中：為所任教班級(jí)學(xué)期初單科平均分； 為所任教班級(jí)學(xué)期末單科平均分； 為鎮(zhèn)內(nèi)同級(jí)同科學(xué)期初平均分； 為鎮(zhèn)內(nèi)同級(jí)同科學(xué)期末平均分。2、學(xué)科單科優(yōu)秀率考核：優(yōu)秀率得分其中：為學(xué)期末任教班級(jí)學(xué)科單科優(yōu)秀率 ； 為學(xué)期末鎮(zhèn)內(nèi)同級(jí)同學(xué)科單科優(yōu)秀率；3、學(xué)科總分優(yōu)秀率考核：總分優(yōu)秀率得分=其中：Y4為學(xué)期末任教班級(jí)學(xué)科總分優(yōu)秀率；W4為學(xué)期末鎮(zhèn)內(nèi)同級(jí)同學(xué)科總分優(yōu)秀率。四、指標(biāo)說明：1、教師學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)成績(jī)=上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)成績(jī)30%+下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)成績(jī)70%； 2、平均分學(xué)期末統(tǒng)測(cè)實(shí)考總分應(yīng)考人數(shù)（學(xué)年初人數(shù) 正常變動(dòng)人數(shù)）。3、單科優(yōu)秀人數(shù)的確定：取應(yīng)考總?cè)藬?shù)的30%作為單科優(yōu)秀人數(shù)的名額，即單科成績(jī)從高到低排列進(jìn)入優(yōu)秀人數(shù)范圍的為學(xué)科單科優(yōu)秀學(xué)生；4、總分優(yōu)秀人數(shù)的確定：取應(yīng)考總?cè)藬?shù)的30%作為總分優(yōu)秀人數(shù)的名額，即所有統(tǒng)測(cè)科目的成績(jī)之和從高到低排列進(jìn)入優(yōu)秀人數(shù)范圍的為學(xué)科總分優(yōu)秀學(xué)生； 5、單科學(xué)科優(yōu)秀率所任教班級(jí)單科優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)應(yīng)考人數(shù)（學(xué)年初人數(shù) 正常變動(dòng)人數(shù)）100；6、總分優(yōu)秀率=所任教班級(jí)總分優(yōu)秀人數(shù)應(yīng)考人數(shù)（學(xué)年初人數(shù) 正常變動(dòng)人數(shù)）100；7、新開考科目： 8、所有考核以班為單位，平均分以百分制計(jì)算并保留兩位小數(shù)，其他計(jì)算保留一位小數(shù)，實(shí)行四舍五入。教不同科目、不同班級(jí)的教師考核以所教班級(jí)的平均分作為該教師的考核實(shí)得分；11、教學(xué)過程考核辦法包括所有教學(xué)科目，兼職的教師按工作量分類考核，按比例以合成成績(jī)計(jì)算，教考察科目以及兼職工作的教師考核方案由學(xué)校結(jié)合實(shí)