人教版中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷B卷.doc

人教版中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷B卷一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 鐵水鑄成鍋，氫氣驗(yàn)純B . 木柴燃燒，銅在潮濕的空氣里生成銅綠C . 汽油揮發(fā)，石蠟熔化D . 二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，瓷碗破碎2. （2分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）A . 滴加液體B . 過(guò)濾C . 點(diǎn)燃酒精燈D . 加熱固體3. （2分）小明用量筒量取一定體積的水，開(kāi)始平視讀數(shù)為30.0mL，倒出一部分水后，仰視剩余水的體積為20.0mL，小明實(shí)際倒出水的體積（ ） A . 大于10MlB . 小于10mLC . 等于10mLD . 不能確定4. （2分）在日程生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列物質(zhì)的用途有化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）A . 用活性炭除去并像中的異味B . 氮?dú)庥米霰Ｗo(hù)氣C . 用金屬銅制作導(dǎo)線D . 干冰用于人工降雨5. （2分）區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（ ） 選項(xiàng)需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A鐵粉和鋅片觀察顏色加適量的硫酸鎂溶液B氧化鐵和氧化銅觀察顏色用氫氣還原后觀察固體顏色C黃金和黃銅（CuZn合金）觀察顏色加熱，然后觀察顏色D二氧化錳和木炭粉觀察顏色點(diǎn)燃觀察現(xiàn)象A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于非金屬元素的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）經(jīng)測(cè)定某硝酸銨樣品中含氮量為31.5%，則該樣品中含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ）A . 90%B . 95%C . 35%D . 31.5%8. （2分）我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國(guó)科學(xué)雜志上發(fā)表該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下，有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 催化劑改變了反應(yīng)速率B . 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化C . 生成物之一為C2H4D . 該反應(yīng)物為分解反應(yīng)9. （2分）蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4 下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 蘋果酸中含有12個(gè)原子B . 蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112C . 蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%D . 蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：410. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作（或方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?） 序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作（或方案）實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量B向試管中加入2mL濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷锾骄康獨(dú)馐欠裰С秩紵鼶用排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中收集純凈的氣體A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是：（ ） 研發(fā)易降解生物化肥 限制生產(chǎn)含磷的洗衣粉 田間焚燒秸稈 應(yīng)用高效潔凈的能源加快化石燃料的開(kāi)發(fā)與使用A . B . C . D . 12. （2分）我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷（CH4）高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 催化劑改變了反應(yīng)速率B . 反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了變化C . 生成物之一為C2H4D . 反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成13. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 化合價(jià)是元素相互化合時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)B . 金屬元素總是顯正價(jià)C . 只有在離子化合物中，化合價(jià)的代數(shù)和才為零D . 化合價(jià)的數(shù)值等于元素的原子得失電子的數(shù)目14. （2分）用“ ”表示一個(gè)氧原子，“2O2”的微觀示意圖是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要方法下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)方法示例A實(shí)驗(yàn)法用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性D類比法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)A . AB . BC . CD . D16. （2分）臭氧（O3）主要分布在距離地面1025km的高空，能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。它屬于（ ） A . 非金屬單質(zhì)B . 金屬單質(zhì)C . 化合物D . 混合物17. （2分）分子和原子的主要區(qū)別是（ ）A . 分子大、原子小B . 分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小C . 分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子則要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)D . 在化學(xué)變化中分子可再分，原子則不能再分18. （2分）中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽(yáng)”托克馬克核聚變?cè)囼?yàn)裝置的調(diào)試運(yùn)行成功，使我國(guó)在該領(lǐng)域的研究處于世界前列氘和氚是核聚變的原料（氘、氚原子核內(nèi)都只有1個(gè)質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子），聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍êぴ雍藘?nèi)有2個(gè)質(zhì)子）根據(jù)以上敘述，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 核聚變中原子不變，沒(méi)有變成新的原子B . 氘原子和氚原子屬于不同元素C . 氘原子和氚原子屬于同種元素的兩種不同原子D . 氘原子和氚原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同19. （2分）蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的。下列關(guān)于丙氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 丙氨酸由四種元素組成B . 丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89C . 一個(gè)丙氨酸分子中含有1個(gè)氧分子D . 丙氨酸中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:O36:7:14:3220. （2分）某化學(xué)反應(yīng)可表示為： ，根據(jù)以上信息，下列關(guān)于M組成的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 只含有C，O元素B . 只含有C，H元素C . 含有C，H，O三種元素D . 一定含有C，O元素，可能含有H元素二、 填空解答題 (共6題；共33分)21. （8分）下列是對(duì)河水的處理步驟：河水A（明礬）B（沉淀）C（過(guò)濾）D（漂白粉）凈水 （1）可以除去懸浮雜質(zhì)的步驟是_，題中的“凈水”是（純凈物、混合物)_其原因是_。 （2）下圖是實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾操作示意圖回答下列問(wèn)題：圖中A的名稱是_，在過(guò)濾操作中，B的作用是_。過(guò)濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng)_.（3）凈水劑漂白粉的有效成分是次氯酸鈣，它露置在空氣中易與空氣中的水和二氧化碳作用轉(zhuǎn)化為難溶的碳酸鈣和次氯酸而失效，試寫出該變化的文字表達(dá)式_；已知高鐵酸鈉（Na2FeO4）也是目前廣泛被應(yīng)用的凈水劑，其中鐵元素的化合價(jià)是_。22. （2分）含氧原子個(gè)數(shù)相同的H2O與H2O2的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)；含氧元素質(zhì)量相同的CO與CO2的質(zhì)量比為_(kāi)。23. （4分）如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖（1）圖中屬于化合物的是_、反應(yīng)類型是_ （2）請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_ （3）從微觀解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)_ 24. （9分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)亞鐵離子_；消石灰中鈣元素的化合價(jià)_； 在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有_。（2）現(xiàn)有下列四種粒子：Mg2+H2SO42C60 CO32-其中數(shù)字“2”能表示分子 個(gè)數(shù)的是_(填序號(hào))，由和兩種粒子構(gòu)成的化合物屬于_(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。 （3）如圖中 A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E 是銀元素在周期表中的信息請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖中 A 和 B 表示同種元素，原因是_ ，D 中 x=_；A、B、C、D 中表示的的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式_ ；一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳 12 原子質(zhì)量的_ 倍25. （5分）水是生命之源。如圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：（1）其中A試管應(yīng)該與電源的_極相連。 （2）B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為_(kāi)。小明為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從一條小河中取了水樣，觀察到：A水樣呈黃色，有異味B.水樣渾濁，有固體小顆粒?，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：（3）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_性除去水樣中有顏色和異味的可溶性物質(zhì)。 （4）通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O = HCl+HClO(次氯酸)。請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)。 26. （5分）下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答： （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_；C_； （2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共31分)27. （12分）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合如圖1儀器，回答有關(guān)問(wèn)題： （1）寫出儀器的名稱B_，C_ （2）實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) （3）實(shí)驗(yàn)室用_為原料（填兩種原料名稱）來(lái)制取二氧化碳，組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器_（填字母） （4）用J裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 _（填“有”或“無(wú)”）影響。（5）實(shí)驗(yàn)室還用Zn和稀H2SO4來(lái)制取H2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) （6）某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2，夾持儀器略）甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：HCOOH X+CO 則X是_（填化學(xué)式）；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先要點(diǎn)燃A處酒精燈一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃B處酒精的目的是_此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_28. （9分）利用下列所示儀器、藥品（及其他必要的物品）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究 （1）“把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中”與“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同？_（填“是”或“否”），哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？_（填“前者”或“后者”）； （2）根據(jù)圖給出的儀器，藥品設(shè)計(jì)尋找新的催化劑的實(shí)驗(yàn)方案_（3）設(shè)計(jì)制取氧氣和試驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案，完成下表 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)制取氧氣試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)（以鐵絲為例）儀器、藥品（填序號(hào)）_方案（可畫簡(jiǎn)圖）_反應(yīng)原理_29. （10分） （1）如何用最簡(jiǎn)便的方法鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體？ （2）某同學(xué)用下圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量， 實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5，簡(jiǎn)要回答造成這種情況的兩種可能原因。四、 計(jì)算題 (共2題；共13分)30. （3分）維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6 計(jì)算： （1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)（2）1維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_（3）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（結(jié)果保留一位小數(shù)） 31. （10分）向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（1）計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （2）氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為多少克 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、1