家教成功經(jīng)驗(yàn)100條總結(jié).doc

家教成功經(jīng)驗(yàn)100條總結(jié)1教他不要心懷怨恨 有人說心懷怨恨就像抱著一袋子手榴彈，沉重而又危險(xiǎn)。下面有兩個(gè)小竅門，可以讓他從困擾他的事情中解脫出來：讓他想象困撓他的人或場(chǎng)景就在他眼前的電影屏幕上，讓他注意它的顏色，然后使它褪色(如果他的想象是彩色的話)，或者把它變成黑白色，然后把圖像移動(dòng)到屏幕的正上方，使它變得越來越小，直到成為一個(gè)小點(diǎn)。 解脫的第二個(gè)辦法是：想象他討厭的人或事在熱氣球的吊籃里，割斷繩子，看著熱氣球(與那個(gè)人或那件事)飄向遠(yuǎn)方，消失在地平線上。指導(dǎo)他注意感受到的憤怒、恐懼以及其他不愉快的情緒。一旦他找到感覺，就讓他想象那種情緒的形狀和顏色，把它從他身上取出來，放在他的手上。然后他可以把他手上的東西放在熱氣球的吊籃里、當(dāng)他心里的所有感覺都清理干凈后，讓他切斷系住熱氣球的繩子，看著它升上去，直到它完全消失。 這兩個(gè)方法可以反復(fù)練習(xí)，直到孩子的感覺可以控制。鼓勵(lì)他睜開眼睛做這些，這樣他就能學(xué)會(huì)在有人讓他發(fā)瘋時(shí)排解憤怒，或在考試時(shí)擺脫壓力。2當(dāng)他跟你說話時(shí)要全神貫注 當(dāng)他與你談話時(shí)，你要仔細(xì)聽著，停下手里的話，看著他、不時(shí)間一些問題，對(duì)他的話興趣十足。你的注意有助于他的自我評(píng)價(jià)，是你可以給他的最好的禮物。3鼓勵(lì)你的孩子成為積極的思考者，你自己也要積極主動(dòng) 消極的人們?cè)谡務(wù)撜?、?zhí)政者、一般經(jīng)濟(jì)狀況、個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入、他們的工作、家庭成員以及朋友等等時(shí)，你會(huì)感到多么壓抑啊。除非有人教導(dǎo)我們注意我們想要的東西(變得富裕)，否則我們只注意不想要的東西(變得貧窮)。而我們花大部分時(shí)間考慮的事情將是最終得到的事情。 盡量使自己變得主動(dòng)積極，練習(xí)學(xué)會(huì)說“是的”。如果你的孩子想讓你抽時(shí)間陪他，可是你不能馬上抽出時(shí)間，你要說：“好吧，一小時(shí)后怎么樣?還是明天呢?”然后說到做到。如果他想做的事情會(huì)使家里臟亂不堪，你要說：“好吧，周末在院子里或馬路上做怎么樣?”如果他想上收費(fèi)高的大學(xué)，而你又負(fù)擔(dān)不起，你要說：“好吧，到時(shí)候我們創(chuàng)造條件上大學(xué)?！?讓你的孩子培養(yǎng)自己的興趣 許多醫(yī)生希望他們是藝術(shù)家，許多律師希望他們是作家，家庭里的小孩則希望他們成為任何人。幫助你的孩子發(fā)展他的興趣，鼓勵(lì)他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。5幫助他學(xué)會(huì)相信自己 鼓勵(lì)你的孩子把他所有的好品質(zhì)和成功的事列在表上。讓他把表放在他常能看到的地方。 當(dāng)他決定一件事時(shí)，無論是大事，還是小事，督促他看那個(gè)列表，這樣他就會(huì)回想起他曾經(jīng)多么成功。 幫助他理解，大部分時(shí)間感到快樂和成功才是人生的目的，正確或完美不是人生的目的。當(dāng)他相信自己時(shí)，向他拍手喝彩，當(dāng)他需要支持時(shí)，支持他。不要讓他認(rèn)為他應(yīng)該總是相信你和你的建議，不要讓他相信你更甚于相信他自己和他的感覺。6幫助他學(xué)會(huì)確立和加強(qiáng)個(gè)人界線 個(gè)人界線是人們?yōu)樽约簞澏ǖ囊粭l線，確認(rèn)他們?cè)敢飧墒裁?，或者允許別人對(duì)他們干什么：這些界線可以保護(hù)我們，使我們免受其他想侵犯我們的精神和肉體。 成功的成人和孩子知道如何確立個(gè)人界線，并加強(qiáng)它。有些人通過進(jìn)攻別人確立他們的個(gè)人界限，有的則通過建起圍墻不理睬可能的入侵者，但是你的孩子可以學(xué)會(huì)溫和地堅(jiān)持他的界線，并讓其他人尊重他的個(gè)人界限。 第一步是讓他認(rèn)識(shí)他的界線。例如，如果他不是早晨興奮的人，他可能反對(duì)別人拉他進(jìn)行所謂愉快的早晨會(huì)談。他可能需要一定的物理空間，在那里別人不能打擾他。他認(rèn)識(shí)自己界線的一個(gè)方法是注意自己的身體感覺。當(dāng)他對(duì)有人對(duì)他做的或想要做的事感到不舒服時(shí)，那個(gè)人可能正在侵犯他的個(gè)人界線。 第二步是幫他學(xué)會(huì)如何加強(qiáng)這些界線。他需要學(xué)會(huì)令人愉快地讓別人知道他正感到不舒服。如果他早晨需要獨(dú)處，他要讓別人知道。同時(shí)他也要承擔(dān)他的責(zé)任，做完早晨他應(yīng)該做的工作，這樣別人就不會(huì)責(zé)備他。他需要明白，當(dāng)別人試圖拉他做他不十分情愿的事情時(shí)，向別人告假?zèng)]什么關(guān)系，他也需要明白，拒絕別人或婉言拒絕別人都沒關(guān)系。 你可以以尊重他的界線的方式幫助他。在你進(jìn)他的房間時(shí)，記著先敲門，等他允許后再進(jìn)去。抵制住想探聽秘密的誘惑。如果他要求你不要叫他的乳名，或者標(biāo)明他行為特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)的綽號(hào)，你要尊重他的要求。如果他請(qǐng)求你給他指出困難，你一定要讓他自己挑選，除非你推斷某些事情會(huì)損害他的健康安寧。當(dāng)他明白了他想與朋友的界線在什么范圍時(shí)，你要支持他。找出你自己的界線與他分享，然后溫和地但是堅(jiān)決地要求他尊重它們。7幫助他愉快地把他的想法說出來 年幼時(shí)，孩子們毫無顧忌地大聲說出自己的想法。他們讓每個(gè)人都清楚地知道他們的想法以及需要什么，他們希望能得到他們需要的一切。漸漸的，他們明白不能隨便把自己的想法說出來，別人并不總是關(guān)心他們需要什么或想什么，他們也并不是總能得到他們感到需要的幫助。 從積極面來看，他們學(xué)會(huì)了平衡。這是生活的一條準(zhǔn)則，人們不可能總能得到他們想要的回報(bào)。從消極面來看一些孩子退卻廠，停止提出要求。他們對(duì)冒著遭受批評(píng)的危險(xiǎn)感到不舒服，于是他們不會(huì)提出要求了。 讓你的孩子能夠大聲說出自己的想法是非常重要的。當(dāng)他說話時(shí)，你的認(rèn)真傾聽會(huì)幫助他保持或重新獲得自信。鼓勵(lì)他比他自我感覺的更勇敢一點(diǎn)。當(dāng)你需要一個(gè)電話號(hào)碼時(shí)，比他打信息臺(tái)詢問。鼓勵(lì)他為你打電話詢問圖書館什么時(shí)候開館，電影院正演什么片子，什么時(shí)間上演。讓他跟你練習(xí)口頭報(bào)告，給他適當(dāng)?shù)姆答?，讓他感到舒服就可，不必讓他感覺自己完美無缺。8教導(dǎo)孩子練習(xí)寬容 寬容是你和孩子需要練習(xí)的品格，因?yàn)樗粌H使你更和善，而且使你的生活更有一些樂趣，更少一些壓力。下而是你可以教導(dǎo)和練習(xí)寬容的幾個(gè)方法：贊美人們的不同之處膚色、習(xí)俗、信仰和傳統(tǒng)。從圖書館借關(guān)于不同種族的書籍，同時(shí)閱讀它們。走出你的圈子，與言行方式不同于你的人們交朋友。 了解其他信仰的教義，討論他們與你相似或不同的思想。對(duì)駕車者寬容一些，他們可能不愿如你希望他們的那樣駕駛；對(duì)鄰居寬容一些，他們的行為方式可能無法如你所愿；對(duì)孩子寬容一些，當(dāng)他們不能像你一樣說話、思考或感覺的時(shí)候。 練習(xí)著說和想：“那不是挺有趣嗎?”而不是單純判斷是非。對(duì)其他駕車者說：“祝福你廠而不是譴責(zé)他們。把寬容變成你的家庭傳統(tǒng)，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)它正是你想要的!9解釋設(shè)定目標(biāo)的意義，鼓勵(lì)孩子設(shè)定目標(biāo) 目標(biāo)像路線圖，沒有路線圖的人會(huì)隨意停在某個(gè)地方，而不是他們想去的地方。許多孩子們過了一天又一天，只是做人們讓他們做的事。他們等待著周末，希望那時(shí)可以于些有趣的事。他們可能想獲得更高的考分、學(xué)習(xí)彈吉他或者去夏令營(yíng)，但是他們沒有一個(gè)計(jì)劃來完成他們的目標(biāo)，所以可能繼續(xù)拖延著。 愿望與目標(biāo)的區(qū)別在于，愿望是被動(dòng)的，它是你的孩子希望擁有的東西或希望發(fā)生的事。目標(biāo)是他想要做并有具體計(jì)劃幫助他實(shí)現(xiàn)的東西。 幫助他開始考慮目標(biāo)的一個(gè)好辦法是：讓他開始記筆記，把他想做以及想要的所有事列一個(gè)表。如果一件事是他努力的方向，或他想得到的東西、在它旁邊標(biāo)一個(gè)T，如果一件事遠(yuǎn)離他的目標(biāo)，或者是他避免的事情，就在旁邊標(biāo)A。例如：他的目標(biāo)應(yīng)該是“我要獲得好成績(jī)，這樣我就不感到愚蠢”呢?還是“我要獲得好成績(jī)，這樣我就會(huì)感到自己偉大”呢? 一般而言，取向積極動(dòng)機(jī)更容易取得成功，因?yàn)樗鼤?huì)激發(fā)他的熱情去做需要做的事，并取得成功。偏離的目標(biāo)不易取得成功，因?yàn)樗粫?huì)激發(fā)他的熱情，它是可怕的。使他產(chǎn)生這樣消極感覺的事情很難讓他確定去做。 那么接下來是讓他回頭再看一看他的列表，重寫他的目標(biāo)，每件事旁邊都可以標(biāo)T。 下一步是在每件事旁標(biāo)上s、M、L，分別表示短期、中期、長(zhǎng)期。短期要在下一個(gè)星期或兩個(gè)星期考慮，中期要在下一個(gè)月或兩個(gè)月考慮，長(zhǎng)期則比中期更長(zhǎng)。 然后，他應(yīng)該看一看哪些短期日標(biāo)對(duì)中期或長(zhǎng)期日標(biāo)有利。他不可能有時(shí)間同時(shí)做所有的事，那些幫助他達(dá)到其他目標(biāo)的短期目標(biāo)是首選。他可以在那些使他興奮的短期和中期目標(biāo)前畫一個(gè)星號(hào)。興奮是很好的動(dòng)力。 再下一步要考慮采取什么行動(dòng)可以幫助他達(dá)到目標(biāo)，誰或什么能幫助他達(dá)到目標(biāo)?怎樣做?在過程中有什么障礙?怎樣做他才可以克服它們? 一旦他達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，要向他祝賀，提醒他在他的目標(biāo)筆記中標(biāo)一個(gè)v表示勝利。這樣，他在查看其他目標(biāo)時(shí)，會(huì)看到那個(gè)標(biāo)記。10每星期抽一天專門陪你的孩子 孩子們喜歡父母關(guān)注他們，但有時(shí)很難得到關(guān)注?？纯茨隳芊褚恍瞧诔槌鲆惶靵砼愫⒆?，不要擠進(jìn)許多家務(wù)事，只是完全陪他。用這些時(shí)間與他一起玩、冒險(xiǎn)、稱贊他最近取得的成績(jī)、談?wù)勅松?。這是個(gè)掌握他一星期情況的好機(jī)會(huì)，可以知道他是否有困難更好地了解他，可以向他慢慢灌輸你希望與他分享的價(jià)值和哲理。如果你不能花一天時(shí)間陪他，那就半天好了。當(dāng)他得到你全身心的關(guān)注時(shí)，平靜的幾個(gè)小時(shí)比你許諾的一整天更好。11幫他建立組織功課的體系 預(yù)先計(jì)劃不是大多數(shù)孩子自然形成的技能，但老師說，功課組織得好的孩子會(huì)取得更好的成績(jī)，壓力更小。 下面是你怎樣幫助孩子酌辦法：給孩子準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)生作業(yè)筆記，這樣他就能在容易找著的地方記下所有的作業(yè)。讓他用紅筆標(biāo)明每個(gè)作業(yè)需要完成的日期。 準(zhǔn)備一個(gè)塑料鉛筆盒，他可以放藍(lán)色、黑色、紅色鋼筆各兩只，一支鉛筆、橡皮、涂改液、袖珍計(jì)算機(jī)和夾子。給他一個(gè)文件夾裝空白的筆記，其他每門深用一個(gè)有標(biāo)簽酌文件夾，這些都放在書包里，當(dāng)他完成某一門課的作業(yè)時(shí)，應(yīng)該把它加在書包的文件夾里。 讓他形成習(xí)慣，每天晚上做完作業(yè)后檢查他書包里的東西，為明天上學(xué)做準(zhǔn)備。鼓勵(lì)他每天晚上把書包放在固定位置，早晨他就會(huì)很容易找到書包。 如果看上去他好像被一門課難住了，常常在這門課上用完所有時(shí)間，你就要幫助他學(xué)會(huì)安排他的功課。讓他列出完成作業(yè)需要做的所有事情，計(jì)算每一步需要多長(zhǎng)時(shí)間。如果作業(yè)是一個(gè)報(bào)告，問他愿意寫哪種類型的報(bào)告，他需要查多少種書收集資料?他計(jì)劃哪天拿到這些書?在哪里?如果圖書館沒有這些書怎么辦?如果那天他被邀請(qǐng)干別的事怎么辦? 查一下你們的家庭日歷，確定去圖書館的那天他不需要看牙醫(yī)通過提問，幫他認(rèn)識(shí)到那是一個(gè)課題，不是他可以在最后幾分鐘匆忙完成的東西。 當(dāng)他明白了一件事包括幾部分，怎樣完成這件事，當(dāng)你對(duì)他感到滿意時(shí)，就要讓他自己負(fù)責(zé)。如果你不停地提醒他，他就會(huì)依賴你，而不是靠他自己。12不要經(jīng)常警告他放棄希望 你可能想努力保護(hù)你的孩子免受痛苦、失望情緒的傷害，你會(huì)鼓勵(lì)他放棄希望，不要太想做成一件事。但是這些告誡會(huì)把他的樂觀和熱情撕成碎片，而他需要這二者以取得成功。過多地提醒他可能得不到想要的東西，其結(jié)果是證明他沒有能力。一旦他相信他不能成功，他就會(huì)放棄努力。 不要試圖保護(hù)他，而是要希望他變好。他越希望成功，他就越會(huì)經(jīng)常地取得成功。他不可能總獲得成功，那沒關(guān)系。幫助他明白，希望、失望、接著再做下一件事，這就是好的。我來繼續(xù)13用你堅(jiān)固的婚姻給孩子做一個(gè)榜樣 即使所有的事都順利，做孩子仍然是一件艱難的事。當(dāng)父母不和時(shí)，他會(huì)更加艱難。他們的擔(dān)心會(huì)使孩子從學(xué)業(yè)中分散精力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致他徹底放棄學(xué)業(yè)。 如果你的婚姻出現(xiàn)嚴(yán)重的問題(其實(shí)誰的婚姻沒有問題呢?)，向訓(xùn)練有素的婚姻顧問尋求幫助，參加他們組織的活動(dòng)?；蛘呱暇W(wǎng)查詢有關(guān)文章和專家。如果你的婚姻沒問題，而你想使它更好，可以考慮參加一些婚姻互助活動(dòng)?；橐龌ブ顒?dòng)讓妻子和丈夫單獨(dú)在一起，遠(yuǎn)離日常的分心與焦慮，被此關(guān)注對(duì)方。14如果你們是單親家庭，給你孩子一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)快樂的榜樣那就是你 也許成為單親家長(zhǎng)并不是你的選擇，但你可以選擇做一個(gè)成功的單親家長(zhǎng)。作為單親家長(zhǎng)和單親家庭的孩子并不完全是壞事。作為單親家長(zhǎng)，你要對(duì)所有影響你和孩子的細(xì)微小事做出決定，你也要對(duì)大部分或所有的大事做出決定。你的孩子從一對(duì)不幸福夫婦造成的消極環(huán)境中逃脫出來后，他可能變得成熟起來，因?yàn)槟銓?duì)待他更像對(duì)一個(gè)小朋友而不像對(duì)一個(gè)孩子。如果你鼓勵(lì)他，他也會(huì)變得更獨(dú)立。 如果你因?yàn)椴荒塥?dú)自做任何事而感到灰心，那就不要試圖做所有的事，也不要獨(dú)自去做所有的事。你需要尋求幫助，確定最先要做的事。先列出下面四種情況： 1你想做也可以做的事。 2你想做卻做不到的事。 3你不想做但可以做的事。 4你不想做也做不到的事。 我們看第一列，試著用大部分時(shí)間做這一列事情。每星期至少做一次第二列中的事情e然后看第三列，嘗試用交換、委托的方式排除這一列中的事情。至少，盡量少做那些事。至于最后一列，你能避免這些事情就值得祝賀。 尋找一些有趣的方式，你可以與你的孩子共度美好的時(shí)刻；在周圍發(fā)現(xiàn)其他快樂的人們，每星期花幾小時(shí)在你喜愛的書店里瀏覽令你愉快的書。15幫助他在你的支持下而不是在你的建議下建立自信 聆聽他想做的事，鼓勵(lì)他去做，不必指出所有的困難和可能的危險(xiǎn)。 當(dāng)他對(duì)嘗試新事物抱有謹(jǐn)慎態(tài)度時(shí)，鼓勵(lì)他大膽嘗試。但是如果他沒有準(zhǔn)備好，不要顯露出你的不耐煩和失望。 每天找一件事真誠(chéng)地贊美他。 向他展示怎樣迎接看上去壓倒一切的挑戰(zhàn)，使它變得可以操作。 必要的話，批評(píng)他的行為，千萬不要批評(píng)他個(gè)人。 把你可以幫助他提高自尊的事情列一個(gè)表，把它放在你經(jīng)?？吹降牡胤?，不過不要讓他看到。16樂于承認(rèn)你不知道答案 有時(shí)候，“我不知道”是個(gè)很好的回答，當(dāng)你承認(rèn)你不是萬事通時(shí)，你的孩子會(huì)明白，即使他不是每件事都知道，那也沒關(guān)系。如果他問你一個(gè)哲學(xué)問題，而你對(duì)哲學(xué)沒感覺，可以問他的想法。讓他說出想法，引導(dǎo)他探索新的可能性，而不是僅僅告訴他你的想法，這非常好。 當(dāng)問題涉及到某些事實(shí)時(shí)，如果你滿懷好奇，就與他一起查出答案。如果你不感到好奇，就讓他自己找出答案，然后把他找到的答案告訴你。17不要把你的孩子與別人相比較 告訴孩子，他們像不像某個(gè)人是一件冒險(xiǎn)事，因?yàn)楹茈y知道孩子們感覺如何。告訴你的孩子他像他的姐姐，如果他喜歡姐姐，而且他相信答話是真的，可能會(huì)今他高興。但這也可能會(huì)促使他尋找其他的途徑使自己更像他的姐姐，而不是尋找表達(dá)真正自我的途徑。 責(zé)備一個(gè)孩子為什么不像他的姐姐、他的哥哥或者他的朋友，這是不公平的。他不像其他人，因?yàn)槟遣皇撬?警告其他家庭成員不要把他與他們認(rèn)識(shí)的人相比較，達(dá)對(duì)發(fā)展他的自尊非常重要，也對(duì)他作為完全獨(dú)特的個(gè)人而受到認(rèn)同也非常重要。18教孩子練習(xí)合作 合作可以幫助一個(gè)家庭、團(tuán)隊(duì)甚至個(gè)人獲得成功。讓你的孩子想一些辦法，使你們可以在家里練習(xí)合作，并讓他考慮合作的好處是什么。例如，你們?nèi)叶纪庑瞧诹绯孔黾覄?wù)，這樣下午你們就能都出去做娛樂活動(dòng)。還讓他想一想，在學(xué)校以什么方式與人合作?受益的是什么? 合作不是那種你解釋一次他就立刻明白的概念，用盡量多的方式證明合作的概念。當(dāng)他合作時(shí)要表揚(yáng)他。你們可以玩游戲例如撲克游戲，你們倆作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)來游戲，你和孩子合作，盡可能快地做完游戲。 還可以一起打掃房間，盡快完成任務(wù)。一起洗車、用耙子耙落葉、給花園除草。 如果他對(duì)合作干家務(wù)猶豫不決，讓他選擇喜歡干的家務(wù)，不要硬派給他。如果你結(jié)他布置家務(wù)，給他那些有趣的家務(wù)，而不要給他容易做的家務(wù)。不要期望完美無缺，你的目標(biāo)是讓他感受合作的好處。 如果他仍然猶豫不決，可以這樣做：星期六給他三個(gè)彩紙做的圓圈。告訴他在下一個(gè)星期，只要他拒絕合作做家務(wù)，你就會(huì)要回一個(gè)圈。他仍然需要做家務(wù)，但他必須還回一個(gè)圈。如果下星期六他還剩下至少一個(gè)圍，你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)冰激凌，或其他他喜歡的東西。確保他每星期有三個(gè)圈，確保他合作的次數(shù)比不合作的次數(shù)更多。19發(fā)明一個(gè)正面判斷游戲并且每天都玩 “判斷”并不新鮮，孩子們每天判斷許多次。大多數(shù)時(shí)候他們判斷他們不希望發(fā)生的事，而不是希望發(fā)生的事：我不能做那件事，我考試永遠(yuǎn)不會(huì)考好，我不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，我不夠聰明、不夠大、不夠機(jī)靈 做個(gè)正面判斷的游戲。選一個(gè)孩子喜愛的填充動(dòng)物玩具，當(dāng)你把它扔給孩子時(shí)做一個(gè)判斷：“你真聰明?！碑?dāng)他把玩具扔回來時(shí)，做一個(gè)對(duì)你的判斷：“你是個(gè)好廚子。繼續(xù)玩下去，直到你們對(duì)自己和對(duì)方都感覺良好時(shí)停止。 另一個(gè)游戲你們可以在任何時(shí)問和地點(diǎn)玩。開始游戲的人(因?yàn)樗牖蛐枰牭秸媾袛嗟男畔?挑一個(gè)數(shù)字，說：“我要八?！绷硪粋€(gè)游戲者就說出關(guān)于他的八個(gè)判斷。輪流下去，直到兩個(gè)人都愿意停止。這是教導(dǎo)人因請(qǐng)求幫助而感覺良好的好方法(對(duì)他的發(fā)展要保持興趣，給予幫助)，幾個(gè)星期后，你們兩人都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)所有的那些正面判斷都是真的!有時(shí)候，你們可以輪流告訴對(duì)方，你希望要做的八件事。不要謙虛。 這里還有一些其他方法可以用來做正面肯定：把他做得好的事情寫在紙條上，并站在冰箱上。每天寫一個(gè)，或者一星期至少寫一個(gè)。寫祝賀信郵寄給他。錄一盤正面肯定的磁帶，讓你的孩子在課間或睡覺前聽。在遇到因難的時(shí)候，考慮用自動(dòng)倒帶的錄音機(jī)整夜給他放錄音。 正面判斷的惟一準(zhǔn)則是，它們必須是正面的，用現(xiàn)在時(shí)表達(dá)：我(你)能夠集中精力做功課，我總能記得寫課堂作業(yè)，我的數(shù)學(xué)看起來一天比一天好。 20要知道有時(shí)孩子們并不想讓你使他們感覺更好 要想看出你的孩子心里受傷是很難的，如果你看出孩子受到傷害，你第一個(gè)本能可能是急忙查問是誰的錯(cuò)。盡管如此，你的好心也許會(huì)得到相反的結(jié)果。如果他告訴你他的朋友不喜歡他，你立刻向他保證是他朋友的錯(cuò)，他也許不會(huì)那樣認(rèn)為。如果你告訴他不必?fù)?dān)心那些他確實(shí)在擔(dān)心的事情，他不會(huì)認(rèn)為你理解他。 如果你立刻要使他感覺好起來，他就失去了學(xué)習(xí)對(duì)付他的感覺的機(jī)會(huì)。他可能學(xué)會(huì)隱藏他的感覺，而不是把它們表達(dá)出來并處理它們。 有時(shí)，他并不想讓你使他感覺更好一些。他可能只是想讓你聽，同情地點(diǎn)點(diǎn)頭、隨口“嗯”幾下，讓他把一切說出來。一旦說出來，他將更容易轉(zhuǎn)移他的不良情緒，找到自己的解決辦法。21尋找使學(xué)習(xí)變得有趣的途徑 當(dāng)沒有對(duì)錯(cuò)之分或沒有貼上“我告訴你是這樣”的標(biāo)簽時(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)變得更加有趣。在孩子學(xué)習(xí)過程中，要做一個(gè)參與者，不要做老師。找到那些他已經(jīng)感興趣的事物，幫助他尋找途徑學(xué)得更多一些。圍繞你在報(bào)紙上讀到的或電視上看到的事情向他提問，然后聆聽。不要判斷是非，不要改正錯(cuò)誤，只是讓他開發(fā)思路。 問一些關(guān)于作業(yè)的問題，幫助他發(fā)現(xiàn)課程中的樂趣，幫助他明白學(xué)習(xí)資料如何能使他獲得超越課堂的知識(shí)。22當(dāng)有人反對(duì)他的觀點(diǎn)時(shí)，在他試圖解釋之前，教會(huì)他先提出問題 當(dāng)有人阻撓他的觀點(diǎn)，他的第一個(gè)本能反應(yīng)可能是急忙起來自衛(wèi)，解釋他的立場(chǎng)。通常，這會(huì)使反對(duì)他的人變本加厲地反對(duì)他。 你要鼓勵(lì)他提出問題，以便知道他們反對(duì)的究竟是什么。一旦他真正聽到了別人關(guān)心的問題、在他為自己辯護(hù)時(shí)，他就會(huì)有更多的證據(jù)用來說明問題。幫助他不要試圖在爭(zhēng)論中占上風(fēng)，而是要解決問題。23獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)他的成就和努力 你記得你的孩子在學(xué)會(huì)走路之前蹣跚學(xué)步一共走過多少步?使他不停嘗試的是你的鼓勵(lì)。不要因?yàn)楹⒆哟罅?，他面臨的挑戰(zhàn)更容易了，就停止鼓勵(lì)你的核子。當(dāng)他嘗試學(xué)習(xí)新東西或做新的事情時(shí)不僅要肯定他的成就，而且要獎(jiǎng)勵(lì)他的努力。24不要總是堅(jiān)持讓你的孩子向你屈服 如果你的孩子屈服于你，按你的建議做任何事，盡管你的孩子可能真的感到更安全、更輕松，至少有一會(huì)兒感到如此，但是這不會(huì)幫助他獨(dú)立思考。讓他偶爾與你爭(zhēng)論并贏一次，讓他有時(shí)說服你一次。如果他發(fā)展得很有主見，可以堅(jiān)決地拒絕做你讓他做的事，那你應(yīng)該感到欣慰，這樣，當(dāng)他的同學(xué)讓他吸煙、吸毒或者干其他有危險(xiǎn)的事情時(shí)，他也將能夠堅(jiān)決地拒絕。25從你的家庭用語中清除下列消極的短語和詞匯別犯傻了別像個(gè)小孩子不要像個(gè)膽小鬼你用來染樹的顏色是錯(cuò)的邋遢鬼懶鬼假裝博學(xué)多聞的人不領(lǐng)情的人你總是不得不你永遠(yuǎn)也不會(huì)你為什么不能更像那樣不對(duì)，看我的你為什么不按照我告訴你的那樣做?別像個(gè)淚寶寶你自私真是個(gè)寵壞了的小人愚蠢之至啞巴笨死了木頭人26讓他自信地做出決定 有時(shí)候所謂正確的選擇就是我們感到舒服的那個(gè)選擇，有時(shí)幾個(gè)選擇可能都是很好的選擇。如果他樂意購(gòu)買他看到的第一個(gè)或第二個(gè)賀卡，如果他迅速?zèng)Q定給朋友購(gòu)買什么禮物，你要為他能知道自己的心愿而祝賀他。如果你總是鼓勵(lì)他購(gòu)買最好的物品，你就是教他自尋煩惱，最終使他不能舒心地依賴自己的本能和直覺，知道如何依照他自己的直覺做出決定。是他在其他領(lǐng)域取得成功的重要工具。27不要讓事情變得對(duì)他太容易 你想給孩子所需要的盡可能多的東西，這正是你有時(shí)需要克制的事。如果他得到所有的東西，他就會(huì)認(rèn)為他應(yīng)該獲得一切而不必付出自己的任何努力。如果他不愿意為一件事而努力工作，他要想取得成功就更加困難。 那些為了得到一雙他們夢(mèng)寐以求的高檔球鞋而激勵(lì)自己每天送報(bào)紙的孩子，他們將懂得如何激勵(lì)自己像成年人一樣獲得并保持佐一份好工作。28不要用幽默去傷害孩子 挖苦、嘲笑蘊(yùn)含著批評(píng)或消極的意義，開玩笑可以羞辱別人這類幽默通常只有對(duì)那些在鋒利的語言下隱藏著憤怒的人來說才有趣。 不要讓你家庭圈 里的人用這種幽默對(duì)你的孩子說話，教會(huì)他說：“你那樣嘲笑的時(shí)候很傷人，我們換一個(gè)話題吧?！弊屗浪部梢赃x擇走開。 煽動(dòng)者常常會(huì)自衛(wèi)說，他嘲笑每個(gè)人只是逗樂于罷了，你的孩子就是太敏感了。不要買他的賬。29幫助他明白生活是不公平的有時(shí)那很好 我們?cè)噲D教孩子要公平待人，但是當(dāng)他們抱怨我們不公平或他們的環(huán)境不公平時(shí)，我們會(huì)說：“好吧，生活本來就是不公平的?！彼麄儺?dāng)然會(huì)認(rèn)為那不公平。更好的回答是這樣的，你可以說：“你是正確的，你很幸運(yùn)，如果生活對(duì)每個(gè)人都公平，你就需要把你的許多東西分給別人?！?0幫助他學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí) 如果你的孩子想要成功，教他學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)是非常重要的。準(zhǔn)時(shí)的人們判斷不準(zhǔn)時(shí)的入時(shí)，會(huì)把他們的不準(zhǔn)時(shí)看做是反對(duì)他們的理由。老師們希望學(xué)生能夠準(zhǔn)時(shí)，也希望他們留下的作業(yè)能準(zhǔn)時(shí)交回來。通常老師會(huì)給晚交的作業(yè)打低分，或者拒絕接收作業(yè)。 你怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)呢?做一個(gè)好榜樣就是一個(gè)辦法，向他解釋準(zhǔn)時(shí)的重要性，以及遲到的后果。幫助他計(jì)算一個(gè)項(xiàng)目或差事將會(huì)需要多長(zhǎng)時(shí)間，幫助他把時(shí)間分成幾部分，這樣他就不僅僅是猜想。 他可能對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的各個(gè)部分需要多長(zhǎng)時(shí)間沒有確切的估算，但是你可以幫助他對(duì)時(shí)間更加了解。在你開車去超市或?qū)W校之前，問他認(rèn)為將用多長(zhǎng)時(shí)間。然后你們可以計(jì)時(shí)，不要把這種活動(dòng)轉(zhuǎn)變成一種輸贏情境，只要注意他的估計(jì)多么接近正確時(shí)間就可，然后可以把它變成游戲。讓他猜想他會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間做完他分內(nèi)的家務(wù)，然后看一看他離正確的數(shù)字有多近。如果他總是低估所需要的時(shí)間，鼓勵(lì)他養(yǎng)成安排時(shí)間表的習(xí)慣。31鼓勵(lì)他把他的成功記入日記 這是提高他自尊的好辦法，給你的孩子買一個(gè)日記本，鼓勵(lì)他每天晚上花一些時(shí)間記下當(dāng)天取得的成功。無論大小成功都計(jì)算在內(nèi)。 你也可以對(duì)他進(jìn)行跟蹤，在冰箱門上貼一張大紙，每當(dāng)有比較大的成功時(shí)，就把它添加在那張紙上，買一個(gè)箱子，讓他把獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)勵(lì)證書以及其他讓他想到自己多么棒的東西放進(jìn)去。鼓勵(lì)他每天向你炫耀至少一個(gè)成功之舉。32做一個(gè)好的典范 要愿意與孩子認(rèn)真地分享觀點(diǎn)，要愿意傾聽而不要判斷。讓你的孩子談?wù)撍母杏X、不要告訴他怎樣感覺。做決定之前你要仔細(xì)考慮。你回答孩子的問題之前把事情考慮清楚就很好。要照顧他的情緒，即使羞辱他或依賴他的內(nèi)疚使他做你要求做的事情更加容易，也不要采取那種方法，要對(duì)他耐心和氣。變通一些，如果你不想讓他考試作假，就不要在你的所得稅上作假。要對(duì)他和你的同事文雅一些，正如你要求他對(duì)你一樣。 33把爭(zhēng)吵轉(zhuǎn)化為辯論 與一個(gè)總是看到家物的反面、與每個(gè)人爭(zhēng)論他們說的每件事的孩子生活在起確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。但是你可以轉(zhuǎn)變這個(gè)習(xí)慣，使它能幫助他的成功。 不要簡(jiǎn)單地讓他閉嘴，保持安靜，而是要鼓勵(lì)他尋找證據(jù)說明他的觀點(diǎn)。詢問他的證據(jù)和數(shù)字的來源：態(tài)度要認(rèn)真，不要充滿挑戰(zhàn)意味。要真誠(chéng)地注意他是怎樣證明他的觀點(diǎn)的。 把這些辯論轉(zhuǎn)變成游戲，只是為了玩，沒有勝利，不計(jì)分?jǐn)?shù)。向他證明你們其實(shí)都是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，你想讓他學(xué)到的是如何成功地堅(jiān)守住他相信的道理。 當(dāng)然他有時(shí)也會(huì)用這種辦法對(duì)付你。他會(huì)要求你拿出證據(jù)和數(shù)字說明你的論點(diǎn)，但他可以學(xué)會(huì)你回答問題的方式，同樣也會(huì)從你提供的證據(jù)中學(xué)到許多東西。34如果你離婚了，要與你從前的配偶達(dá)成共識(shí)，這是你們兩人之間的事，孩子不能用做你們達(dá)到自己要求的工具 你能夠?yàn)楹⒆幼龅米詈玫氖虑橹痪褪亲屗麄冞h(yuǎn)離你離婚的傷害。用孩子作為控制你從前配偶的工具，這可能是一個(gè)充滿誘惑力的想法但是，不要那樣做。孩子們對(duì)離婚感到很糟糕。聽到父母一方抵毀另一方會(huì)使他們心靈受到傷害。要允許孩子探視另一方父母，讓他們打電話、通信或接受禮物。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)世界上最愛的兩個(gè)人不能繼續(xù)生活在一起，彼此傷害，孩子被迫成為一個(gè)使者承載著怨恨和種種要求會(huì)使他們更加受到傷害。 要與你從前的伴侶達(dá)成共識(shí)，要給孩子父母雙方的愛護(hù)、即使你們不生活在一個(gè)屋檐下，鼓勵(lì)你的孩子與他們另一個(gè)家長(zhǎng)保持很好的關(guān)系，鼓勵(lì)他們左探視、訂電話、寫信或寄賀卡。如果你想跟你原來的配偶搗亂，你應(yīng)該叫一個(gè)朋友去，不要讓你的孩子去。35在你的孩子真正陷入麻煩之前不要貿(mào)然相助。讓他獨(dú)立解決自己的一些問題。不要總是援救孩子，使他 免受錯(cuò)事或錯(cuò)誤決定所造成的后果的懲罰蹣跚學(xué)步的孩子摔倒時(shí)總是看你的臉色，來決定哭還是不哭。如果你急忙跑過去保護(hù)他，他就會(huì)小臉變色，號(hào)陶痛哭。如果你沒看見或顯得不很在意，他將爬起來繼續(xù)玩。 你對(duì)大一點(diǎn)孩子的反應(yīng)也可以影響到他解決自己?jiǎn)栴}的方式。如果你貿(mào)然去幫助他解決他的問題，他就會(huì)仰仗你。這更容易，因?yàn)槟銈儌z都知道你做得更好。 但是當(dāng)你做的時(shí)候，傳達(dá)出三個(gè)信息：第一，你不相信他會(huì)獨(dú)立解決自己的問題。第二，有另一個(gè)人會(huì)解決他遇到的問題。第三，他可以經(jīng)常逃避他自己行為的后果。每年昂貴的私立學(xué)校都有許多孩子不能畢業(yè)，那不是因?yàn)樗麄儾粫?huì)做功課這些學(xué)校有許多條件幫助孩子取得成功而是因?yàn)樗麄兏揪蜎]有做功課。 火奴魯魯?shù)囊凰H具盛名的學(xué)校有一條原則，就是它的學(xué)生在課堂上必須都明白他們需要做什么，而且為了能夠畢業(yè)必須每天出勤。如果他們開始退步，就會(huì)經(jīng)常受到警告。但是每年都有一些學(xué)生不相信，12年來交了成千上萬美元的學(xué)費(fèi)，學(xué)校會(huì)讓他們畢不了業(yè)。但是事情確實(shí)發(fā)生了，年年如此。 你的孩子需要知道做錯(cuò)事情會(huì)有不良后果。與孩子做一個(gè)游戲：“如果你認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么事?”這個(gè)問題可以幫助他思考積極和消極的后果。當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，幫助他把發(fā)生的事情，分析為什么會(huì)這樣以及他可以吸取什么教訓(xùn)。如果他能夠改正錯(cuò)誤，幫助他預(yù)料將會(huì)發(fā)生的事非常重要，然后再開始行動(dòng)。36幫助他從別人獲勝的經(jīng)驗(yàn)里尋找解決問題的途徑 在我們生活的社會(huì)中有一個(gè)新奇的觀念，我們被教導(dǎo)說，獲勝就是一切。我們獲勝當(dāng)然好，但是當(dāng)雙方都獲勝的時(shí)候，生活的游戲才會(huì)更加成功。 下面的方法可以讓你給孩子灌輸雙贏的觀點(diǎn)。玩一些不計(jì)分的游戲。設(shè)計(jì)一些計(jì)雙方得分的游戲。詢問他在學(xué)校里是否看到不公平的事，然后讓他思考通過什么途徑可以解決那個(gè)沖突，使雙方都可以贏。如果你聽說鄰居有沖突，或從報(bào)紙上看到一些沖突，讓他提出可以雙贏的建議。如果他的學(xué)校有類似仲裁的活動(dòng)，鼓勵(lì)他接受訓(xùn)練成為一個(gè)仲裁人。 讓他看到你尋求每個(gè)人都贏的解決途徑，告訴他你在外面的沖突，以及你是怎樣處理它們的。一個(gè)雙贏的解決方案并不意味著每個(gè)人都會(huì)得到一切，而是每個(gè)人都應(yīng)該得到一些，應(yīng)該感到他或他的要求和需要都得到某種程度的滿足。37當(dāng)他說出真相時(shí)要因他的誠(chéng)實(shí) 獎(jiǎng)勵(lì)他而不是懲罰他 很小的孩子不知道說謊是什么。一旦他們知道說謊是什么，他們可能不知道為什么它是錯(cuò)的。當(dāng)他們長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)他們?nèi)匀徊幻靼诪槭裁凑f謊是錯(cuò)誤的，他們只知道你說它是錯(cuò)的，而且如果他們說謊，你會(huì)懲罰他們。那就是說，如果你正好抓住他們說謊的話。但是如果他們知道你一定會(huì)因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤懲罰他們，他們就會(huì)說謊，甘愿日可能受到懲罰的危險(xiǎn)，希望能夠逃脫必然會(huì)有的懲罰。 幫助他理解為什么不能說謊的重要性。向他解釋說謊會(huì)摧毀彼此的信任，包括你對(duì)他的信任，以及他對(duì)自己能夠把事情做好的信任，他對(duì)自己能夠明智地思考、為他的行為負(fù)責(zé)的信任。 許多次也許你甚至沒有意識(shí)到，你在因?yàn)楹⒆诱f真話而懲罰他；當(dāng)他承認(rèn)：他不愿意去拜訪祖母；他不同意牧師說的話；如果新寶寶回到他來的地方去，他會(huì)更高興；嘗試不按照你想訓(xùn)練他的那樣思考，說出和感覺“正確”的事情。這時(shí)，如果你用震驚的語氣說：“你怎么能那樣認(rèn)為?彌怎么能那樣說?你想的事多么可怕?！彼麑⒁琅f以他的方式感覺和思考，只是他發(fā)誓下一次不再那么誠(chéng)實(shí)了。 當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，讓他知道你欣賞他的誠(chéng)實(shí)，不要自動(dòng)地想到你會(huì)懲罰他。試著不要評(píng)判孩子與你的信仰相反的觀念，讓他與你分享他真正思考和感覺的東西，然后提出問題，這樣你們都明白為什么。如果一個(gè)主題觸及敏感問題，幫助他考慮這個(gè)信息最好不要跟哪個(gè)人分享。38教他學(xué)會(huì)傾聽 當(dāng)你的孩子想聽你說什么時(shí)，他更容易傾聽。所以每次你說話時(shí)，要談?wù)撘恍┓e極的、令人愉快的以及鼓勵(lì)性的事情。要滿懷熱情，并讓你的熱情洋溢在你的說話語氣中。通過傾聽他說話即使你非常忙，即使你知道你想說的更重要，也要耐心地聽他的話，以此向他說明如何傾聽。39允許你的孩子可以把你當(dāng)做幌子比如說：“如果我那樣做，我媽媽(爸爸)將支持我。 有時(shí)候相當(dāng)?shù)膲毫?huì)促使你的孩子去做他本來自己不愿意做的事情。對(duì)抗一群人是艱難的，有時(shí)隨大流沒有什么關(guān)系。但有時(shí)就會(huì)有關(guān)系，他堅(jiān)決拒絕的次數(shù)越多，他的朋友就會(huì)越快地放棄強(qiáng)迫他。讓你做一個(gè)“壞人”，使你的孩子找到借口拒絕別人，堅(jiān)持自己的想法。 當(dāng)他這樣用你做幌子拒絕壓力的時(shí)候，讓他知道你會(huì)一直支持他。而且如果他需要逃避的話，無論黑夜還是白天，你將給他提供一輛出租汽車。40每天至少一次擁抱他、親吻他、告訴他你愛他 孩子們因?yàn)槟軌虻玫綋肀?、親吻和愛而茁壯成長(zhǎng)，即使當(dāng)他們看起來已經(jīng)長(zhǎng)大時(shí)也是如此。一天停下來幾次，給他一次親切的擁抱、親吻，告訴他你愛他。41。給你的孩子選擇的機(jī)會(huì) 給你的孩子選擇的機(jī)會(huì)，這將會(huì)幫助他學(xué)會(huì)做決定。當(dāng)你問：“你愿意閱讀還是畫畫?”你也是在鼓勵(lì)他把握住他的感覺，授權(quán)他主宰自己的生活。如果他需要清理他的房間，問他愿意在午飯前清理還是在午飯后，他愿意自己清理還是愿意你幫助他。那些感到已經(jīng)可以控制自己的大部分生活的孩子會(huì)發(fā)展自信和良好的自尊。有時(shí)在他們不能控制的領(lǐng)域，他們更愿意遵從你的決定。42幫助他對(duì)未來充滿向往和樂觀 一項(xiàng)研究表明，成功的孩子相信未來有許多對(duì)他們有益的東西。與你的孩子談?wù)撍矚g什么以及他愿意做什么，鼓勵(lì)他相信他可以擁有他真正希望的任何一種未來。 讓他把他喜歡做的事情列一張表，然后幫助他尋找機(jī)會(huì)使他現(xiàn)在就能體驗(yàn)類似的快樂。比如，如果他想成為一名炮手，就從圖書館借一些關(guān)于炮手的書籍。當(dāng)你有機(jī)會(huì)參觀當(dāng)?shù)嘏诒貢r(shí)，叫你的孩子與你一同去。如果他想成為一名飛行員，找一些關(guān)于飛機(jī)以及駕駛飛機(jī)的書，觀看戰(zhàn)斗機(jī)飛行表演，在你們當(dāng)?shù)氐娘w機(jī)場(chǎng)逗留一廠午。 在他探索的時(shí)候、鼓勵(lì)他經(jīng)常變換興趣，并鼓勵(lì)他繼續(xù)探索。 43幫助他提高與實(shí)踐調(diào)解的技巧 調(diào)解人尋求解決的方法，而不是尋找證明自己正確的方法。調(diào)解人想要獲得解決，不想證明白己正確。調(diào)解人傾聽是為了理解，而不是隨時(shí)準(zhǔn)備跳起來為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。調(diào)解人愿意為了達(dá)到一個(gè)雙贏的結(jié)果而折衷。 除非你的孩子以前思考并實(shí)踐過調(diào)解技巧，否則在關(guān)鑲時(shí)刻他很難想起那些技巧。當(dāng)你與他的意見不一致時(shí)，鍛煉他的調(diào)節(jié)技巧，尋求做一件事的最好途徑。讓他成功的通過與你商議得到雙贏的解決辦法薩鼓勵(lì)他與其他家庭成員實(shí)踐這些調(diào)解技巧，并把結(jié)果告訴你。44按他本來的樣子接受他 作為父母，你想要你的孩子成為他能夠達(dá)到的最成功的人，你的目標(biāo)就是幫助他學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此認(rèn)清哪個(gè)領(lǐng)域更適合他就富有挑戰(zhàn)意義，讓他成為他本來的樣子吧。價(jià)值觀念很重要，有理由堅(jiān)持一般的行為準(zhǔn)則，如誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)和負(fù)責(zé)。但是個(gè)人特性和愛好也是一個(gè)重要的領(lǐng)域，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)什么適合他。 支持他，盡他可能成為最強(qiáng)大的人，無論他的核心個(gè)性位他成為什么樣的人。一旦他在一方面如魚得水，也許他會(huì)決定開拓其他領(lǐng)域。45結(jié)孩子做作業(yè)創(chuàng)造一個(gè)特別的安靜的空間，把他做作業(yè)會(huì)需要的一切放在手邊 當(dāng)房間里充滿了打擾孩子的收音機(jī)、電視機(jī)或者人們談話的嘻雜聲時(shí)，很難讓他集中精力。如果他總是不得不站起來尋找做作業(yè)需要的東西，他也會(huì)很難集中精力。 試著找一個(gè)安靜的地方，使他可以每天學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)。如果他能自己選擇一個(gè)空間建立自己的學(xué)習(xí)園地就更好了。如果他在課桌上學(xué)習(xí)，要在桌子上擺上鉛筆、削筆刀、鋼筆、磁帶、釘書機(jī)、夾子、橡皮、涂改液、尺子、計(jì)算器、筆記本、草稿紙、字典，以及他可能需要的一切東西。 如果他不用課桌，給他做一個(gè)小箱子裝他的學(xué)習(xí)必需品，這樣無論他去哪里學(xué)習(xí)都可以帶著它。如果你的條件許可，可以讓他選擇學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。讓他跟你一起去購(gòu)買學(xué)習(xí)必須物品，通常當(dāng)孩子們感到能夠部分地把握作業(yè)所涉及的事情時(shí)，他們更愿意做作業(yè)。46. 與你孩子的老師保持聯(lián)系，主動(dòng)約見老師 不要等著家長(zhǎng)通知書或者開家長(zhǎng)老師見面會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)你的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)通知書往往是警告你出了麻煩，它們可能來很太遲。要每天檢查他的作業(yè)，如果他的考卷顯示出他有麻煩，立刻與老師聯(lián)系。 如果他從不把作業(yè)帶回家，與老師接觸，查實(shí)是不是應(yīng)該如此。也許他做得不好，不想讓你知道。也許他有作業(yè)，但他不想去做。他的老師可能會(huì)給你一個(gè)課程表，這樣你就會(huì)知道什么時(shí)候指望他有作業(yè)，什么時(shí)候應(yīng)該有測(cè)驗(yàn)試卷和考試卷帶回家。 如果孩子耽誤了一天或兩天以上的課程，要與老師聯(lián)系詢問家庭作業(yè)。如果在學(xué)?；蛘咴诩依锇l(fā)生什么因擾他的事，告訴老師讓他知道。如果你知道他正經(jīng)受著困擾，卻說不出來為什么，老師會(huì)幫助你找到原因。 要詢問你孩子在學(xué)校的安全狀況。如果有不安全因素，不要指望學(xué)校會(huì)主動(dòng)提醒你，也別指望你的孩子知道或告訴你。 與老師保持聯(lián)系，會(huì)比你洞察你不在他身邊時(shí)他是什么樣子。他也許顯示出許多有趣的技能，井在學(xué)校表現(xiàn)出來，而你根本不可能在家里看到。當(dāng)你與老師相識(shí)后，一旦出現(xiàn)什么小問題，他更愿意給你打電話。如果出現(xiàn)大問題，他會(huì)格外努力解決它。 在你與老師見面時(shí)要提前到場(chǎng)，大部分老師時(shí)間安排很緊湊，哪伯你耽誤五分鐘你就耽誤了分配給你的一大塊時(shí)間。把你想與老師另約一個(gè)時(shí)間會(huì)面，如果你無法從工作里抽身，提前打電話通知老師。大部分老師愿意下班后做你的工作，如果那確實(shí)是你能夠抽出來的惟一時(shí)間。把老師看做搭檔，建立起一種你們都感到舒適的關(guān)系，一旦有什么事需要通報(bào)隨時(shí)拔通電話。47在課余活動(dòng)中尋找平衡 課余活動(dòng)可以幫助你的孩子提高自尊、自我約束、團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)技能、堅(jiān)韌精神以及對(duì)責(zé)任的理解。如果它們與他的興趣、技能或性格不相適合，如果它們不能留給他足夠的時(shí)間寫作業(yè)，課余活動(dòng)也會(huì)使孩子心煩意亂，它們對(duì)他來說只是一個(gè)欺騙。 孩子們需要拋開日程表去發(fā)展自己的興趣，以他們的愛好為出發(fā)點(diǎn)。為孩子排滿一項(xiàng)又一項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使孩子精疲力竭，而且最近的研究表明，大腦需要六小時(shí)的時(shí)間永久性地儲(chǔ)存一個(gè)新的身體技能，在第一項(xiàng)技能還沒有儲(chǔ)存好之前，如果有人嘗試學(xué)習(xí)另一項(xiàng)技能，第一項(xiàng)技能就會(huì)消失。 孩子們需要隨意坐在那里什么也不干的時(shí)間，他們需要體驗(yàn)無聊，然后計(jì)劃做些什么事。 你怎樣發(fā)現(xiàn)可以使孩子獲得平衡的活動(dòng)呢?提供一系列活動(dòng)，邀請(qǐng)你的孩子挑選一個(gè)，最多兩個(gè)。如果其中一個(gè)是體育運(yùn)動(dòng)，讓他另一個(gè)選鋼琴課之類的活動(dòng)。在他決定開始之前，讓他看一看上課的情況，一旦他準(zhǔn)備報(bào)名，讓他同意至少學(xué)習(xí)一個(gè)月，即使他決定他不再喜歡它，在他停止之前也會(huì)對(duì)那項(xiàng)活動(dòng)有相當(dāng)?shù)牧私狻?不要指望他會(huì)隨便撿起一個(gè)興趣就會(huì)堅(jiān)持它，他可能喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)地體驗(yàn)，他在找到真正的興趣前可能需要多嘗試幾種活動(dòng)。48、明白你所謂的成功是什么 幾乎在所有給父母閱讀的書中，只有那些獲得學(xué)習(xí)高分、與同學(xué)老師和睦相處、做好家務(wù)的孩子才被認(rèn)為是成功的。但是，一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、關(guān)心他人的孩子也可能被認(rèn)為是成功的，即使他學(xué)習(xí)上不能得高分，垃圾多到能絆倒他部想不起來倒掉它。 將你認(rèn)為能夠幫助孩子成功的品質(zhì)列一個(gè)表，然后尋找途徑讓他學(xué)會(huì)這些品質(zhì),159369.com提醒如果面對(duì)壓力不低頭、堅(jiān)持自己的主張對(duì)孩子非常重要的話，他就需要鍛煉勇敢地面對(duì)你，并時(shí)不時(shí)贏得勝利。如果你要他誠(chéng)實(shí)，就不能在他承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)讓他感到有罪、愚蠢或懶惰。 要想成功，他也需要學(xué)習(xí)相反方面的技巧。你可能讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立、堅(jiān)持自己的信念、走自己的路，但是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)個(gè)人獨(dú)立與團(tuán)隊(duì)精神的矛盾。幫助他分析情況，使他明白哪種選擇是正確的。49、教他批判性的思考 鼓勵(lì)你的孩子對(duì)他所讀到和聽到的提出疑問，教他不要總是接受別人甚至是你的邏輯。 鼓勵(lì)他對(duì)學(xué)校里學(xué)到的切識(shí)提出疑問。如果他的老師沒有時(shí)間鼓勵(lì)他提問，你留出一些時(shí)間讓他說給你聽。鼓勵(lì)他與你、甚至與老師探討學(xué)習(xí)知識(shí)。如果他認(rèn)為有些知識(shí)不合邏輯，鼓勵(lì)他解釋為什么。如果他注意到不確切的地方，鼓勵(lì)他用其他資料證明。 讓他找一個(gè)流行論點(diǎn)的相反命題，并為它辯護(hù)。當(dāng)他感到不公平時(shí)，問他如何解決。這時(shí)，不要急于格你的想法告訴他，克制住你的強(qiáng)烈欲望，不要告訴他為什么他的提議行不通，而要問他更多的問題。與他一起看報(bào)紙時(shí)，詢問他，是什么使一件事重要得能夠登在報(bào)紙上?是什么使它重要得登在頭版? 向他列舉各種可能性及大致的結(jié)果，鼓勵(lì)他考慮達(dá)到他的目標(biāo)的最佳途徑。需要采取什么步驟來達(dá)到他的目標(biāo)?在過程中會(huì)遇到什么?如果遇到困難他應(yīng)該怎么辦? 讓他注意你自己批判性思考的過程，不時(shí)詢問他，看他的反應(yīng)。50教他對(duì)老套子和老生常談提出疑問 老套子是指人們普遍相信的關(guān)于某一類典型人物行為的說法。亞洲孩子被固定認(rèn)為是優(yōu)秀學(xué)生，因?yàn)樗麄冊(cè)S多人確實(shí)如此，但不是全部。男孩子比女孩子更擅長(zhǎng)體育也是一個(gè)老套子。事實(shí)上，許多女孩子體育比男孩子更好。 老生常談是指人們重復(fù)多次、被接受為事實(shí)的語句，它們是對(duì)事物“好像如此”的歲嘶?！澳阈枰^斗才會(huì)獲得成功”，這就是一個(gè)老生常談，它會(huì)導(dǎo)致許多人進(jìn)行不必要的奮斗，只是因?yàn)樗麄兿嘈潘麄儽仨毴绱?。許多成功的人根本沒有努力奮斗。51幫助他學(xué)會(huì)向權(quán)威人士表示尊敬 現(xiàn)在許多少年陷入麻煩的原因之一就是他們不能尊重權(quán)威人士。處于權(quán)威地位的人并不是都值得尊重，這是事實(shí)。盡管如此，讓你的孩子明白。通常情況下向他們表示尊重才是明智之舉，這是非常重要的。告訴他哪些類型的入是權(quán)威，在什么時(shí)候是，為什么是。問一問他怎樣表示尊敬，或至少他怎樣避免表示出不尊敬，他可以向淮告發(fā)受到權(quán)威人士的侮辱，以及他為什么要那樣做。 不要輕蔑地談?wù)摵⒆又車臋?quán)威人物，你要獲得他的尊重，作為回報(bào)也要尊重他。52幫助他弄懂他所學(xué)的知識(shí)，教他如何運(yùn)用它 現(xiàn)在孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的東西令人驚異，而更加令人驚異的是孩子們根本不知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何運(yùn)用它們。有太多學(xué)過高等數(shù)學(xué)的孩子不會(huì)在購(gòu)物中比較價(jià)格，計(jì)算折扣或平衡支票簿。 關(guān)注你的孩子最近在學(xué)校學(xué)了什么，想辦法讓他在家里得到實(shí)踐的機(jī)會(huì)。讓他幫你在電話簿中找東西(拼讀)，讓他在周末報(bào)紙里尋找他認(rèn)為你會(huì)買的東西的優(yōu)惠券(閱讀)，讓他告訴你一件打折物品實(shí)際花多少錢(數(shù)學(xué))，讓他告訴你，他們看到的云、樹、鳥的相關(guān)知識(shí)。參加其他人種的節(jié)日，與那個(gè)種族的人交談(地理)。53教他學(xué)會(huì)堅(jiān)持 當(dāng)事情進(jìn)展不顧時(shí)，如果你的孩子不能堅(jiān)信他最終會(huì)成功的話，他會(huì)忍不住放棄。你可以幫助他堅(jiān)持，不斷提醒他已經(jīng)取得的成績(jī)。鼓勵(lì)他談?wù)撍淖詈竽繕?biāo)，以及為什么要達(dá)到達(dá)一目標(biāo)。提醒他以前陷入困境時(shí)，因?yàn)槟軌驁?jiān)持下來，所以取得了勝利。 幫助他重新估價(jià)他現(xiàn)在采取的步驟，以及為了達(dá)到目標(biāo)需要采取的步驟。如果他的行動(dòng)步驟是錯(cuò)誤的話，簡(jiǎn)單地給他鼓勁不會(huì)對(duì)他有幫助，他可能進(jìn)退維谷，因?yàn)闆]有做對(duì)事情，所以不可能達(dá)到目標(biāo)，他也可能做對(duì)了事情，但是采取的方法是錯(cuò)誤的。 幫助他認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持本身就是一個(gè)目標(biāo)，因此，如果經(jīng)過努力仍然沒有達(dá)到他原先的目標(biāo)，由于他堅(jiān)持嘗試，他依然是成功的。 你也可以通過自己的堅(jiān)持給孩子做出榜樣。不要超過一件事的合理范圍，但是要比你通常停止的地方更進(jìn)一步。54教你的孩子在做承諾之前考慮清楚，一旦做出承諾就要信守諾言 孩子們經(jīng)常不認(rèn)真考慮他們同意做什么就做出承諾。隨后他們就后悔承諾，或者取消承諾，或者“忘掉”它們?；蛘咚麄儗?shí)現(xiàn)承諾，但是對(duì)自己和使他們同意的人充滿怨恨。 給孩子做一個(gè)榜樣，你不想做的事情就不要答應(yīng)去做。父母總感到他們不得不答應(yīng)孩子們，答應(yīng)雖然好，但是如果你滿腹怨言，就會(huì)產(chǎn)生相反結(jié)果。要想向孩子表明如何避免被迫做出承諾，首先你自己不能強(qiáng)迫他們做出承諾。 當(dāng)你想讓他同意做某事時(shí)，不要用內(nèi)疚感或權(quán)力強(qiáng)迫他。如果他不愿意承諾你讓他做的事，建議你做一個(gè)讓步。如果他不能確定他是否想應(yīng)某人的請(qǐng)求做出承諾，提醒他至少有一點(diǎn)通常不需要做決定，那就是請(qǐng)求多點(diǎn)時(shí)間讓他考慮清楚。幫助他明白，那些刻不容緩地想讓他承諾做某事的朋友是想控制他。如果他把自己控制在自己手里，他會(huì)更快樂。55幫助他學(xué)會(huì)從容面對(duì)失敗 沒有人總是能贏，能夠從容面對(duì)失敗的孩子將有能力和勇氣再次嘗試，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)員。他們甚至只是為了獲得經(jīng)驗(yàn)，明知道他們不會(huì)贏仍然參加競(jìng)賽。你不要在家里把勝利看成一件大事，不要把高學(xué)分看得比學(xué)習(xí)或?qū)嵺`更重要。鼓勵(lì)你的孩子參加比賽，為他的勇氣、他的樂觀、他失敗時(shí)心理平衡的能力歡呼。 讓他看到你在嘗試事情，讓他看到你從容面對(duì)失敗。即使失敗使你痛苦不堪，也要讓他明白你的痛苦，還要向他說明失敗就會(huì)有這種滋味，然后繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)。56幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙 患誦讀困難癥的孩子看上去很正常，但是他們處理信息與眾不同，因此常?；煜直M和數(shù)字。閱讀可能成為一場(chǎng)激烈的搏斗，使你的孩子失去自信，干脆放棄。他可能背上搗蛋鬼和課堂小丑的壞名聲，那是因?yàn)楸焕蠋煼旁谀且晃恢蒙隙脕淼?。無論發(fā)生什么，都會(huì)損害他的自尊。 注意