



免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
北街小學課堂教學設(shè)計課題:三月桃花水 課型:新授課 課時:1課時教學目標1自讀課文,會認“絢、淌”等5個生字,會寫“旋、豎”等8個生字,理解“絢麗、纖細、裊裊”等詞語。 2感知課文內(nèi)容從文中找出排比句、擬人句、對偶句等句式,體會作者 用詞造句的妙處。 教學重難點感知課文內(nèi)容從文中找出排比句、擬人句、對偶句等句式,體會作者 用詞造句的妙處。 教學準備教學流程一自主預(yù)習(1)下面畫橫線的字應(yīng)該怎樣讀? 纖細( ) 披衣( )琴弦( )播種( )流淌() 裊裊炊煙( ) 草如茵( ) (2)摘錄好詞佳句。 (3)讀課文,想一想,填一填。 課文中作者主要描寫了三月桃花水的( )和( ),來贊美( ),贊美( ),贊美( )。 (4)請同學們搜集關(guān)于春天的詩句寫在下面的橫線上。 我的疑問:請你將預(yù)習中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來,等待課堂上與老師和同學探究解決。二合作探究,精彩展示探究點一:你是怎樣理解“三月桃花水”的? 探究點二:讀一讀,想一想,文中“一千朵櫻花、一萬個小酒窩、一片片花瓣”指什么? 探究點三:讀這篇課文和讀春潮的時候,感受有什么不同?(讀一讀這兩篇課文,再想一想,和同組同學互相交流想法。和全班同學交流,邊讀邊說。) 探究點四:找出和下面兩句話對應(yīng)的段落,讀一讀。 是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊? 是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天? 作業(yè)設(shè)置板書設(shè)計 教學反思北街小學課堂教學設(shè)計課題:三月桃花水 課型:新授課 課時:2課時教學目標1、與春潮對比閱讀,體會兩篇課文在語音、語速和用詞方面的不同,培養(yǎng)學生比較閱讀的能力,接受文化熏陶,提高思維水平。2、體會文中的排比句、擬人句、比喻句、對偶句等句式,體會作者用詞造句的妙處。教學重難點:體會文中的排比句、擬人句、比喻句、對偶句等句式,體會作者用詞造句的妙處。教學準備:教學流程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、教師談話導(dǎo)入:同學們,昨天,我們還沉浸在以銳不可擋之勢滾滾而來的二月春潮里,今天,三月桃花水猶如一首舒緩輕柔的小夜曲向我們涓涓流來。(板書課題)2、學生齊讀課題。二、初讀課文,自學字詞,整體感知1、自己讀課文,注意讀準字音。2、(出示生詞)先自己讀,再指名讀。(出示的生詞包括含生字的,和以前沒接觸過的,如:催促、應(yīng)和)3、默讀課文,讀完后想一想:三月桃花水給你留下了什么印象?三、精讀悟情1、學生交流畫出的語句。(1、3、4段)2、(重點指導(dǎo)朗讀第4段)請大家先想一想這一段該怎樣讀,再自由練讀。通過朗讀體現(xiàn)自己的心情。 3、指名朗讀,男女生進行朗讀比賽。4、教師引讀第3段,全班感情朗讀第4段。5、這樣動聽的流水聲,你想用一個什么句子來夸夸它? 學生交流畫出的語句。(2、5、6段)6、(重點指導(dǎo)學習第4段)它看到燕子、垂柳、姑娘、炊煙怎么能說明“水清如明鏡”呢?(倒影)7、讓我們也做一次大飽眼福的桃花水,盡覽水中美景自由練讀。四、總結(jié)全文1、三月桃花水,聲如音樂 ,清如明鏡,怎能不叫人沉醉,叫人流連全班齊讀7-9自然段。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 團章測試題及答案
- 2025年連帶責任擔保協(xié)議范本
- 2025年債權(quán)轉(zhuǎn)讓和投資協(xié)同協(xié)議
- 2025年聯(lián)合品牌策劃營銷合作共贏協(xié)議書
- 2025年合作伙伴關(guān)系框架協(xié)議全文
- 2025年長期訂閱策劃協(xié)議示例
- 企業(yè)法律風險的預(yù)防的背景意義及必要性
- 2025年婚姻解除協(xié)議書模板及操作策劃詳述
- 2025年化學品物流協(xié)同管理協(xié)議
- 教師教育內(nèi)容的優(yōu)化與能力提升的關(guān)系
- 【MOOC】健康傳播:基礎(chǔ)與應(yīng)用-暨南大學 中國大學慕課MOOC答案
- 璞泰來公司成本費用核算制度優(yōu)化設(shè)計
- 麻醉科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃
- 木工工程分包合同模版
- 合作框架協(xié)議戰(zhàn)略
- 設(shè)備工程師招聘筆試題及解答(某大型國企)2025年
- 24秋國家開放大學《科學與技術(shù)》終結(jié)性考核大作業(yè)參考答案
- 肌力分級護理課件
- 國家職業(yè)技術(shù)技能標準 6-29-01-07 鄉(xiāng)村建設(shè)工匠 2024年版
- 舊水泥混凝土路面碎石化技術(shù)規(guī)程(山東省標準DB37T-1160-2009)
- 渠道襯砌施工方案(渠道預(yù)制混凝土塊)
評論
0/150
提交評論