小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題及答案最新(二篇).docx

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題及答案最新(二篇)目錄：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題及答案最新一小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題及答案匯總二- 1 -小學(xué)年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試題及答案最新一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xin tio png dn x yu q zh （_） （_） （_） （_） y f yo ln ji zh gng qn（_） （_） （_） （_） 二、比一比，再組詞。（10分）爆（_） 宣（_） 幟（_） 射（_）瀑（_） 官（_） 織（_） 躲（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）失魂落（_） 震耳（_）聾 千變?nèi)f（_） 滿天（_）斗得（_）揚(yáng)揚(yáng) （_）聲痛哭 迫不（_）待 一如既（_）（1）她因發(fā)表了一篇文章而_。（2）他_地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）充足 充分我們應(yīng)_發(fā)揮群眾的智慧和力量。蟋蟀筑巢的地方一定是陽(yáng)光_的。只要就 雖然但是_有人觸動(dòng)樹(shù)干，松鼠_會(huì)從窩里跑出來(lái)。_松鼠的窩口很小很窄，_里面卻很寬敞舒適。五、按要求寫句子。（15分）（1）我去上海看世博園。（擴(kuò)句）_（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了各班同學(xué)之間的友誼。（修改病句）_（3）秋天來(lái)了，樹(shù)葉落下來(lái)。（改為擬人句）_（4）它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長(zhǎng)”造句）_（5）我們只有一個(gè)地球。 我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）_在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車⒉贾艂€(gè)藏族村寨 ，所以人們稱它九寨溝。在南坪西行40公里，就到九寨溝，一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅（ ）的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！薄ⅰ拔宀食亍蹦?。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道（ ）的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹林中，發(fā)現(xiàn)一只（ ）的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽九寨溝真是個(gè)充滿（ ）的人間仙境??！1請(qǐng)給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。2聯(lián)系上下文選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)并將序號(hào)填進(jìn)文中的括號(hào)里。憨態(tài)可掬 五彩繽紛 詩(shī)情畫(huà)意 高低錯(cuò)落3“一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃?！边@句話中描寫動(dòng)作的詞是（_），這個(gè)詞讓我們感受到了雪峰（_）的特點(diǎn)。4短文第自然段在文中起的作用是（ ）A承上啟下 B總結(jié)全文 C埋下伏筆 D設(shè)置懸念5短文第自然段中畫(huà)橫線部分的句子用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處？_6讀第自然段，然后再填空。這段話主要寫了四種珍稀動(dòng)物： 、 、 、 ，其中你最喜歡的動(dòng)物是： ，它的特點(diǎn)是： 7仿照下面的句式，發(fā)揮想象，補(bǔ)寫句子九寨溝的異獸珍禽為九寨溝增添了勃勃生機(jī)：“也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子?！币苍S，_8請(qǐng)你為九寨溝設(shè)計(jì)一句廣告詞，吸引更多游客前來(lái)玩賞吧！_七、習(xí)作。（20分）在學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到很多的“假如”,比如“假如我是老師”“假如我是孫悟空”“假如我有一支馬良的神筆”“假如我有一朵七色花”請(qǐng)以“假如”為題,寫一篇不少于500字的想象作文,注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。_參考答案：一 線條 平淡 喜悅 旗幟 漁夫 搖籃 節(jié)制 鋼琴 二 爆發(fā) 宣布 旗幟 射擊 瀑布 長(zhǎng)官 織布 躲藏 三 魄 欲 化 星 意 失 及 往 得意揚(yáng)揚(yáng) 迫不及待 四 充分； 充足； 只要； 就； 雖然； 但是 五 （1）示例：我懷著激動(dòng)的心情去上?？囱瞿揭丫玫氖啦﹫@。 （2）運(yùn)動(dòng)會(huì)增進(jìn)了各班同學(xué)之間的友誼。 （3）示例：秋天來(lái)了，樹(shù)葉在空中翩翩起舞。 （4）示例：他的心中久久回蕩著老師那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。 （5）因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，所以我們要保護(hù)它。 （6）我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)也不能說(shuō)這不是天地給我的恩澤。 六 1 “九寨溝”或“美麗的九寨溝” 2 3 插 高或陡峭 4 B 5 運(yùn)用了比喻的修辭手法。生動(dòng)形象地寫出了湖水的美麗/湖水的五彩繽紛/形象地告訴了我們“五彩池”名字的由來(lái)。 6 金絲猴、羚羊、小熊貓、大熊貓（后面兩空主觀選擇，言之有理即可。） 7 略 8 略 7 / 13小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題及答案匯總二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）chn sh p xi wi hu zhu（_） （_） （_） （_）hung yng qn jin mng rn to zu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）?。╛） 掄（_） 屹（_） 裁（_）博（_） 倫（_） 乞（_） 載（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無(wú)（_）呻（_） 流（_）溢（_）如（_）似（_） （_）（_）吞棗（_）心（_）血 牽（_）掛（_）不言（_）（_） 別（_）心（_） 興（_）盛（_）1這部小說(shuō)是他的（_）之作，也是他所有作品中最好的。2環(huán)保的問(wèn)題在現(xiàn)今的重要地位，可以說(shuō)是（_）的。3“（_）”的意思是獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。4讀書(shū)就像品茶一樣，（_）是喝不到其中的味道的，只有細(xì)細(xì)品味才能享受其中的樂(lè)趣。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 只有才 即使也只要就 盡管可1. （_）訪問(wèn)“狗國(guó)”，（_）從狗洞進(jìn)去。2.有個(gè)別人好像跟電話有濃厚的感情，（_）拿起來(lái)，他（_）說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。3.（_）大嫂一步也不送，志愿軍戰(zhàn)士（_）不會(huì)忘記她的深情厚誼。4.瑞恩（_）知道攢錢買鉆井機(jī)是一件極不容易的事，（_）仍然不放棄自己的夢(mèng)想。5.（_）沒(méi)加作料，（_）我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美的了。五、按要求寫句子。（15分）（1）陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句） （2）我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)感到自豪。（肯定句變?yōu)榉穸ň洌?（3）對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象我們一定要嚴(yán)懲。（改為反問(wèn)句） （4）我們?cè)趺茨茈S意砍伐樹(shù)木，破壞綠化呢？（改為陳述句） （5）小青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。（改為“把”字句和“被”字句） （6）字典難道不是我們的良師益友嗎？（改為陳述句） 六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）后生可畏“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了。”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛(ài)的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里， 爸爸是權(quán)威，說(shuō)起話來(lái)疾言厲色， 媽媽也要讓他三分。不過(guò)，爸爸對(duì)我們很好， 有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句， 我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來(lái)的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來(lái)：“大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴。不說(shuō)話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說(shuō)，只好向我投來(lái)求援的眼光。我會(huì)意了，忙說(shuō)：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)家長(zhǎng)制作風(fēng)。”正當(dāng)爸爸吐完一根魚(yú)刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國(guó)的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話爸爸，您對(duì)這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢？”誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“是呀！孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏??！”說(shuō)完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。1根據(jù)下面句子，在文中找出成語(yǔ)，寫在括號(hào)里。青年人容易超過(guò)老一輩，他們是可敬可佩的。 嘴里還有奶味，形容人年幼無(wú)知。 找出與“看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。”相照應(yīng)的句子，并寫下來(lái)。 2選出正確的答案，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)寫在括號(hào)里。 “后生”原意是晚輩，年輕人的統(tǒng)稱，文中指 。A王勃 B美國(guó)智力超常兒童 C泛指晚輩（包括我）3選出正確的答案，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)寫在括號(hào)里。 “畏”有敬佩的意思，爸爸說(shuō)“后生可畏”是因?yàn)?A少年王勃才華橫溢，名人都不是他對(duì)手。B“我”能言善辯，駁得爸爸無(wú)言以對(duì)。C“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說(shuō)理透徹，使爸爸口服心服。4爸爸原來(lái)認(rèn)為 ，我對(duì)此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說(shuō)，一是 ，二是 。5如果我再舉第三個(gè)事例，你認(rèn)為選擇哪個(gè)事例合適 。A曹操得巨象，欲知其重，一籌莫展，年幼的曹植用石頭巧妙稱象。B華盛頓小時(shí)候砍了父親的櫻桃樹(shù)，勇敢地向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。C黃香九歲時(shí)便懂得體諒父親苦讀的艱辛，夏天幫爸爸趕走蚊蟲(chóng)，扇涼父親的席子。七、習(xí)作。（20分）題目：我長(zhǎng)大了提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)選一件這樣的事寫一篇作文，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。_參考答案：一 純熟 譜寫 巍峨 畫(huà)軸 黃鶯 琴鍵 盲人 陶醉 二 薄厚 掄起 屹立 裁剪 博大 倫理 乞丐 載物 三 病 吟 光 彩 饑 渴 囫 圇 嘔 瀝 腸 肚 而 喻 出 裁 亡 衰 嘔心瀝血 不言而喻 別出心裁 囫圇吞棗 四 只有 才 只要 就 即使 也 雖然 但是 盡管 可 五 （1）陸地這么大，卻還占不到地球總面積