PEP小學(xué)六年級下冊英語課前預(yù)習(xí)u1.doc

PEP小學(xué)六年級下冊英語課前預(yù)習(xí)Unit one How tall are you? A 第一課時班級 姓名 學(xué)號 一、 聽課本P4錄音兩遍，試著自己讀兩遍。標出讀不好的地方。二、 大聲朗讀這些新單詞，你發(fā)現(xiàn)它們和我們以前學(xué)的哪些單詞很像呢？它們的意思是一樣的嗎？請你寫下來，并比較一下。taller stronger older younger shorter 一、 和你的組員一起說說你的發(fā)現(xiàn)，并試著用一個新單詞來造句吧！ Unit one How tall are you? A 第二課時班級 姓名 學(xué)號 一、 聽課本P5 lets talk錄音兩遍，并跟著錄音讀兩遍。標出讀不好的地方。二、 再聽錄音，糾正你剛才沒有讀好的地方。把你還不懂得句子用波浪線劃出來，并試著弄懂它們。三、 再次朗讀課文，回答：How tall is John ?四、 試著背誦課文，和你的組員一起比一比誰背得快吧！五、 試著模仿課文自編對話，并把它寫下來 Unit one How tall are you? A 第三課時班級 姓名 學(xué)號 Ben和爸爸一起去動物園玩，他們來到了猴子島，這些猴子長得怎么樣呢？一、 在第一課時學(xué)到的單詞同學(xué)們還記得嗎？我們一起來默寫一下吧！更強壯的 更矮的 更年輕的 更高的 更年老的 二、上面這些詞在課文里出現(xiàn)了嗎？請你聽P6錄音一邊在課文中圈出來。三、試著讀對話兩遍，完成課后的練習(xí)。和你的組員對對答案，你對了嗎？四、看看Chenjie是怎么介紹好朋友的吧！然后，請你也用幾句話來介紹一下你的好朋友吧 Unit one How tall are you? B第四課時班級 姓名 學(xué)號 一、 聽課本P7錄音兩遍，并跟著錄音讀兩遍。標出讀不好的單詞。二、 再聽錄音，糾正你剛才沒有讀好的單詞。三、 對比P4的單詞，你發(fā)現(xiàn)本頁的單詞有什么特點了嗎？與你的組員一起分享你的發(fā)現(xiàn)吧。四、 試著背誦這些單詞。你有什么背單詞的好辦法嗎？快告訴你的組員，大家一起背單詞吧！Unit one How tall are you? B第五課時班級 姓名 學(xué)號 同學(xué)們，現(xiàn)在你已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣用英語與別人比較，快來試著比一比吧！1.Im ( 更瘦的) than you . 2. Im ( 更高的) than you. 3 He is ( 更重的) than me. 4. Her hair is ( 更長的)一、聽課文P8對話兩遍，回答問題：Is Mike thinner than ZhangPeng ?二、讀對話兩遍，檢查你的答案是否正確。三、試著背誦對話，和組員一起比比誰背得快！Unit one How tall are you? B第六課時班級 姓名 學(xué)號 你知道世界上最大的哺乳動物是什么嗎？它們究竟有多大呢？快來讀一讀吧。一、 聽課本P9錄音兩遍，并跟著錄音讀兩遍。注意新單詞的發(fā)音。二、 再聽錄音，糾正你剛才沒有讀好的單詞。三、 大聲朗讀課文一遍