計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論論文.docx

信息時代的我計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論論文 XXXXXXXXXXXX摘要現(xiàn)在的社會是一個信息化的社會，在21世紀(jì)的今天，我們已經(jīng)離不開計算機(jī)，不論事科研，還是生產(chǎn)或是生活，它已經(jīng)滲透到社會的各個方面，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門專業(yè)便是最純的培養(yǎng)計算機(jī)人才的專業(yè)。而我們作為學(xué)習(xí)這門專業(yè)的學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好這門專業(yè)，為祖國發(fā)展造福。關(guān)鍵字在當(dāng)今社會,能源.信息.材料已無疑成為三大支柱,而信息將是離我們生活最近的。談到信息，從書籍.報紙到手機(jī),再到計算機(jī)?；蛟S將來還有更先進(jìn)的工具，但在三十年內(nèi)，人類應(yīng)該不可能完全離開計算機(jī)。所以計算機(jī)技術(shù)將來的發(fā)展是非常必要的。所以學(xué)習(xí)這門專業(yè)很有用，可以推動社會的發(fā)展。計算比實(shí)現(xiàn)計算的技術(shù)更重要。只有打下堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)技術(shù)才能事半功倍，只有建立在高起點(diǎn)理論基礎(chǔ)之上的計算機(jī)科學(xué)技術(shù)，才有巨大的潛力和發(fā)展前景。引言人類社會不斷進(jìn)步，現(xiàn)在人們已經(jīng)走入了網(wǎng)絡(luò)時代。計算機(jī)現(xiàn)在跟我們的關(guān)系密不可分。就像我現(xiàn)在看視頻用著的電腦，剛剛跟家人通了電話的手機(jī)等等都是計算機(jī)。而為了順應(yīng)時代潮流，我決定潛心學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)。計算機(jī)雖然誕生時間不長，但是其發(fā)展速度可謂驚人，當(dāng)今時代不懂得運(yùn)用計算機(jī)的人就像是以前的文盲一樣，可見計算機(jī)技術(shù)在當(dāng)今社會的普及程度。如今計算機(jī)已經(jīng)和人們的生活息息相關(guān)，電腦和網(wǎng)絡(luò)正以驚人的速度進(jìn)入人類社會的各個角落。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門學(xué)科意在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門學(xué)科的開設(shè)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送了大批高科技人才，為科技進(jìn)步做出了很大貢獻(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)社會中占有重要地位。1.關(guān)于如何學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門專業(yè)雖然近些年來伴隨著計算機(jī)的普及，很多人都有關(guān)于“計算機(jī)不再熱門”“計算機(jī)就業(yè)不好”等說法，這是十分片面的，不可否認(rèn)的是，目前只是計算機(jī)技術(shù)仍然處于高速發(fā)展當(dāng)中，而社會對計算機(jī)專業(yè)人員的需求也在與日俱增。正是由于計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)滲透到生活的方方面面，所以計算機(jī)人才的就業(yè)范圍才更廣泛，就業(yè)方向也更多樣化。因此，目前計算機(jī)行業(yè)人才也出現(xiàn)了越來越短缺的情況，許多公司只有出高薪才能請到符合要求的專業(yè)計算機(jī)人員。于此同時，這些待遇優(yōu)厚的職位也吸引了許多非計算機(jī)專業(yè)人員，他們設(shè)法通過各種培訓(xùn)來尋求這些職位。因此大學(xué)計算機(jī)專業(yè)學(xué)生因更加重視大學(xué)的學(xué)習(xí)，否則可能計算機(jī)水平?jīng)]有非專業(yè)的高。社會對本學(xué)科人才要求有全面的素質(zhì)和能力，首先我一定要有扎實(shí)的基本功，要學(xué)習(xí)好計算機(jī)的基本理論知識和操作內(nèi)容，如計算機(jī)運(yùn)算基礎(chǔ)，程序設(shè)計基礎(chǔ)，計算機(jī)基本結(jié)構(gòu)與工作原理。同時應(yīng)有較好的數(shù)學(xué)水平和英語水平，熟悉C語言，C+等多種語言，具有獨(dú)立編程的能力。在此基礎(chǔ)上，我才應(yīng)在自己較為熟悉的方向和領(lǐng)域，不斷開拓，熟練掌握該方向上的技能，有創(chuàng)新的意識，時刻緊隨科技發(fā)展的腳步。同時，我還應(yīng)重視動手實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作能力，要能夠?qū)⒆约核莆盏睦碚撝R轉(zhuǎn)換為實(shí)際的操作能力，在團(tuán)隊的合作與討論中，通過他人的觀點(diǎn)引發(fā)自己深入的思考。要想成為計算機(jī)人才，應(yīng)具有研究開發(fā)計算機(jī)軟、硬件的基本能力，了解與計算機(jī)有關(guān)的法規(guī)，了解計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這一門科學(xué)深深的吸引著像我這樣的同學(xué)，而據(jù)我了解原先不管是國內(nèi)還是國外都喜歡把這個專業(yè)分為計算機(jī)軟件理論、計算機(jī)系統(tǒng)、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用。后來又合到一起，變成了現(xiàn)在的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。我一直認(rèn)為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門專業(yè)，在本科階段是不可能切分成計算機(jī)科學(xué)和計算機(jī)技術(shù)的，因為計算機(jī)科學(xué)需要相當(dāng)多的實(shí)踐，而實(shí)踐需要技術(shù)；每一個人(包括非計算機(jī)專業(yè))，掌握簡單的計算機(jī)技術(shù)都很容易（包括原先Major們自以為得意的程序設(shè)計），但計算機(jī)專業(yè)的優(yōu)勢是：我們掌握許多其他專業(yè)并不深究的東西，例如，算法，體系結(jié)構(gòu)，等等。非計算機(jī)專業(yè)的人可以很容易地做一個芯片，寫一段程序，但他們做不出計算機(jī)專業(yè)能夠做出來的大型系統(tǒng)。 毫無疑問，知識經(jīng)濟(jì)型社會的人力資源核心就是知識型人才。知識人才是經(jīng)濟(jì)社會的第一資源，在現(xiàn)在這個年代，國家與國家，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭實(shí)際上就是科學(xué)與人才的競爭。這也就格外的顯現(xiàn)出知識人才在競爭當(dāng)中的地位。高科技人才往往具有更高的解決問題的能力和更加創(chuàng)新的思維，更全面的素質(zhì)。經(jīng)濟(jì)社會對知識人才的需求很大，但是往往能夠滿足要求的知識人才卻很少。也正是由于他的稀少和差異，才更顯得知識人才的珍貴。從社會的發(fā)展規(guī)律中可以看出，在資本的轉(zhuǎn)換與增殖過程中，人的作用始終是第一位的，人是聯(lián)系有形資本與無形資本的紐帶，是工業(yè)資本、金融資本與商業(yè)資本相互轉(zhuǎn)化的動力。2.計算機(jī)硬件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作過程1942年，John Vincent Atanasoff博士和研究生JPresper Eckert一齊研制了稱為ENIAC（電子數(shù)字積分計算機(jī)，簡稱計算機(jī)），是20世紀(jì)最重大的發(fā)明之一，是人類科學(xué)與技術(shù)發(fā)展史中的一個里程碑。半個多世紀(jì)以來，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)有了飛速的發(fā)展，計算機(jī)的性能越來越高，價格越來越便宜，應(yīng)用越來越廣泛。時至今日，計算機(jī)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)以及社會生活的各個領(lǐng)域，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展水平，算機(jī)的應(yīng)用程度已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。計算機(jī)系統(tǒng)由硬件和軟件兩大部分組成。硬件，是由電子的、磁性的、機(jī)械的器件組成的物理實(shí)體，包括運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備等5個基本組成部分。運(yùn)算器，又稱算術(shù)邏輯單元，主要功能是對數(shù)據(jù)進(jìn)行各種運(yùn)算，這些運(yùn)算除了包括加、減、乘、除以外，還包括了能進(jìn)行“邏輯判斷”的邏輯處理能力。存儲器，是指硬盤、光驅(qū)、U盤等外存儲器及內(nèi)存。主要功能是存儲程序及各種數(shù)據(jù)信息，并能在計算機(jī)運(yùn)行過程中高速、自動地完成程序或數(shù)據(jù)的存取。同時，存儲器的存數(shù)和取數(shù)的速度是計算機(jī)系統(tǒng)的一個非常重要的性能指標(biāo)。控制器，則是整個計算機(jī)系統(tǒng)的控制中心，它指揮計算機(jī)各部分協(xié)調(diào)地工作，保證計算機(jī)按照預(yù)先規(guī)定的目標(biāo)和步驟有條不紊地進(jìn)行操作及處理?？刂破鲝拇鎯ζ髦饤l取出指令，分析每條指令規(guī)定的是什么操作以及所需要的存放位置等，然后根據(jù)分析的結(jié)果向計算機(jī)其他部分發(fā)出控制信號，統(tǒng)一指揮整個計算機(jī)完成指令所規(guī)定的操作。因此，計算機(jī)自動工作的過程，實(shí)際上是自動執(zhí)行程序的過程，而程序中的每條指令都是由控制器來分析執(zhí)行的，它是計算機(jī)實(shí)現(xiàn)“程序控制”的主要部件?？刂破髋c計算器通常合稱為中央處理器（CPU），它的性能，主要是工作速度和精度，對機(jī)器的整體性能有全面的影響。輸入設(shè)備，是指用來向計算機(jī)輸入各種原始數(shù)據(jù)和程序的設(shè)備輸入設(shè)備把各種形式的信息，如數(shù)字、文字、圖像等轉(zhuǎn)化為數(shù)字形式的“編碼”，及計算機(jī)能夠識別的用1和0表示的二進(jìn)制代碼，并把它們“輸入”到計算機(jī)內(nèi)存儲起來。鍵盤是必備的輸入設(shè)備，常用的輸入設(shè)備還有鼠標(biāo)器、圖形輸入板、視頻攝像機(jī)、光筆、掃描儀等等。輸出設(shè)備，也就是將各類數(shù)據(jù)和信息從計算機(jī)輸出的設(shè)備。輸出設(shè)備把計算機(jī)加工處理的結(jié)果變換為人或其他設(shè)備所能接受和識別的信息形式如文字、數(shù)字、圖形、聲音、電壓等。常用的輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀等。計算機(jī)工作原理計算機(jī)的工作過程實(shí)際上就是快速地執(zhí)行程序的過程。了解程序的執(zhí)行過程，也就明白了計算機(jī)的工作原理。程序是由計算機(jī)硬件來實(shí)現(xiàn)的，程序執(zhí)行時，必須先裝入計算機(jī)內(nèi)存， CPU 負(fù)責(zé)從內(nèi)存中逐條取出程序，并對程序分析譯碼，判斷該條程序要完成的操作，向各部件發(fā)出完成操作的控制信號，從而完成了一條程序的執(zhí)行。當(dāng)執(zhí)行完一條程序后再處理下一條程序， CPU 就是這樣周而復(fù)始地工作，直到程序的完成。在計算機(jī)執(zhí)行程序過程中有兩種信息在流動：數(shù)據(jù)流和控制流。數(shù)據(jù)流是指原始數(shù)據(jù)、中間結(jié)果、結(jié)果數(shù)據(jù)和源程序等，這些信息從存儲器讀入運(yùn)算器進(jìn)行運(yùn)算，所得的計算結(jié)果再存 入 存儲器或傳送到輸出設(shè)備?？刂屏魇怯煽刂破鲗Τ绦蜻M(jìn)行分析、解釋后向各部件發(fā)出的控制命令，指揮各部件協(xié)調(diào)地工作。計算機(jī)的工作原理計算機(jī)工作的過程就是執(zhí)行程序的過程。為了解決某一問題，程序設(shè)計人員將一條條指令進(jìn)行有序的排列，然后在計算機(jī)上執(zhí)行這一指令序列，便可完成預(yù)定的任務(wù)。因此，程序是一系列有序指令的集合，計算機(jī)執(zhí)行程序就是執(zhí)行一系列有序指令。計算機(jī)的工作過程第一步：將程序和數(shù)據(jù)通過輸入設(shè)備送入存儲器。第二步：啟動運(yùn)行后，計算機(jī)從存儲器中取出程序指令送到控制器去識別，分析該指令要做什么事。第三步：控制器根據(jù)指令的含義發(fā)出相應(yīng)的命令（如加法、減法），將存儲單元中存放的操作數(shù)據(jù)取出送往運(yùn)算器進(jìn)行運(yùn)算，再把運(yùn)算結(jié)果送回存儲器指定的單元中。第四步：當(dāng)運(yùn)算任務(wù)完成后，就可以根據(jù)指令將結(jié)果通過輸出設(shè)備輸出。不論從理論層面，還是從實(shí)際的應(yīng)用方面去劃分，我們都可以看到一個共同的特點(diǎn)，那就是，計算機(jī)推動著我們這個社會的發(fā)展，你會看到似乎社會中的新興事物都與計算機(jī)有關(guān)，在計算機(jī)的引領(lǐng)下，我們從工業(yè)社會跨入了信息化社會，現(xiàn)在計算機(jī)仍然在為加速社會的現(xiàn)代化做著無可替代的貢獻(xiàn)關(guān)于計算機(jī)的其它由于計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)成為一個龐大的家族，從計算機(jī)處理的對象、計算機(jī)的用途已經(jīng)計算機(jī)的規(guī)模等不同的角度可有不同分類。各種類型的計算機(jī)雖然在規(guī)模、用途、性能、結(jié)構(gòu)等方面有所不同，但它們都具備運(yùn)算速度快、運(yùn)算精度高、具有記憶能力、具有邏輯判斷能力和存儲程序等特點(diǎn)。因為計算機(jī)具有以上特點(diǎn)，所以它對人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，極大的增強(qiáng)了人類認(rèn)識世界、改造世界的能力，在國民經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個領(lǐng)域有著非常廣泛的應(yīng)用。計算機(jī)的用途主要有科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、實(shí)時控制、人工智能、計算機(jī)輔助工程和輔助教育、娛樂和游戲這幾個方面。對人類的工作、學(xué)習(xí)、日常生活有著非常巨大的影響。計算機(jī)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，當(dāng)然離不開計算機(jī)學(xué)科教育，現(xiàn)在的大學(xué)計算機(jī)設(shè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程三大專業(yè)。其專業(yè)的主要課程有C語言程序設(shè)計、編譯原理、操作系統(tǒng)、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、接口與通訊、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)字邏輯、線性代數(shù)、專業(yè)導(dǎo)論、專業(yè)英語等；專業(yè)選修課有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計、匯編語言、計算方法、人工技能、軟件工程、信息檢索與利用、JAVA語言、多媒體技術(shù)、分布式與并行處理、計算機(jī)控制系統(tǒng)、計算機(jī)圖形學(xué)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、模糊邏輯與運(yùn)用、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字圖像處理、算法設(shè)計與分析、通訊原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、新技術(shù)專題等。這些課程幾乎涵蓋了計算機(jī)科學(xué)體系所有的知識與技術(shù)，它們?yōu)橛嬎銠C(jī)科學(xué)的發(fā)展提供了大量的基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識面寬的人才，同時這些人才為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)在當(dāng)今社會,能源.信息.材料已無疑成為三大支柱,而信息將是離我們生活最近的。談到信息，從書籍.報紙到手機(jī),再到計算機(jī)?；蛟S將來還有更先進(jìn)的工具，但在三十年內(nèi)，人類應(yīng)該不可能完全離開計算機(jī)。所以計算機(jī)技術(shù)將來的發(fā)展是非常必要的。所以學(xué)習(xí)這門專業(yè)很有用，可以推動社會的發(fā)展。計算比實(shí)現(xiàn)計算的技術(shù)更重要。只有打下堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)技術(shù)才能事半功倍，只有建立在高起點(diǎn)理論基礎(chǔ)之上的計算機(jī)科學(xué)技術(shù)，才有巨大的潛力和發(fā)展前景。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門專業(yè)培養(yǎng)和造就的是適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面寬，能力強(qiáng)，素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機(jī)硬件，軟件基本理論與應(yīng)用基本技能。具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位，政府機(jī)關(guān)，行政管理部門從事計算機(jī)研究與應(yīng)用，硬件，軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計算機(jī)管理與維護(hù)的專門性人才。讀到這個培養(yǎng)目標(biāo)我認(rèn)為，計算機(jī)這個專業(yè)不僅僅是塑造一個人，更是讓一個人能充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，拘束性小，創(chuàng)造性高，回報高的一個專業(yè)。對于計算機(jī)的課程，目前我們只學(xué)C語言，不過就我個人來說，我認(rèn)為C語言作為計算機(jī)的底層語言，是一門最最基礎(chǔ)的語言，沒有基礎(chǔ)語言的支撐，很難學(xué)好接下來的課程，所以我們應(yīng)該在現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)C語言，掌握它，為今后的深入學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。再有就是算法，算法是程序設(shè)計的靈魂，沒有算法也就沒有程序，然而算法又是計算機(jī)中最考驗一個人能力與創(chuàng)造力的地方。我們在C語言學(xué)習(xí)的同時一定也要記得培養(yǎng)自己的思維，使之活躍，能應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。在計算機(jī)專業(yè)，我們應(yīng)該獲得以下幾個方面的知識和能力：1較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；2掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力；3掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力；4了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；5了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；6掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能