鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育初步均衡發(fā)展匯報材料[范本]

鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育初步均衡發(fā)展匯報材料為了進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面完成 黔西縣“探究經濟欠發(fā)達地區(qū)義務教育均衡發(fā)展模式”實施方案，鐵石鄉(xiāng)黨委政府始終把“教育均衡發(fā)展”工作放到重要議事日程。認真擬定“鐵石鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃”，積極開展教育均衡發(fā)展工作，深化完善教育工作的目標責任制，大力推進素質教育，各項目標任務取得可喜的成績。根據(jù)黔西縣義務教育初步均衡發(fā)展評估細則各項指標對照自查，現(xiàn)將我鄉(xiāng)在實施“義務教育初步均衡發(fā)展”過程中，所做的工作作簡要匯報。一、基本情況：鐵石苗族彝族鄉(xiāng)位于黔西縣東南面，東臨素樸鎮(zhèn)，北接鐘山鄉(xiāng)，西臨大關鎮(zhèn)，南面與清鎮(zhèn)市隔河相望。全鄉(xiāng)總面積90.3平方公里，共轄10個行政村1個社區(qū)116個村民組，總人口22134人，主要居住苗、彝等少數(shù)民族，少數(shù)民族占總人口的58左右。鄉(xiāng)境內礦產資源匱乏，產業(yè)結構單一，主要以農業(yè)為主，現(xiàn)正在大規(guī)模發(fā)展養(yǎng)羊養(yǎng)殖業(yè)。全鄉(xiāng)現(xiàn)有小學9所，其中完小6所，教學點3個；初級中學1所。有教學班69個，其中小學51個，初中18個；小學實有在校生1284人，初中在校生891人。全鄉(xiāng)現(xiàn)有教職工168人，專任教師163人，其中小學專任教師105人，師生比1：11.67；初中專任教師58人，師生比1：15.36；教師多渠道交流人數(shù)16人。全鄉(xiāng)學校內部管理逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化和精細化，素質教育全面鋪開，小學教學質量躍居全縣各同級同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前列，中學教學質量穩(wěn)步上升，幼兒教育工作全面推進, “兩基” 成果得到了鞏固和提高，為促進鐵石鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出了積極貢獻。二、抓組織領導、為教育均衡發(fā)展提供組織保障。為了進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面完成縣委縣府提出的“實施義務教育均衡發(fā)展”的目標任務，鐵石鄉(xiāng)黨委政府始終把實施義務教育均衡發(fā)展工作放到重要議事日程。切實把發(fā)展教育事業(yè)，建設教育強鄉(xiāng)作為鄉(xiāng)黨委政府最大的工作任務，并列入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，研究制定了鐵石鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，簽定了教育目標管理責任書，建立健全了為教育辦實事制度，黨政主要領導聯(lián)系學校制度，加強政府統(tǒng)籌和協(xié)調教育工作力度，促進教育、科技和經濟協(xié)調發(fā)展，及時研究和解決教育工作的實際困難，重點抓了以下工作：1、切實加強領導，強化教育管理。為了認真貫徹縣教育工作會議精神，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確保實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展奮斗目標，成立了鐵石鄉(xiāng)義務教育初步均衡發(fā)展工作領導小組。鄉(xiāng)分管教育副鄉(xiāng)長陳忠平擔任組長，中心校校長李文忠任副組長，中心?；A教育專干、成職教專干及全鄉(xiāng)中小學為成員的工作領導小組，負責組織實施教育工作，實行統(tǒng)一領導，分工負責，分級管理，責任到人。近年來，鄉(xiāng)黨委政府多次組織學校校長、村社干部研究教育工作，并將教育工作納入干部崗位目標管理，層層簽訂責任書，與考核獎懲掛鉤。定期和不定期召開教育工作會議，及時研究解決教育工作的實際問題，并要求財政、衛(wèi)生、國土、公安派出所等部門履行相應職責，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。2、進一步發(fā)揮有關部門的職能作用。協(xié)調規(guī)建、財政、衛(wèi)生、國土、公安派出所等部門為學校的發(fā)展提供方便，手續(xù)從簡。為了保證學校學生食堂、教師周轉房、鐵石小學學生宿舍建設的順利進行，鄉(xiāng)黨委政府領導親自深入到現(xiàn)場，協(xié)調解決修建學校的經費、立項、土地征用等重要事宜。如：XX年，聯(lián)系民建寧波市委爭取60萬元修建鐵石小學綜合教學樓。為解決菜花小學和中槽小學學生飲水，與黔西縣水利局聯(lián)系，爭取撥付5萬元落實學生飲水問題，鄉(xiāng)政府撥款6萬元解決鐵石小學操場硬化問題。在各項目施工過程中，鄉(xiāng)領導經常深入施工現(xiàn)場，并指派專人現(xiàn)場管理，及時解決施工過程中的具體問題，保證了工程進度和工程質量。三、抓經費投入，為教育均衡發(fā)展提供資金保障。鄉(xiāng)黨委政府高度重視學校校舍建設，組織專業(yè)技術人員對全鄉(xiāng)所有的學校校舍、基礎設施進行拉網式排查，現(xiàn)場辦公，落實排危，全面消除了學校安全隱患。多渠道引資、融資、籌集資金，改善辦學硬件設施，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加強校園環(huán)境整治，學校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，受到上級領導和全社會的好評。四、抓 “鞏固提高”，為教育均衡發(fā)展提供質量保障 。1、鞏固成果，全面實現(xiàn)“普九”任務。繼續(xù)堅持把適齡兒童的“四率”指標列入鄉(xiāng)、村、學校干部年度考核內容。對情況不清、原因不明、數(shù)據(jù)不準、措施不力、人為造成中小學生流失、輟學的，視為工作失職，對失職人員要追究責任，給予紀律處分。繼續(xù)堅持以村、社干部為主，學校配合，采取招生范圍劃片包干，責任到人的辦法，依照義務教育法規(guī)定，千方百計組織適齡兒童、少年入學，特別是三類殘疾兒童的入學。對不送其子女入學接受義務教育和未完成義務教育規(guī)定年限的家長或監(jiān)護人，一方面進行耐心細致的說服動員，批評教育，幫助他們解決實際困難；一方面對經教育不改者，實施相應的處罰措施。由于全鄉(xiāng)上下齊抓共管，全鄉(xiāng)普及程度的各項指標為： 入學率：7-12周兒童入學率99.07%；13-15周歲為93.31%，7-15周年三類殘疾兒童入學率為90.91%。 輟學率：小學為0.38%，初中為2.92%。 畢業(yè)率：小學99.17%，初中為87.26%。 鞏固率：小學為95.05%，初中為81.16% 。2、全面提高教育質量。目前，小學教育質量具全縣同級同類學校中等水平；初中教學質量穩(wěn)步提高，學生讀書意識明顯增強。在各級領導的親切關懷和大力支持下，全鄉(xiāng)學校的校園環(huán)境、師生風貌煥然一新，教學點以上學校均有各自的辦學特色。XX年7月中心校支部同時獲省、市“五好基層黨組織”、縣“先進基層黨組織”榮譽。3、深化課程改革。課堂是實施素質教育的主陣地，切實提高課堂教學的效益，教學研究是必經之路。近年來，在實施新課程、新標準的教研活動中，學校實現(xiàn)了三個轉變：教學模式由“封閉型”向“開放型”轉變；教學策略由“帶著問題學”向“學生提問題”的轉變；教學方法由“教師講授”向“學生自主學習”轉變。4、關注學生個性特長。學校認真貫徹落實中小學德育綱要，加強學生管理，注重學生身心潛能，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生素質，加強集體主義、愛國主義和社會主義教育。以養(yǎng)成教育為抓手，著重抓中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范的教育；通過班級考核評比活動，開展“六心”教育、“祖國好家鄉(xiāng)美”、法制教育等活動，面向全體學生，積極開展音樂、體育、美術等學科的興趣活動，幫助學生形成良好的行為習慣、良好的道德風貌。五、抓布局調整，全面提高義務教育階段學校辦學效益。為了充分整合教育資源，發(fā)揮教育資源的最優(yōu)化，我鄉(xiāng)在充分爭取群眾意見和教育主管部門的建議下，按規(guī)劃將進一步調整合并教學點，充實到其他學校師資隊伍，使學校布局更加合理，教育資源得到了充分利用，進一步改善了學校的辦學條件，提升了全鄉(xiāng)的辦學水平。六、抓招生改革，確保適齡兒童享受優(yōu)質教育的機會均等。為了進一步規(guī)范中小學招生行為，全面實施素質教育，促進義務教育均衡、協(xié)調發(fā)展，根據(jù)義務教育法的有關規(guī)定，鐵石鄉(xiāng)人民政府制定了鐵石鄉(xiāng)義務教育階段學校招生工作方案，堅持公開、公平、公正的原則，依法保證所有適齡兒童入學就讀，確保所有小學畢業(yè)生升入初中學校學習。繼續(xù)執(zhí)行劃片、免試、就近入學辦法。凡是我鄉(xiāng)的適齡兒童和小學畢業(yè)生，不分性別、民族，均入學接受規(guī)定年限的義務教育，外來務工子女與轄區(qū)子女同等對待。七、抓隊伍管理，為教育均衡發(fā)展提供高素質師資。鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)各項教育政策法規(guī)。制定了關于學校內部管理體制改革方案，以全面推進校長負責制，全面實施素質教育，認真抓好學校領導班子建設和教師隊伍建設。不定期召開全鄉(xiāng)校長會或全鄉(xiāng)教育工作會，認真部署和總結學期學年工作，堅持黨政主要領導聯(lián)系學校制度，對轄區(qū)內學校評估制度，教育工作表彰獎勵制度，經常深入學?，F(xiàn)場辦公，配合相關部門對學校的管理、財務以及安全工作進行檢查督促，營造良好的教育發(fā)展內外環(huán)境，不斷提高教育質量。1、校長和教師隊伍建設進一步加強。一個學校育人質量的關鍵在于是否有一個團結向上的領導班子和一批業(yè)務精良、品德優(yōu)秀的教師。為此，我們從學校干部和教師隊伍建設入手，狠抓學校管理。鄉(xiāng)黨委政府協(xié)同教育局通過組織推薦、民主測評、績效考核、專業(yè)考試等形式，組建各校的領導班子。目前，全鄉(xiāng)學校班子齊備，精干高效，務實創(chuàng)新，教學點校以上學校的校長均持證上崗，實現(xiàn)了學校領導班子的德才兼?zhèn)?，年輕化、知識化、專業(yè)化。2、不斷充實教師隊伍，加強教師隊伍建設。鐵石鄉(xiāng)由于多種原因，造成部分學校教師年齡老化。鄉(xiāng)黨委政府協(xié)同教育局通過公開招聘、擇優(yōu)錄用等形式引進人才，近幾年，中小學、幼兒園教師不斷充實，逐步實現(xiàn)學科配套，專業(yè)對口。3、重視教師隊伍建設。以現(xiàn)代教育思想武裝教師，狠抓教職工政治思想工作和職業(yè)道德，以情感留人，以事業(yè)留人，使教職工安心教育教學工作，著力培養(yǎng)一支敬業(yè)、奉獻、活潑的教師隊伍。組織教師深入學習教育法教師法義務教育法師德規(guī)范等教育法律法規(guī)，學習黨和國家的方針政策。學校大力開展了以師德建設為重點的各項活動，全體教師樹立了正確的教育觀、價值觀，增強了責任感、榮譽感，形成了“敬業(yè)、嚴謹、開拓、進取”的良好風氣。各校教師逐步領悟了課程改革的基本理念，具備推進課程改革實驗的基本能力。廣大教師逐步樹立了正確的質量觀和人才觀，熱愛教育，忠于教育，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，具備了寬廣厚實的業(yè)務知識和終身學習的自覺性。積極參與教育教學科研，勇于探索創(chuàng)新，能與學生平等相處，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，保護學生合法權益。積極推進學校內部管理體制改革，全面實行校長負責制、教職工全員聘任制，加強了考核、競爭上崗的力度。全面提高了教育教學質量和辦學效益。八、抓安全穩(wěn)定，為教育均衡發(fā)展提供平安和諧環(huán)境。積極開展創(chuàng)建平安校園和警校共育工作：正常的教育秩序是規(guī)范學校管理，提高教育質量的保證。為了給學校創(chuàng)造一個有利的教學環(huán)境，我們制定了學校及周邊社會治安和安全生產隱患大排查、大整治實施方案。要鄉(xiāng)派出所嚴格執(zhí)法、依法辦事、經常到學校了解學校的安全保衛(wèi)工作，治理校園周邊環(huán)境，依法維護學校正常的教育教學工作和生活秩序，著力營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的內外環(huán)境，要求各村、社區(qū)對轄區(qū)內的校園周邊環(huán)境進行有效的治理和規(guī)范。工商、衛(wèi)生、交通、綜治、文化等部門定期或不定期對學校的食堂、飲食衛(wèi)生、學生上學和放學的交通安全、學校門前的擺攤設點、游戲廳、網吧接收學生等進行清理，對在校園內尋釁滋事的事件嚴厲打擊。并將各職能部門對學校周邊環(huán)境整治工作納入年終考核，為學校的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松和諧的環(huán)境。為了增強學生的法制觀念，從小培養(yǎng)學生學法、知法、懂法，各學校從派出所、綜治辦等單位聘請了法制副校長，定期到學校對師生進行法制知識講座，同時加強了對法制副校長的考核與管理，確保了學校具有良好的教育教學環(huán)境。以上是我鄉(xiāng)在教育工作中取得的點滴