新人教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)9月月考試卷D卷.doc

新人教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)9月月考試卷D卷一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）下列初中常見實(shí)驗(yàn)操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A . 除去CO中CO2B . 檢查裝置的氣密性C . 排水法收集氣體D . 過(guò)濾2. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 取用固體藥品 B . 讀取液體體積 C . 稱量藥品質(zhì)量 D . 滴加液體 3. （2分）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（ ） A . 燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，可用硫代替紅磷B . 空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%C . 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐D . CO2在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物4. （2分）下圖中的實(shí)驗(yàn)方法或操作錯(cuò)誤的是（ ） A . 傾倒液體B . 振蕩試管C . 熄滅酒精燈D . CO2驗(yàn)滿5. （2分）將彩漂液倒在地上，會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生，小剛認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是氧氣這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（ ） A . 提出猜想B . 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C . 獲得結(jié)論D . 交流評(píng)價(jià)6. （2分）下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是 （ ） A . 燒杯B . 試管C . 蒸發(fā)皿D . 燃燒匙7. （2分）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ） A . 取用液體藥品B . 測(cè)定溶液的pHC . 過(guò)濾D . 儀器的連接8. （2分）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ） A . 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B . 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧D . 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳9. （2分）下列做法不利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的是（ ） A . 低碳生活，節(jié)約能源B . 大量使用農(nóng)藥、化肥、增加糧食產(chǎn)量C . 將秸稈粉碎后制作板材D . 大力開發(fā)利用風(fēng)能，替代化石燃料10. （2分）下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進(jìn)行分類的是（ ） A . 冰 生鐵 礦石B . 干冰 氫氣 礦泉水C . 甲烷 生石灰 過(guò)磷酸鈣D . 四氧化三鐵 鐵 高錳酸鉀11. （2分）從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）A . 好酒不怕巷子深分子在不斷運(yùn)動(dòng)B . 熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變C . 電解水生成氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子重新組合成新分子D . 空氣是混合物空氣由不同種分子構(gòu)成12. （2分）下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ） A . 熱脹冷縮現(xiàn)象說(shuō)明分子之間有間隔B . 原子是不可再分的最小粒子C . 帶電的粒子不一定是離子D . 鐵是由鐵原子構(gòu)成的13. （2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法正確的是（ ） A . 裝置可作為H2的發(fā)生裝置B . 裝置中濃硫酸具有吸水性，在干燥O2時(shí)，氣體由b管進(jìn)a管出C . 裝置可用作N2的收集裝置D . 裝置是收集CO2氣體的驗(yàn)滿方法14. （2分）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，需要的主要儀器是（ ） A . 大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、燒杯、酒精燈B . 水槽、集氣瓶、導(dǎo)管、大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、酒精燈、試管塞C . 帶鐵夾的鐵架臺(tái)、帶試管塞的導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、大試管D . 大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、水槽、帶試管塞的導(dǎo)管15. （2分）下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（ ） A . 鎂+氧氣 氧化鎂B . 石蠟+氧氣 水+二氧化碳C . 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D . 氫氣+氯氣 氯化氫16. （2分）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ） A . 等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制氧氣 B . 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 C . 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水 D . 一定質(zhì)量的碳粉與過(guò)量的氧氣在密閉容器中充分反應(yīng) 17. （2分）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A . 裝好高錳酸鉀后，應(yīng)檢查裝置的氣密性B . 將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣C . 加熱時(shí)，應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部D . 待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣18. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A . 熄滅酒精燈B . 加熱液體C . 過(guò)濾D . 取用固體19. （2分）某同學(xué)用一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積V和二氧化錳的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系正確的是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ） A . 液體傾倒 B . 過(guò)濾 C . 檢查氣密性 D . 氧氣的驗(yàn)滿 二、 填空題 (共5題；共18分)21. （5分）仿照示例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)填寫下表中的空白。 實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作或做法可能導(dǎo)致的后果補(bǔ)救措施示例：酒精燈使用后沒(méi)有蓋燈帽酒精燈難以點(diǎn)燃在酒精燈芯上滴加酒精，重新點(diǎn)燃A燃著的酒精燈翻倒_B制取氧氣并用排水法收集，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)熄滅酒精燈水槽中的水開始倒流_22. （5分）氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿 （1）它們有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是溶液中都含有_（2）可作某些氣體干燥劑的是_（3）用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。 （4）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，用7.4kg氫氧化鈣能中和硫酸廠排放的污水中硫酸的質(zhì)量是多少_？ 23. （1分）下列反應(yīng)既既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)是 （_） A磷氧氣 五氧化二磷 B.碳酸氫銨 氨氣水二氧化碳C.乙炔氧氣 水二氧化碳 D._24. （5分） （1）實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。回答問(wèn)題。 圖一裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需緩慢反復(fù)推拉兩端注射器的活塞，目的是_。（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可從圖二中選擇的裝置組合是_(填字母)，寫出發(fā)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 （3）若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_。 （4）實(shí)驗(yàn)二：下列實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀。 A . 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2的含量B . 探究分子運(yùn)動(dòng)C . 探究MnO2能否加快H2O2分解D . 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響E . 測(cè)定空氣中氧氣含量F . 根據(jù)燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明甲烷中含有碳元素和氫元素25. （2分）人類的生成生活離不開金屬。 鋁片能壓縮成鋁箔是因?yàn)殇X有良好的_（選填“導(dǎo)電性”或“延展性”）。鐵制品在噴漆前需除銹，可用來(lái)除鐵銹的物質(zhì)是_。為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了I、II兩種方案。方案 I方案 II能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的一種方案是_，該方案中證明金屬活動(dòng)性FeCuAg的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。三、 推斷題 (共1題；共2分)26. （2分）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置,請(qǐng)按題意要求完成填空。 （1）寫出帶有標(biāo)號(hào)a儀器的名稱_。 （2）以上裝置AF中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)改正_；利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)。 （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_； 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入。 （4）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B或C都能用來(lái)制取二氧化碳，相對(duì)于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是_，二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。 （5）在通常情況下，氨氣是一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是_（填字母標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置是_。 四、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)27. （5分）有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶)，還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已經(jīng)將其成分作了“簡(jiǎn)化”)，將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水?；卮穑?（1）采取_操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙； （2）用_物質(zhì)，可除去污水的臭味； （3）把生活污水回收處理，進(jìn)行在利用的目的是 _五、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共7分)28. （5分）通過(guò)學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題： （1）儀器甲的名稱是_。 （2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_（填字母），若選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。某同學(xué)用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是_。 （3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C相對(duì)于B裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_。 （4）某同學(xué)用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序?yàn)開（填接口字母），量筒的作用是_。 29. （2分）某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與。 （1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如上圖的A、B兩套裝置。 你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）_。（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）組別123456進(jìn)入瓶中水的體積（mL）201819172119通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的_。（3）實(shí)驗(yàn)分析 紅磷要過(guò)量的原因是_；彈簧夾打開的適宜時(shí)機(jī)是_；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5，可能的原因是_（答出一點(diǎn)即可）（4）改進(jìn)實(shí)驗(yàn) 第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是：_。第三小組同學(xué)設(shè)計(jì)了D實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是：_。第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、1