幼兒園小班健康教案：快樂(lè)跳跳跳.doc

幼兒園小班健康教案：快樂(lè)跳跳跳教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。2、跳時(shí)注意不與同伴碰撞3、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、籃球一只2、自制箭頭四個(gè)、箭頭手示牌一個(gè)3、自制大、小動(dòng)物骰子二個(gè)教學(xué)過(guò)程：一、聽音樂(lè)開火車進(jìn)場(chǎng)師：今天天氣真好，我們一起去做運(yùn)動(dòng)吧，出發(fā)啦!二、聽音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)師：我們來(lái)做熱身運(yùn)動(dòng)吧。三、出示籃球?qū)霂煟何規(guī)?lái)了一個(gè)好玩的東西，看看是什么?(籃球)你們看老師拍籃球，籃球會(huì)怎么樣呢?(會(huì)跳)它是怎么跳的呢?(上下)師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友小腳并攏，和籃球一起輕輕地跳一跳。(雙腳并攏輕輕跳)四、出示箭頭，重點(diǎn)知道往箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳1、出示第一個(gè)箭頭。師：剛才我們看見了籃球會(huì)原地向上跳，它還會(huì)往不同的方向跳，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看它還會(huì)往哪邊跳呢?師：瞧，這是什么?對(duì)啦是箭頭，那要用箭頭怎樣表示籃球是往這邊跳的呢?我們一起來(lái)向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳跳看2、出示第二個(gè)箭頭。師：想想看，籃球還會(huì)往哪邊跳呢?這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)用箭頭表示剛才籃球跳的方向。師：我們跟著籃球一起向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳一跳。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友是臉轉(zhuǎn)向箭頭指的方向跳過(guò)去的，還有的小朋友是向箭頭指的方向側(cè)著跳過(guò)去的，我們一起來(lái)試一試側(cè)著跳過(guò)去。3、出示第三個(gè)箭頭。師：我這里還有一個(gè)箭頭，(朝前貼)看看它是朝哪邊指的?(向前)那我的籃球應(yīng)該向哪邊跳呢，我們一起來(lái)跳一跳。4、出示第四個(gè)箭頭。師：這次我不請(qǐng)小朋友說(shuō)，你看到箭頭朝哪邊指，你就往哪邊跳。(向后)(同樣方式出示另三個(gè)箭頭)五、出示箭頭手示牌，重點(diǎn)會(huì)看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。師：老師這還有一個(gè)好玩的東西，看，這是一個(gè)箭頭手勢(shì)牌。箭頭向哪指我就向哪跳，你們能不能象我這樣看著箭頭指示的方向跳?師：我要請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)指揮員，請(qǐng)他來(lái)變換方向，其他小朋友看手勢(shì)牌向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳。六、模仿小動(dòng)物跳(輕輕地跳)師：皮球會(huì)跳，小朋友會(huì)跳，那你們知道哪些小動(dòng)物也會(huì)雙腳跳嗎?(青蛙、小兔、袋鼠)誰(shuí)能學(xué)學(xué)小兔跳?(手放頭上輕輕跳)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)袋鼠跳?(手放胸前輕輕跳)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)青蛙跳?(呱呱呱輕輕跳)七、出示大骰子，重點(diǎn)模仿動(dòng)物雙腳并攏輕輕地跳師：今天我還帶來(lái)了一個(gè)好玩的東西，叫動(dòng)物骰子，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。老師把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪個(gè)小動(dòng)物，我們就趕快學(xué)它輕輕地跳一跳。(請(qǐng)二個(gè)小朋友來(lái)扔一次)八、出示小骰子，重點(diǎn)知道模仿小動(dòng)物向箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳。師：這個(gè)游戲好玩嗎?現(xiàn)在老師再變個(gè)骰子出來(lái)。它和剛才那個(gè)骰子一樣嗎?(大小不一樣，上面還有箭頭)師：上面有小動(dòng)物，還有箭頭是什么意思?它是要讓我們干什么?師：這個(gè)游戲是這樣玩的，我們?nèi)喻蛔右院螅蛔勇涞降厣?，上面是哪只小?dòng)物，我們就學(xué)它向箭頭指的方向跳。師：有月亮沒有箭頭