小學(xué)教師科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)[范本]

小學(xué)教師科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。更是指導(dǎo)我們實際工作的指南。雖然我還不是一名共產(chǎn)黨員，僅僅是一名普通的小學(xué)教師，但這并不妨礙我認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更不影響我結(jié)合自身實際情況，認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，做好本職工作。相反，我將以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，努力向優(yōu)秀黨員看齊，以他們?yōu)榘駱?，在實際工作中積極落實科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當前教育教學(xué)各項工作結(jié)合起來，著力提升自身綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平。就應(yīng)該做到以下四個方面：一、提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。二、提高工作能力，進一步增強教育教學(xué)的本領(lǐng)新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德，樹立教書育人的宗旨，實行陽光教育，做到廉潔教學(xué)，為教育工作塑造良好的形象。三、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性隨著我校教育工作的不斷發(fā)展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使教育工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。作為一名普通教育工作者事事要講發(fā)展，不斷開拓教育工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于事業(yè)，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。四、提高自律能力，進一步增強教育工作者的形象我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著教師隊伍的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規(guī)范教育行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。雖然我還不是黨員，但我會以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。讓自己不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格