湘教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬考試試卷B卷 .doc

湘教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬考試試卷B卷 一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）下列物質(zhì)變化中微粒種類發(fā)生改變的是（ ） A . 碘升華B . 鐵生銹C . 銅導(dǎo)電D . 水蒸發(fā)2. （2分）比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ） A . 金剛石很硬，故石墨也很硬B . 燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿C . 生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬D . 氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多3. （2分）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是（ ） A . 氮?dú)釨 . 氧氣C . 稀有氣體D . 水蒸氣4. （2分）下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（ ） A . 液體肥皂（9.510.5）B . 菠蘿汁（3.35.2）C . 檸檬汁（2.03.0）D . 醬油（4.05.0）5. （2分）用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。下列做法正確的是（ ） A . 為保護(hù)環(huán)境，把廢舊電油深埋處理B . 為增加糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥C . 為節(jié)約水資，用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田D . 為節(jié)約資源，大力開發(fā)新能源替代化石然料7. （2分）巴中市通過開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動，建設(shè)幸福美麗巴中，讓全市人民共享健康生活，下列做法符合環(huán)保要求的是（ ）A . 農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量B . 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理C . 對農(nóng)村各地“巴山新居”的生活污水進(jìn)行凈化處理D . 注意個(gè)人衛(wèi)生，全部使用一次性木筷和餐盒8. （2分）用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ） A . 溫度太低B . 試管口傾斜了C . 反應(yīng)開始時(shí)，沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈D . 銅沒有在一氧化碳?xì)饬髦欣鋮s而又被空氣中氧氣所氧化9. （2分）下圖是某學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識后進(jìn)行的歸納，你認(rèn)為相應(yīng)圖示表示正確的是（ ） A . 氮元素的化合價(jià)B . 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C . 含碳量D . 金屬活動性10. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 水和冰塊的共存物是懸濁液B . 凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清的液體一定是溶液C . 一定溫度下，一定量溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液就是該物質(zhì)的飽和溶液D . 在泥水里，泥是溶質(zhì)，水是溶劑11. （2分）下列物質(zhì)中，屬于復(fù)合肥料的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體C . 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D . 鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體13. （2分）今年甘肅南部舟曲縣突發(fā)特大山洪泥石流,為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用,常用的措施有: 加熱煮沸消毒殺菌（用漂白粉）過濾自然沉降. 較合理的順序是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）下列變化與空氣的成分無關(guān)的是（ ） A . 白酒在空氣中散發(fā)出香味B . 銅在潮濕空氣中產(chǎn)生“銅銹”C . 石灰水在空氣中溶液質(zhì)量減小D . 白磷在空氣中自燃二、 填空題 (共2題；共8分)15. （6分）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列是物質(zhì)的一些性質(zhì)：還原性吸附性助燃性易升華能與金屬氧化物反應(yīng)。請選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼羁铡?用途活性炭用于防毒面具干冰用于人工降雨一氧化碳用來冶煉金屬稀鹽酸能除銹氧氣能支持燃燒相應(yīng)性質(zhì)活性炭 _干冰 _一氧化碳 _稀鹽酸 _氧氣 _16. （2分）風(fēng)能是_能源 選填“可再生”或“不可再生” ,風(fēng)力發(fā)電不會對環(huán)境造成污染。風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是_。核電站是將_能轉(zhuǎn)化為電能。 三、 簡答題 (共5題；共38分)17. （4分）材料有著廣泛的應(yīng)用，根據(jù)下列信息回答問題。 應(yīng)用“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈餍滦退幚韯┎牧咸胤N鋼納米鐵粉（1）屬于合金的是_；合金的硬度_ （填“大于”或“小于”）組成它純金屬硬度； （2）納米鐵粉能吸附水中的某些污染物，吸附后經(jīng)沉降、_（填操作名稱）可除去污染物。下列物質(zhì)也能因吸附而具有凈水作用的_是（填字母序號）； a.生石灰 b.活性炭 c.純堿（3）納米鐵粉還能除去廢水中的重金屬離子（如銅離子），寫出鐵粉與含硫酸銅的廢水反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 18. （3分）新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如圖所示： 請回答下列問題：（1）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_，在制備納米級Fe粉的工藝流程中，其作用是_。 （2）納米級Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3）上述制備納米級鐵粉的化學(xué)方程式是_，其反應(yīng)類型為_。 （4）研究人員發(fā)現(xiàn)最后在制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的 雜質(zhì)，為了除去樣品中的雜質(zhì)，在無氧環(huán)境下，先加水溶解，然后再洗滌、_、烘干。 19. （15分）火是推動人類文明進(jìn)步的重要因素，但使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔，請回答下列問題： （1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)開。 （2）分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖所示），我們發(fā)現(xiàn)火柴頭斜向下的那根更容易持續(xù)燃燒，原因是_。 20. （10分）氫能源無污染，熱值高。地球上海水是氫的大倉庫，全部提煉后釋放的總熱量是現(xiàn)有化石燃料的熱量的9000倍。用學(xué)過的知識解釋下列問題： （1）為了運(yùn)輸方便最好使用液氫，相同質(zhì)量的液態(tài)氫氣和氣態(tài)氫氣所占的體積不同。_（2）液態(tài)氫氣汽化及電解水都能生成氫氣，從微觀上它們有什么本質(zhì)不同？_21. （6分）鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀。下圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題： （1）列出低鈉鹽中，鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比的表達(dá)式_。 （2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_（結(jié)果保留一位小數(shù)） （3）每500g該品牌食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少？_（結(jié)果精確到1g） 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共8分)22. （3分）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 （1）制取氧氣的化學(xué)方程式為_；收集氧氣可選用圖中_裝置(填字母)。 （2）集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是_。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3）制備0.32gO2 ， 至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_g。 23. （2分）做對比實(shí)驗(yàn)的原則之一：將所有研究的對象設(shè)置為變量，同時(shí)控制對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其他諸多因素要完全相同，在“一異多同”中對比得出正確結(jié)論 （1）實(shí)驗(yàn)A，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同，是通過使澄清石灰水變渾濁的程度進(jìn)行比較的，有關(guān)化學(xué)方程式為_；實(shí)驗(yàn)時(shí)，向呼出的氣體樣品中滴加8滴成澄清飽和石灰水，向空氣樣品中滴加_；分別振蕩，觀察現(xiàn)象； （2）實(shí)驗(yàn)B，目的是驗(yàn)證燃燒的條件之一是_； （3）實(shí)驗(yàn)C，實(shí)驗(yàn)條件的差別是_，對比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是_ 24. （3分）師生聯(lián)誼晚會上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”和“吹氣生火”的魔術(shù)用棉花將一些過氧化鈉（Na2O2）包裹其中，用膠頭滴管向棉花團(tuán)中滴水，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來接著再用棉花將一些過氧化鈉包裹其中，用一根玻璃導(dǎo)管向棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)也劇烈燃燒起來同學(xué)們很感興趣，下課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對燃燒原因及一瓶白色過氧化鈉固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究【查閱資料】過氧化鈉是一種淡黃色固體 過氧化鈉能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣 過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和氧氣（1）【分析討論】根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是_（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng) （2）小陳同學(xué)認(rèn)為從物理性質(zhì)角度看該樣品中肯定不含過氧化鈉，他的理由是_，但小李同學(xué)覺得不可靠，他取了一些樣品加入適量的水，觀察到_（填現(xiàn)象），證明了小陳同學(xué)的判斷是正確的（3）【猜想假設(shè)】猜想一：樣品中只有NaOH 猜想二：樣品中含有Na2CO3和NaOH猜想三：樣品中只含_（4）【實(shí)驗(yàn)探究】為了證明以上猜想，甲乙丙三個(gè)同學(xué)利用小李同學(xué)所得的溶液，分別進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的探究：序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論甲試紙變色，對比比色卡，pH7樣品中一定含NaOH乙沒有氣體產(chǎn)生樣品中一定不含Na2CO3丙產(chǎn)生沉淀，且溶液變成紅色樣品中含Na2CO3和NaOH上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是_（填序號）實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是_實(shí)驗(yàn)方案中也有錯(cuò)誤，請說出有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)方案以及錯(cuò)誤的原因_（5）【繼續(xù)探究】在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們稱取了一定質(zhì)量的樣品，加入足量的水，配成了50g溶液，再向所配得的溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，并精確測量溶液的質(zhì)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系圖試計(jì)算：變質(zhì)前過氧化鈉的質(zhì)量為_g；恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（上述兩小題寫出解題過程）（6）【反思】過氧化鈉應(yīng)該_保存 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1